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文档简介
关于比例的意义公开课第1页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五学习目标:1、理解并掌握比例的意义。2、会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。3、弄清比和比例的区别。第2页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五要解决的问题:1、什么叫比例?结合课本第32页中的学校里的两面国旗的长和宽的比进行解释说明。2、怎样判断两个比能否组成比例?3、比和比例有什么区别?第3页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五第4页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五表示两个比相等的式子叫做比例。第5页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的?想一想:判断两个比能不能组成比例,关键看什么?第6页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五第7页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五
下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来.6∶10和9∶1520∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶做一做第8页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五比比例
比和比例有什么区别?由两个数组成,是一个式子。表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。第9页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五一、填空
1.如果两个比的比值相等,那么这两个比就()比例.2.一个比例,等号左边的比和等号右边的比的比值一定是()的.能组成相等第10页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五×√×二、判断:1、由两个比组成的式子叫做比例。()3、0.1:0.3与2:6能组成比例。()4、组成比例的两个比一定是最简的整数比。()
2、2.4:1.6=60:40还可以写成()=√5、如果两个比的比值相等,那么这两个比就能组成比例。()√6、3.6:0.6和12:1不能组成比例。()×第11页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五三、用2、4、8和16组成不同的比例:2:4=8:168:16=2:44:2=16:816:8=4:22:8=4:164:16=2:88:2=16:416:4=8:2第12页,共14页,2022年,5月20日,4点24分,星期五四、你能自己创造一个比例吗?第13
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