2022-2023学年新教材高中历史单元高效整合与解题技法特色讲练第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存课件部编版必修中外历史纲要上

单元高效整合与解题技法特色讲练【时空定位】【线索主旨】千古变局：(1)1840年，完成了第一次工业革命的英国以鸦片贸易为借口发动侵略中国的战争，意图打开中国市场，古老的中国在列强坚船利炮轰击下，进退失据，中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)中国近代史的幕布就此揭开。中国人民开始认识到一个崭新的世界，开始了反侵略、求民主的抗争。早期探索：(1)近代以来，先进的中国人面对西方列强发动的一系列侵略战争，为争取民族独立和国家富强，展开了一次次抗争和积极探索。(2)太平天国运动建立了与清王朝对峙的农民政权，反封建反侵略；洋务运动开始了求富求强的积极努力，迈出了中国近代化的第一步。但随着列强侵略的加剧、瓜分中国狂潮的到来，中国人民还需要继续探索新的出路。民族觉醒：甲午战争的失败和严重的民族危机激发了中国人民的民族意识，各阶层纷纷掀起救亡图存运动。资产阶级改良派康有为、梁启超等发起了维新变法运动，进一步促进了思想解放；农民阶级则发动了爱国反帝性质的义和团运动，沉重打击了西方侵略者。整合一晚清时期列强对中国的侵略方式侵略方式典型例证军事侵略鸦片战争(1840～1842年)；第二次鸦片战争(1856～1860年)；甲午中日战争(1894～1895年)；八国联军侵华战争(1900～1901年)政治侵略割占土地《南京条约》：英国割占香港岛。《北京条约》：英国割占九龙司地方一区。《马关条约》：日本割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛等获取特权《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定；《天津条约》规定允许外国公使进驻北京；《辛丑条约》规定的外国驻兵权等经济侵略开埠通商《南京条约》：广州、厦门、福州、宁波、上海五处。《天津条约》：南京、汉口等十处为通商口岸。《北京条约》：天津；《马关条约》：沙市、重庆、苏州、杭州四处获取特权《南京条约》：中英两国议定关税。《天津条约》：外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。《马关条约》：允许日本在通商口岸开设工厂。列强攫取海关权、筑路权等战争赔款《南京条约》：向英国赔款2100万银元。《北京条约》：对英、法赔款各800万两白银。《马关条约》：赔款白银2亿两。《辛丑条约》：赔款白银4.5亿两镇压革命镇压太平天国运动和义和团运动思想渗透利用传教士的传教特权，进行思想文化渗透整合二鸦片战争使近代中国社会全方位剧变(1)政治上①社会性质：中国开始沦为半殖民地半封建社会。②社会主要矛盾：由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，前者居于主导地位。③革命任务：由反封建转变为反封建反侵略，中国革命进入了旧民主主义革命时期。(2)经济上①中国的封建自然经济逐步解体，中国被迫卷入资本主义世界市场。②中国自然经济的瓦解，客观上为中国民族资本主义的产生和中国近代化的起步创造了条件。(3)思想上：一批先进的中国人开始觉醒，他们抛弃陈腐的观念，重新认识世界，萌发了一股向西方学习的新思潮，人们的思想观念开始发生变化。(4)对外关系上：打破了中国闭关锁国的状态，中国的大门被迫开放。(5)社会生活上：引起中国社会物质生活和社会习俗的变化。整合三全面认识中国近代前期的探索(1)探索历程派别背景阶级属性主张结果影响抵抗派鸦片战争后，先进的中国人惊醒地主阶级师夷之长技以制夷未实践启迪近代中国人向西方寻求救国救民真理太平天国鸦片战争后，人民负担加重，阶级矛盾、民族矛盾尖锐农民阶级有田同耕，平均分配；以法治国；平等外交等过于理想，与现实环境不符，未能实现沉重打击了中外反动势力，其主张影响后世洋务派太平天国运动和第二次鸦片战争，使清政府面临内忧外患地主阶级中央与地方实力派自强、求富创办了近代军事、民用工业和新式学堂，甲午战争的失败标志其破产刺激了民族资本主义经济产生，一定程度上抵制了西方经济侵略，培养了一批近代科技人才维新派甲午战后，瓜分狂潮，民族危机空前严重资产阶级兴民权，实行君主立宪，改革教育制度1898年，戊戌变法，但遭到顽固势力阻挠，最终失败是救亡图存的爱国运动，是近代中国一次思想解放运动(2)主要特点①广泛性：近代前期的农民阶级和地主阶级、民族资产阶级中的许多政治派别进行了各种各样的探索活动。②一致性：近代中国人学习西方、寻求变革的出发点都是实现民族独立和富强。学习西方与抵制侵略同时进行。③一定的层次性：在学习西方的内容上具有不同的层次，从学器物到学政治制度。④继承性：各政治派别提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃。⑤曲折性：近代前期中国人民的探索具有曲折性。一方面是由于各阶级的局限性，另一方面是因为反动势力的强大。一、选择题满分导练[解题技法]——图表材料型选择题解题技巧学考和选考大量将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，活跃了命题形式。解答图表材料型选择题的一般流程为：“四步法”第一步，读图表，看设问抓信息，即抓住设问角度及题干中的有效信息。第二步，读注解，抓住重点准确定位，即抓住表头、表注、图标反映的有效信息。第三步，读内容逐项看，观趋势比差异，即抓住表格、图片中的细节信息，看趋势、找差异。第四步，甄别选项，史实验证排干扰。

[经典示例]——在体验中品悟技法[例]

[2021·八省联考福建卷，10]下表所列的是鸦片战争前后向国人介绍西方的书籍概况。上表表明当时(

)A.闽粤是了解世界的重要窗口B．政府大力推动学习西方C.士人群体广泛关注外部世界D．中外文化交流日益密切书名主要编纂者成书背景《四洲志》林则徐任职广东期间组织搜集有关西洋各国的消息情报摘译而成《海国图志》魏源以《四洲志》为基础增补、整理而成《瀛寰志略》徐继畬任福建布政使期间组织人员搜集、编译资料而成[答案]

A[技法点拨]

读表格：鸦片战争前后，向国人介绍西方的书籍概况。看设问：表明当时反映的问题。抓关键：书名，主要编纂者，成书背景。看趋势：都是开眼看世界的人士，如林则徐、魏源、徐继畬在广东、福建任职期间，组织人员搜集、编译。甄别选项：依据图表有效信息选取正确选项A，排除B、C、D三项。[模拟演练]——在训练中创新应用1．[2021·新高考福建卷，6]如图为甲午战争前晚清主要军工企业的资本来源构成图。这主要说明该时期(

)A.中央政府对地方控制的削弱

B.近代军工企业的半殖民地性C.国家资本对近代工业兴起的重要性D.民族资本投资近代军工企业的热忱[尝试解答]

________[点拨]

读图示抓关键信息。图中信息军工企业的资本来源中海关税款占比高达84%，户部拨款仅2%，结合所学知识，国家实力影响军工企业发展，甄别选项，史实验证排干扰，判断正确选项。答案：C2.[2022·济南市统考]下表为洋务运动时期兴办企业的种类及资本表上表反映了(

)A.洋务企业普遍采用官督商办

B．民族资本主义企业发展失衡C.现代化的企业体系基础薄弱

D．民国初期工业体系初步形成[尝试解答]

________答案：C种类企业数目(个)资本额(银元)百分比(%)军事工业196994346171.4交通运输业71250870212.8采煤工业727162282.8金属采掘和冶炼966372506.8纺织工业561038036.2合计4797909444100[点拨]

读表格可以看出，洋务企业中军事工业资本占71.4%，交通运输业资本仅次于军事工业占12.8%。这说明在洋务运动中与国防相关的企业投资比例大。但作为国防工业的基础工业如采煤、金属采掘和冶炼、纺织工业投资比例却很小，这反映了洋务运动时期现代化的企业体系并不完善。3.[2021·山东模考]下表是有关太平天国时期妇女的部分史料。由此可以判断太平天国(

)A.废除了封建土地所有制

B．基本上实现了男女平等C.冲击了社会成员的固有角色定位

D.打破了封建礼教对妇女的束缚[尝试解答]

________答案：C内容出处凡分田，照人口，不论男妇《天朝田亩制度》妻道在三从，无违尔夫主洪秀全《幼学诗》当我们行走在(南京)街上时，沿途可以看到不少的女子……许多人骑着马，其余的人则是步行，大多数人都是天足《慕维廉牧师的一封信》(1861年)[点拨]

读表格材料“凡分田，照人口，不论男妇”可知，在分田上太平天国主张男女平等；由“妻道在三从，无违尔夫主”可知，在妇女观念上洪秀全深受理学影响，强调妻子要服从丈夫，强调“妻道三从”，这是其农民阶级局限性的表现；据材料“当我们行走在(南京)街上时……大多数人都是天足”并结合所学可知，太平天国禁止妇女缠足，再甄别选项，史实验证排干扰。4.[2021·新高考湖南卷，7]据表可知，当时中国(

)1867年和1894年部分进口商品统计表A.对外贸易由出超转变为入超

B．政府放宽对民间设厂的限制C．民族工业出现了较快的发展

D．海关的半殖民地化程度加深[尝试解答]

________答案：D

1867年1894年数量货值(海关两)数量货值(海关两)铁113，441(担)264，5031，185，411(担)2，467，590锡33，502(担)582，14697，008(担)2，046，897火柴79，263(箩)71，3846，615，327(箩)1，638，931煤113，430(吨)992，649486，295(吨)3，221，343糖186，176(担)754，6091，823，890(担)9，507，153[点拨]

读1867年和1894年部分进口商品统计表，分析表格数据可知，相较于1867年，1894年时的进口商品数量明显增加，而海关对进口商品的单件税收却有所降低，再甄别选项，判断出现这种现象的原因。二、非选择题高分导练[材料解答型][解题技法]——熟悉题型特点，快速准确解答材料型非选择题(1)题型特点①命题形式：一般是一段或两段材料、两个设问，每问分值在4分以上，一般每问包含两小问。②考查知识：从当前社会热点及学术热点等切入，考查学生纵向综合及横向对比的能力。③考查能力：以概括、比较等设问方式呈现，考查学生阅读材料信息、概括和归纳信息、对比分析的能力。(2)整体分析：要逐段逐层逐句概括。依据材料长文分段；短文分句；分号并列；省略号两头不可省等进行概括，同类要概括，进行逐层概括，能够结合所学知识的要根据对应知识进行概括。同时概括时要注意从现象到本质；从个体到整体；由此及彼。(3)归纳比较：首先明确比较对象，要依据材料和问题明确比较的是哪几类历史事物或者比较哪些历史人物。其次明确比较方向，要确定需要比较的是二者的相同点还是不同点，或者既比较相同点又比较不同点。最后找准比较角度，即找准比较点，这是解题的关键步骤。事物(历史事件)类的比较可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性、影响等方面考虑，人物类的比较可以从其历史活动的目的、内容、影响等角度去考虑。(4)学科术语：答案用语要求使用学科语言。尽量使用所学知识，尤其要注意教材中结论性语言，不能表述过于口语化，也不能滥用文学性的修饰语。

[经典示例]——在体验中品悟技法[例]

[2021·新高考辽宁卷，18]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一历史上每个时代都有每个时代的“国之大者”。鲁成公十三年(公元前578年)，刘康公曰：“国之大事，在祀与戎。”汉文帝二年(公元前178年)诏曰：“农，天下之大本也。”唐德宗贞元二年(786年)敕曰：“漕运通流，国之大计。”明洪武十年(1377年)太祖曰：“赏罚者，国之大权，人君操赏罚之权，以御天下。”——据《左传》《汉书》《唐会要》《明实录》材料二光绪二十七年(1901年)，张之洞连上《通遵筹议变法谨拟整顿中法十二条折》及《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》，认为：“盖立国之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰强国。”——据《张之洞全集》(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析刘康公、汉文帝、唐德宗、明太祖、张之洞提出“国之大者”主题的时代背景。(10分)(2)让人民生活幸福是我们今天的“国之大者”，结合材料及所学知识，概括影响古今确立“国之大者”主题的因素。(4分)[技法点拨]

整体分析材料一反映历史上每一个时代都存在每一个时代的“国之大者”，刘康公、汉文帝、唐德宗、明太祖都表达了对“国之大者”的见解。材料二反映张之洞对“国之大者”的认识，他认为“治、富、强国”是立国之道的三大要素。归纳比较第(1)问，刘康公时期主要是周王室衰微，诸侯争霸，生产力发展，铁犁牛耕得到采用；汉文帝是在汉初，这一时期的时代背景主要是统治者采用无为而治、休养生息的统治政策，致力于社会经济的恢复和发展；唐德宗时期是在安史之乱后，所以这一时期的时代背景是藩镇割据，经济残破，百姓负担沉重；明太祖废除丞相制度，加强君主专制，所以这一时期的时代背景是君主专制空前强化；张之洞是在清末时期，此时列强入侵，民族危机深重。第(2)问，影响古今确立“国之大者”的因素主要是社会环境、社会矛盾、统治政策、时代潮流等。学科术语(1)刘康公：周王室衰微，诸侯争霸，生产力发展，铁犁牛耕得到采用；汉文帝：统治者采用无为而治、休养生息的统治政策，致力于社会经济的恢复和发展；唐德宗：藩镇割据，经济残破，百姓负担沉重；明太祖：君主专制空前强化；张之洞：列强入侵，民族危机深重。(10分)(2)社会环境、社会矛盾、统治政策、时代潮流等。(4分)[模拟演练]——在训练中创新应用5．[2022·济宁市统考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一左宗棠作了三路出击收复伊犁的部署，并于1880年5月移营哈密。7月，曾纪泽赴彼得堡谈判，经过半年多的“虎口索食”般的反复交涉，双方代表签订了中俄《伊犁条约》。——摘编自李侃等著《中国近代史》材料二日