检讨书作文合集5篇

—检讨书作文合集5篇有关检讨书作文合集5篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你明白一篇好的作文该怎么写吗？下面是为大家整理的检讨书作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。检讨书作文篇1人总会犯错误的，但给我印象最深入的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全是照本宣科，从网上照抄下来的。我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼品》，当时我脑袋是一团浆糊，不明白从何写起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我快乐坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。惋惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学们抓个正着，他们从前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，别说被老师夸赞了，不被骂就算保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都明白了。没方法，我只好在网上发布赔礼信，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师赔礼，保证以后不再犯类似错误。通过这件事，我总结出来。网上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事肯定要脚踏实地。检讨人：XX检讨书作文篇2亲爱的主人：你好！我是被你赶出的小狗。我已经意识到自己的错误了，我不该放狐狸进羊圈，轻信它的甜言蜜语，我没有看好您的小羊儿，我不该离开我的岗位……我在外面的生活非常凄惨，每天饿一顿饱一顿，大部分时分都是吃垃圾。有时分，比我凶猛的猎狗会来欺侮我。我在外面过的非常不开心，每次我经过街边，就有人会用力的踢我，那时，我真的非常疼，只好赶紧躲起来，每当这时，我就会特别渴望回家。这些天，我真的非常非常想您，思念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我们还一起去河边漫步，去草地放风筝……如今只要我到睡觉的时分，我就会想起您那可爱的模样。我真的很想回家，主人，请谅解我，我想我那暖和的小窝、想那漂亮可爱的小羊们、我想那漂亮的小屋、我还想那宽广的农场。主人，请你谅解我之前的过错，我以后会提高留意力，打起精神，认真看好羊圈。假如看不好的话，您可以让我永远不要回来。主人，假如可以的话，请让我回家吧！检讨书作文篇3尊敬的领导：我怀着非常沉重的心情在这里作检查，由于我犯了一个非常低级的错误：20XX年10月2日下午，正是国庆放假期间，我放松了对自己的要求，没有按时起床并整理内务，当天总队督察组对我站在国庆安保期间的工作情况及对我站中队和单身干部宿舍内务卫生情况进行了逐一检查，检查过程中发现我宿舍床上被子没叠，内务不整，抽屉电线凌乱，存在安全隐患。部队一开头就三令五申，一再强调规章制度，提示不要违反不要触犯，本应当把领导说的'话紧记在心，把部队的条令条例紧记在心，可我却没有重视上级说的话，没有重视站里规定的重要事项，这些都是不应当的，也是对领导的不尊重。发生这件事后，我明白无论怎样都缺乏以弥补自己的过错。我恳求领导再给我一次时机，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我站的工作做出主动的奉献，请领导相信我。检讨书作文篇4尊敬的学校领导：在此我对于自身显现的各种问题向您递交检讨，以深入反省自身错误，并且向您表示深深的愧疚与歉意。我作为一名年龄未满18周岁的中同学，身上显现了吸烟、旷课、谈恋爱、带手机等问题，严峻地搅扰了学校正常学习生活秩序，给身边同学树立了不良范例，严峻影响到了班级风气，也把低班级的同学带坏了。现如今，我真的感到万分懊悔与愧疚。我的行为公然地挑战了“公序良俗”，其中学校明确规定不行以带手机，不行以抽烟，而我却三次五次偷偷地进行。而旷课的错误更是频繁，自己不认真上课还拉上同学跟着一起旷课。此时此刻，我受到了学校严峻警告处分，我想自己是咎由自取。我想，任何一名同学都不应当向我学习，应当视我为典型的反面教材。我这样的严峻错误，要是不好好订正的话，将来进入社会是后果不可思议的。总而言之，我错了，可是我由于长期不认真读书已经不太会写字了此致！检讨书作文篇5我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改正的时机，可是，上课说话，已经在我上初中的时分就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，如今上课的时分，我已经克制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然如今有时分还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些时机。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加专心的去学，学的自然也会扎实。我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，如今，又是期末复习的阶