我们班四岁了-课件1

1我们班四岁了四年级上册

第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了四年级上册活动一：由熟悉的国徽与队徽说起…猜猜：它的背面印着什么？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起…猜猜：它的背面印着什么？说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意活动二：初识班徽活动二：初识班徽活动二：初识班徽活动二：初识班徽

从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样活动三：我的班徽我设计

想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1活动三：我的班徽我设计想想我们班有什么特点，可如何设计班徽呢？班徽设计的步骤：第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1如何设计班徽呢？班徽设计的步骤：我们班四岁了-PPT课件1我设计班徽进行时我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1设计班徽进行时我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT活动四：班徽设计我最棒设计分享与我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1活动四：班徽设计我最棒设计分享与我们班四岁了-PPT课件1我1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。

2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。

3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。

4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。9．“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件11.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能1我们班四岁了四年级上册

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从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样活动三：我的班徽我设计

想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1活动三：我的班徽我设计想想我们班有什么特点，可如何设计班徽呢？班徽设计的步骤：第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1如何设计班徽呢？班徽设计的步骤：我们班四岁了-PPT课件1我设计班徽进行时我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1设计班徽进行时我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT活动四：班徽设计我最棒设计分享与我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件1活动四：班徽设计我最棒设计分享与我们班四岁了-PPT课件1我1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我们班四岁了-PPT课件1我们班四岁了-PPT课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。

2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。

3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。

4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝