初中家长会心得体会

初中家长会意得领会初一重生家长会会后的感想月4日有幸参加了育德会馆二中分校组织的初中重生学生家长会，认真倾听了杨老师讲的初中重生学习方法及怎样养成优异的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感人，同时理解了配合老师培养教育孩子养成优异的学习习惯是家长当仁不让的责任，只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长，使孩子养成优异的学习生活习惯，培养孩子浓重学习兴趣，让孩子理解学习的重要性，知道为何而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保踊跃向上的学习心态！简单的说说我的心得领会。第一、家长建立家庭教育意识。作为家长，第一理解，孩子的智力基础和质量基础是在家庭中确立的，人的智力和质量是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行持续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的所有过程中，离不开正确家庭教育的配合，若是没有优异、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不行能产生好的教育成效。相同一个教师在相同一个班级上课，为何有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差呢？孩子家庭教育、学习心态和优异的学习惯是成绩利害的要点所在。第二、帮助孩子建立自信心养成优异的生活学习习惯。我们跟所有的父亲母亲相同，希望自己孩子的一世是安全的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优异的，但我们一定让孩子理解一个道理：只有付出比他人更多的努力才能成为优异的人。所以，培养孩子的自信心显得尤其重要。严格履行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程显然增加，与小学对比学习方法显得尤其重要，真实做得手、脑、口并用。要重新学习开始扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，假如基础不牢，初二开始分化，初三真得天上地下了！当孩子出现错误时少一些责备而多一些鼓舞和引导，孩子的自信心自然就会不停增强。只需有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会感觉学习是一件很快乐的事情，并表现出激烈的求知欲和浓重的学习兴趣。第三、给孩子供给优异的生活学习环境。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，认识知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，达成没达成老师部署的作业。这样，孩子感觉到家长对其学习的关注，自然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的本性，大部分孩子缺乏自我控制能力，所以需要家长们平时多敦促孩子认真达成家庭作业，培养他们优异的作业习惯。一开始写作业就一定专心学习，既不一样意走开座位，也不允许干任何琐事，大人也不可以打搅孩子，沉下心来认真达成每日的作业是学习成绩的基本保障，长此以往，孩子自然就形成了寂静、专注的习，当孩子有了高飞的激动就不会知足在地上爬行??再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好质量！初中家长会意得领会篇一：初中家长会意得领会学生由小学升到初中，课程由本来的三科变成了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次走开爸妈的怀抱，独立生活，不论是在生活上仍是在学习上都很不适应。怎样教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。此次家长会，我的目的之一是：让家长学会赏识孩子，正确的引导和评论自己的孩子。(一)以平时之心培养孩子做父亲母亲的教育孩子要有颗平时心，，就是让儿女快快乐乐地成长，成为“平时人”，即心地平易，能与人和-谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平凡，连一般人也做不好;而假如你依据平时人的模式培养孩子，或许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的梦想强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽兴地去成长，完整地发展自我。(二)学会赏识自己的孩子用失常的目光看孩子，是此刻父亲母亲广泛存在的问题，只需感觉自己的孩子不如其他孩子，就思疑自己的孩子有毛玻当父亲母亲学会用正常的目光，发展的目光看孩子，就会理解孩子的心理，谅解孩子的过错，看到孩子的优点，不要拿自己的孩子和他人的孩子比，要相信自己的孩子。今日的父亲母亲对孩子多有烦忧，罕有欣喜，原由在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着他人的孩子不放。(三)正确的对待孩子的成绩今天的父亲母亲面对孩子那么心急气躁，原由是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，责备训诫;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是各处夸耀。把孩子的全部和自己的荣誉联系在一同，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。好多家长把孩子当作工具，为了实现自己未能实现的梦想，一味地要求，逼迫孩子，不尊敬孩子，这是对孩子心灵的一种残害。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原由，树立自信心，而不是一味的埋怨奚落训骂。(四)让孩子快乐的面对生活有些父亲母亲怕男孩学坏，担忧女孩受害，每日为孩子担惊受怕。但谁也不行能成天随着孩子，所以要培养孩子自立、英勇、坚毅的性格，教给孩子自我保护的知识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要浅笑着说：“太好了!”面对困难，要英勇说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗我来帮助你!”这三句话，关于培养孩子们优异的心态将起到踊跃的作用。面对新世纪的机会和挑战，一个人可否获取成功，要点在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其独有的魅力。此次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。做为智慧型的父亲母亲应当擅长经过以身作则，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分显现自己的空间，同意充散发挥自己的想象力与表现力，鼓舞孩子自信，相信孩子之间只有个体差别，没有利害之分，把孩子的梦想当成是令人赏识的理想，当成经过努力能够实现的梦，鼓舞孩子要英勇试试，只需孩子努力去做，父亲母亲都应当说：“好，特别好”，由于孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无穷地空间实现飞腾。家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面获取了收获。所以孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真挚的希望与家长联手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。篇二：初一学生家长参加家长会后的感想11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，认真听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习状况，对家长们的要求及对学生的关爱与希望。作为众家长中的一员，自己深受感人，同时理解了配合老师培养教育好孩子是家长当仁不让的义务和责任。简单的说说我的心得领会。第一、家长建立家庭教育意识。作为家长，第一理解，孩子的智力基础和质量基础是在家庭中确立的，人的智力和质量是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行持续加工的，从家庭，到学前班，此刻上小学，这已经是第三棒，在学校塑造和加工的所有过程中，离不开正确家庭教育的配合，若是没有优异、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不行能产生好的教育成效。你想，相同一个教师在相同一个班级上课，为何有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？此中要点在于家庭教育。第二、帮助孩子建立自信心。我们跟所有的父亲母亲相同，希望自己孩子的一世是安全的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优异的，但我们一定让孩子理解一个道理：只有付出比他人更多的努力才能成为优异的人。所以，培养孩子的自信心显得尤其重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会损害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不重要，我相信你。我们要合时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要小气我们的夸奖和鼓舞。但孩子进步时多一些夸奖，但孩子出现错误时少一些责备而多一些鼓舞，其实不停地鼓舞她弘扬优点，更正弊端，必定会获得更大的进步，孩子的自信心自然就会不停增强。只需有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会感觉学习是一件很快乐的事情，并表现出激烈的求知欲和浓重的学习兴趣。第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，认识知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，达成没达成老师部署的作业。这样，孩子感觉到家长对其学习的关注，自然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的本性，大部分孩子缺乏自我控制能力，所以需要家长们平时多敦促孩子认真达成家庭作业，培养他们优异的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就一定专心学习，既不一样意走开座位，也不一样意干任何琐事，大人也不可以打搅孩子。一个学习时段结束后，能够起来活动一下，并瞭望远方缓解眼睛的疲惫。此外我们还让孩子自己掌握时间，独立达成作业，实时检查他们的作业，发现没学会的知识要实时给他们解说，每日的作业认真达成是学习的基本保障。长此以往，孩子自然就形成了寂静、专注的习惯。篇三：家长会意得领会我是李晗菲同学的家长。11月日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都特别重视。王校长详尽介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优异的教研团队。三位主课任课老师也详尽地向我们介绍了学生们在校的学习状况以及目前我校的教育局势，使我深切的感觉到对孩子教育的紧急感。初中一年级的学习成就以及行为习惯都将影响她此后的学习和生活，所以，我以为在初一这段时间里，我们应当更为关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的初步。我们都知道对孩子的教育不不过是学校的事，家长也负有不行忽略的责任。经过此次家长会，不单让我领会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长以前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的发言后，我更是茅塞顿开，得益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：一，小学基础差，小升初后的过渡期适应迟缓，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说如同听天书，听课特别费劲，月考的成绩也很差。经过与她谈心，交流和鼓舞她建立信心，重新再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，此次考试数学固然仍旧未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分必定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确立了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。二，养成孩子优异的学习习惯。俗语说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活得益终生。李晗菲同学的学习成绩向来不理想，我预计和上课不认真听讲相关系。脑子常常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到全神贯注，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好心思去问，这样问题越积越多，致使学习成绩上不去。再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我感觉这的确是学习进步的一个诀窍，一个法宝。复习能够增强和稳固当日所学的新内容，写作业时获取了增强。先一天预习次日的学习内容，即便看不懂也多少加深了一遍印象，次日老师再授课时接受起来就会轻松，在这一点上此后我要认真敦促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的优异的学习习惯。郝老师还讲到，现代教育倡导：自主互动，高效讲堂。也就是说，此后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来达成。这也就意味着作为家长我们一定要以身作则，必需时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，免得孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她交流，做她的朋友，并且还要教育她注意自己平时的言谈举止，办理事情的方式，待人接物的态度，要擅长帮助他人，享受友情带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。经过此次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的专心良苦，也信心此后自己要常常过问孩子的学习，多与老师交流，保持联系，随时认识孩子的学习成效和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们联手，共同托起明日的太阳。最后，感谢老师们的勤劳奋动。篇四：参加家长会意得领会我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特色和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的解说和剖析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业达成状况做了评论。期中__儿被班主任夸奖了三次：“一摸”成绩进步了103名（全级排名）、每日坚持早到学校上课、作业没出缺交记录。我相同也被夸奖了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详尽。每一位老师对每一个学生都如数家珍，也就知道了老师们的不辞勤劳和良苦专心。第一对您们赐予学生们体贴入微的关心表示感谢！这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。此次家长会成立起了老师与家长之间交流的一架桥梁，几位老师在怎样指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都赐予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地认识了孩子，给我们家长在教育孩子引导了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有利的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。敦促她认真复习，尽最大的支持让她能考上县要点高中的实验班。篇五：召开家长会意得领会今日下午，在我送走了最后一位家长以后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。关于一个素来没有当过班主任的我来说，我常常用“小心翼翼，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，假如把教师比喻成雕琢师，那你雕琢的是一件没法懊悔不行复制的作品；假如说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不一样品种，所以你一定要用不一样的培养方式来让他们健壮成长；假如非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光可否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，找寻解决问题的门路。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和睦、快乐的发展。经过家长会，使我更为认识到此刻的教育存在的诸多问题：第一，好多家长以为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追查学校和教师的责任，素来不考虑是不是自己的问题。他们素来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢？不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己出门打工，美其名曰是为了孩子，可是他们可曾想到孩子真实想要的是什么，是金钱仍是亲情？他们知道吗？不，他们好多人不知道。以前有一个孩子，在他出错误的时候，他的父亲母亲问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为何你还不知足呢”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么？你们素来不关心我，素来不知道我真实想要的是什么！”不错，此刻社会就是这样，家长为了孩子，能够付出全部，但是他们其实不知道，孩子真实想要的是和父亲母亲在一同快快乐乐的生活。相反的，孩子出现了问题，他们便把全部都归罪于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不单是学校的事，更是家长的事，家是孩子最先的生活环境，家庭应当是孩子的自已所学校，父亲母亲也是孩子的第一任老师，父亲母亲的一言一行、一举一动对子女都有着以身作则和耳濡目染的作用。家庭气氛对孩子的身心发展具有重要的作用。只有学校家庭联手配合，才能共同创建优异的育人环境。第二，家长要讨教师、学校严格管理学生，可是却有前提，不许训骂，不准语言责备。是的，教师的确不可以训骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了必定程度了，即便孩子有错误，也不准责备，这类畸形的“爱”致使孩子在校为非作歹，不遵从学校教育，甚至打了架还要取出家长来壮胆，扬言“我爸爸是??”，“等着叫我妈怎样怎样”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育关于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很犯难，所以要让家长也参加进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将两方教育有机联合起来。记着，教育好孩子是家长的梦想，也是我们学校和老师的梦想。第三，好多学生家长对学校和老师不够认识，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不论了，平时根本不与老师交流，一个电话也不打，关于孩子的表现不过听孩子回家的一面之词，不可以做到全面、详细、客观地认识孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不肯参加。我不知道是孩子的问题，仍是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。其实，还有好多的事情不好用语言来表达。可是经过家长会，我的确收获许多，使我增添