《三倍体无籽西瓜培育》教学反思

《三倍体籽西瓜培育教学反思慈县二学

包富笔者参加工作五年，一直工作在高中生物教学第一线。从教第二年，遇到的一节课至今还记忆犹新，现分享给大家。那是一堂关于三倍体无籽西瓜培育的课。课前准备时分析课程内容贴近学生生活，学习热情应该很高，笔者准备也较充分，能很顺利的完成教学任务。上课伊始笔者简介三倍体无籽西瓜培育过程后让学生分组讨论然后向老师提出问题，学生学习热情果然很高，讨论的异常激烈。讨论完后，提问环节，笔者自认为能圆满回答学生提问但是笔者低估了学生单凭教参上略知皮毛的解释远不能满足学生眼看本堂课难以为继只能向学生真诚道歉并把学生的问题收集起来保证明天给一个满意的答复最后统计学生想了解的问题集中在以下四个：1、三倍体瓜是不是绝对无籽？2、为什么四倍体做母本，二倍体做父本？3、为什么倍体西瓜的种子在第二年还要与普通二倍体西瓜间行种植？4、三倍体瓜的无籽性状能不能遗传？晚上加班多方查阅资料，最终找到这三个问题的答案，现简要剖析如下：1.倍体西瓜不是绝无籽？其实三倍体西瓜并非绝对无籽。这是因为三倍体植株的性母细胞在减数分裂中，每同源的3个染色体在联会时，或者形成三价体或者形成一个二价体与一个单价体：而二价体在后期正常分离，单价体随机分向细胞一极，或者说其中条分向一极1条分向另一极因此就每同源的3个染色体而言形成二价体配子与形成单价体配子的概率各占1／2。这样3个染色体组减数分裂的结果．平衡二倍体配子和单倍体配子的概率各为(1／2)

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，只有这样的配子才是可育的。三倍体西瓜的结实率为：[(1／2)11+(1／2)11]2=(1／2)22+2(1／2)11(1／2)11+(1／2)22=1／220所以说三倍体西瓜的结实率极低并不是绝对没有种子虽然通常把三倍体西瓜

叫做无籽西瓜。2、什么用倍体做母本二倍体父本？三倍体西瓜最初是日本的生物学家木原均在1939—1949年期间试验成功的。通过反复做实验他最后得出的结论是用四倍体西瓜做母本的效果比较理想因为如果用四倍体西瓜做父本，得到的三倍体西瓜中败育的种子就会带有硬壳像有种子一样)在食用时也不方便也就失去了西瓜改良的意义因为获得三倍体西瓜的目的是提高营养物质的含量并使食用方便。3、什么三体西瓜的种在第二还要与普通倍体西间行种植？第1年用的四倍体西瓜与二倍体西瓜之间的关系是杂交目的是在四倍体的植株上获得三倍体西瓜的种子。而第2年的三倍体西瓜与二倍体西瓜之间的间行种植主要目的是利用二倍体西瓜提供的花粉来刺激三倍体西瓜的子房在三倍体植株上授以二倍体西瓜的花粉后粉在三倍体西瓜的雌蕊柱头上萌发的过程中将自身所含有的色氨酸转变为吲哚乙酸的酶系分泌到三倍体西瓜的子房中去从而引起子房合成大量的生长素二倍体西瓜的花粉本身也含有少量的生长素，在授粉后生长素以扩散的方式进入子房，这种来源的生长素都能促进子房发育成为三倍体西瓜(果实)。4、倍体西的无籽性状不能遗？在高三生物学训练题里进行过多次的考查，往往把三倍体西瓜是与无籽番茄的获得相伴行很多学生认为无籽番茄的性状可以遗传而三倍体西瓜的性状不能遗传实际上无籽番茄的性状是不能遗的因为无籽番茄的获得是用一定浓度的生长素的类似物作用于番茄雌蕊的柱头种化学物质刺激子房使它发育成为果实的。由于没有受精所以不会产生种子，因此这种无籽的性状是不会遗传的。而三倍体西瓜是用四倍体西瓜做母本二倍体西瓜做父本然后在四倍体的植株上把三倍体西瓜的种子取下翌年种植下去以二倍体的西瓜间行种植这样就可以在三倍体的植株上获得三倍体西瓜于三倍体西瓜的获得是因为染色体数目发生变化造成的即遗传基础的变化导致的所以三倍体西瓜的性状是可以遗传的。第二天，我专门用一节课详尽分析了学生的问题，圆满完成了教学内容，学生也给予了满意的掌声。

这堂课过后笔