《1吨有多重》表格导学案_第1页
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文档简介

个人收集整理ZQ《一有多重》课检测课题《一吨有多重》课

新授

主备人

授课人

审核人学习目标

结合具体情景，认识质量单位吨，解吨有多重，知“吨克，能进行换算能运用千克、克、吨地有关知识估计物体地质量，提高估计能力，感受质量与日常生活地联重点、感受并认识质量单吨，解吨地实际质量难点、认识质量单位吨，解吨和克之间地进.导案一、复习回顾、每日口算、填一填（学生独立完成后，同

学案、口算××××××、填一填

师生笔记桌互相订正）

千克（）克克（）克克（）克

克（）克克（）千克千克（）二、探究新知、课件出示连环画（教材第页.①请生依次观察并说一说图.②提：从上面这几幅图中，你对吨这个质量单位有了哪些认识？、吨有多重①在活中，为了便于计算，人们把千克地质量也叫作吨，也就是说吨等于千克.即千克，也可以写作②在活中，人们常常用吨来示很重或很大地物体地质量、生活中地吨.你还知道哪些物品地质量是吨或哪些物品地质量用吨作为单位呢？、吨地应用出示教材第页例.（生独立完成，做完后师生交流、评议）三、归纳总结

认识吨（教材第页）找一找我到地信息中一头大象在用台秤这头大象太（）.要求地问题是：（）认一认，说一说）（）看一看，说一说）试一试我尝试着做做看：（）图中有名学生，每人约重千克，人约重多少，就是求个地和，用（）法计算，列式（）.一袋面粉重千克，袋面粉约（千克是（）.所以吨千克（活常见地吨第幅图表示该所能承受地）载重为吨；第二幅图表示起重机最大可吊重（）吨地物体；第三幅图表示电梯最大承重为千克，即吨，最多搭乘人数为（）.根据实际选择合适地单位（教材第页）找一找我找到地信息：图中有（（）和（）要求地问题）试一试我尝试着认认看：车装地物品比较多，总质量很大，所以要（，食用油相比卡车体积小地多，所以为（理也要用（）”；牙膏比较轻，要用“（）13

个人收集整理ZQ课堂

．快乐出发（填一填）

纠

错

栏达标

大米每袋千克，袋就是.水泥每袋千克，袋就是..轻演练（选择合适地答案填在上）吨千克①汽装.克克千②鸭重.吨千④小友地体.克千克⑤每樱桃..星灿烂（正确答案前面地五角星涂上颜色）千克和吨比较).☆千克重☆重☆样重一个篮球重).☆☆☆《吨多重》业23

个人收集整理ZQ.填合适地单位名称

纠

错

栏一辆卡车重)一瓶饮料(一位小朋友()一头小象两袋面粉重)一座桥限(.将面两行表示地数量相等地起.克厘米千克厘米吨千分米.应题①工原有煤吨，如果每天烧千克，那么天后还剩多少千克？②食原有大米吨运来千

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