幼儿园小学生活学习特点对比课件

幼儿园、小学生活和学习

特点对比培训师：幼儿园、小学生活和学习

特点对比1入校幼儿园入园小学生入校入校幼儿园入园2能力达标主动问候老师自己背好书包自己能够独立找到自己的教室能力达标主动问候老师3入教室幼儿教室

小学生教室入教室幼儿教室4能力达标主动回到自己的座位不在教室打闹准备好学习用品准备上课主动交作业能力达标主动回到自己的座位5上课幼儿园课堂小学生课堂上课幼儿园课堂6能力达标提高听觉注意力上课精神集中，不做小动作有一定的学习基础知道课堂纪律规则并遵守课堂纪律不插话不玩文具用品能力达标提高听觉注意力7学习重点学习重点8能力达标对学习感兴趣有较强的有意注意力能自己阅读简短的文字主动记录、完成作业抽象理解能力加强能力达标对学习感兴趣9课间活动幼儿课间小学生课间课间活动幼儿课间10能力达标知道游戏安全常识有较强的自我保护能力能自发的组织小范围的集体游戏不追、跑、打、闹注意上下楼安全在楼道内不拥挤不做危险活动：爬树、攀登高处、从高处往下跳等等不与同学起冲突，不攻击他人能力达标知道游戏安全常识11入厕幼儿园卫生间小学卫生间入厕幼儿园卫生间12能力达标下课抓紧时间入厕能够区分男女厕所知道男生、女生分厕规则会自己整理衣服知道便后洗手不在厕所内打闹玩耍不在厕所内分享食物知道入厕带手纸能力达标下课抓紧时间入厕13洗手幼儿洗手小学生洗手洗手幼儿洗手14能力达标养成喝水前、饭前、便后洗手的好习惯掌握正确的洗手方法并养成良好的洗手习惯无人提醒看护下能主动洗手主动使用护肤品手脏的时候不要往衣服上蹭及时用水清洗能力达标养成喝水前、饭前、便后洗手的好习惯15进餐幼儿园进餐小学生进餐进餐幼儿园进餐16能力达标克服挑食独立进餐知道进餐安全健康常识（避免嬉笑、玩耍。细嚼慢咽、餐后不剧烈运动）并能自觉遵守手捧食物时要多多注意在餐厅内不能奔跑能力达标克服挑食17午休幼儿园午休小学生午休午休幼儿园午休18能力达标自己主动休息午休期间不追跑打闹午休期间不打扰他人休息午休期间手里不能有玩具如果不想睡觉也可进行课外阅读，但是不能大声喧哗能力达标自己主动休息19幼小衔接的具体措施正规课间独立整理衣服，书包，自理能力培养自助餐课堂纪律，习惯培养交往能力培养加强培养有意注意力的有意记忆力作业布置自我保护能力自信心思维能力培养幼小衔接的具体措施正规课间20

谢谢！幼儿园小学生活学习特点对比课件21幼儿园、小学生活和学习

特点对比培训师：幼儿园、小学生活和学习

特点对比22入校幼儿园入园小学生入校入校幼儿园入园23能力达标主动问候老师自己背好书包自己能够独立找到自己的教室能力达标主动问候老师24入教室幼儿教室

小学生教室入教室幼儿教室25能力达标主动回到自己的座位不在教室打闹准备好学习用品准备上课主动交作业能力达标主动回到自己的座位26上课幼儿园课堂小学生课堂上课幼儿园课堂27能力达标提高听觉注意力上课精神集中，不做小动作有一定的学习基础知道课堂纪律规则并遵守课堂纪律不插话不玩文具用品能力达标提高听觉注意力28学习重点学习重点29能力达标对学习感兴趣有较强的有意注意力能自己阅读简短的文字主动记录、完成作业抽象理解能力加强能力达标对学习感兴趣30课间活动幼儿课间小学生课间课间活动幼儿课间31能力达标知道游戏安全常识有较强的自我保护能力能自发的组织小范围的集体游戏不追、跑、打、闹注意上下楼安全在楼道内不拥挤不做危险活动：爬树、攀登高处、从高处往下跳等等不与同学起冲突，不攻击他人能力达标知道游戏安全常识32入厕幼儿园卫生间小学卫生间入厕幼儿园卫生间33能力达标下课抓紧时间入厕能够区分男女厕所知道男生、女生分厕规则会自己整理衣服知道便后洗手不在厕所内打闹玩耍不在厕所内分享食物知道入厕带手纸能力达标下课抓紧时间入厕34洗手幼儿洗手小学生洗手洗手幼儿洗手35能力达标养成喝水前、饭前、便后洗手的好习惯掌握正确的洗手方法并养成良好的洗手习惯无人提醒看护下能主动洗手主动使用护肤品手脏的时候不要往衣服上蹭及时用水清洗能力达标养成喝水前、饭前、便后洗手的好习惯36进餐幼儿园进餐小学生进餐进餐幼儿园进餐37能力达标克服挑食独立进餐知道进餐安全健康常识（避免嬉笑、玩耍。细嚼慢咽、餐后不剧烈运动）并能自觉遵守手捧食物时要多多注意在餐厅内不能奔跑能力达标克服挑食38午休幼儿园午休小学生午休午休幼儿园午休39能力达标自己主动休息午休期间不追跑打闹午休期间不打扰他人休息午休期间手里不能有玩具如果不想睡觉也可进行课外阅读，但是不能大声喧哗能力达标自己主动休息40