小学三年级班主任工作总结 12篇

Word-31-小学三年级班主任工作总结12篇三年级班主任的工作总结为了让我们的社会实践工作不断进展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提升，你知道怎么写吗？学校三班级班主任工作总结12篇三班级班主任的工作总结，供大家品鉴。

学校三班级班主任工作总结1

本学期我担任三（2）班的班主任工作。在这学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进孩子全面进展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了良好习惯。

（1）培养同学遵守纪律的习惯。在小学，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合小学的班风量化评选，常常通过晨会课和班会课，教导同学怎样遵守课堂纪律。日常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班上制定班规，要求同学落实小学的同学行为规范条例和班风量化标准，并采取班分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的学生都能做好。

（2）培养同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。加强要求同学落实小学的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班催促检查，结合评选制度，促使同学自觉自悟，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校园、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”学生之间团结亲爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养同学乐观参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，实行多种形式培养同学乐观参加课堂教学活动的习惯。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱 的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的本事，也培养了口头表述和饰演角色的本事。

二、培训班。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的队伍，本学期开头就改选了班，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。常常教他们做好工作的技巧，了解他们在工作中碰到的困难，引领其打败困难。教导班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才干服众。定期召开班干会议，对工作做得好的表扬鼓舞，对做得不够好的提出建议，教导他们要注重改进，真正做个好。经过几个月的培训，班不但工作大胆，还做得有条不紊，在学生中威信也高。

学校三班级班主任工作总结2

本学期，我继续担任三班级的班主任工作。利用几个学期对同学的了解，利用我一学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是同学，还是年级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。由同学的优秀本质，打算他们在年级的核心地位，由他们的核心地位，打算他们在年级起“火车头”的作用。同学不仅要有帮助班主任管理好年级的本事，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到协助和带领作用。三班级同学不大不小，但班的带头作用十分重要。本学期我注重引领小要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、虚心、相互关怀、主动乐观完成教师的目标。好比和小一起处理同学间的冲突，去关怀某学生的困难等，逐步培养他们的高尚品行和解决问题的本事，增加小的凝结力。特殊是注重引领他们自立开展工作的本事，工作做得好赋予准时绝对，浮现问题帮他们分析缘由。本学期小们的组织本事有了很大的提升。小们用他们的热烈乐观地参加到年级管理工作，发挥了极大的作用。

二、事无巨细，耐心地培养同学良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在年级管理上下了很大力量，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明了，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”。究竟是三班级同学。他们的特征还是好动、有趣，自我约束力和自觉性还是比力差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在平时的年级管理中，耐心的教导他们，诚挚的引领他们，期盼他们的每一点长进。年级管理无小事。因而，我在了解每位同学的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培养同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。我通过班队会课强化同学的思想教导。利用全班学生的研究，我耐心细致的讲解，让同学明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有长进的同学，我多鼓舞、多表扬，对表现差的同学也尽可能实行说服教导的方式，常常性的对全班同学的表现举行总结、评选，以此不断加强，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。利用自己在日常一点一滴的细心管理，我班同学的各方面习惯越来越好，同学的表现也越来越精彩。这为同学今后的成长和学习成果的提升打下了坚实的基础。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

利用上学期的观看和了解，我发觉我们班有肖志伟、方喜、唐卓、刘冰等几位后进生，后进生人数挺多，而且大多是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此，转化后进生是一项必不行少的，也是一项很重要的工作。对后进生不仅要严格要求，还要赋予特殊的体贴。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片诚挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。好比：对于他们身上浮现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。通过课间、歇息时光找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赋予绝对、嘉奖，使他们也能自信地面向学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也增进年级的整体进展。

四、继续做好家长工作，双向管好孩子。

孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教导管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教导、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校园外结合，双管齐下，才干把同学教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。日常，一发觉同学的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长商议好有效的解决方法，共同做好同学的教导工作。特殊是对那些顽劣的学生，更要与家长多联系，与家长共同管教。

五、工作不足及努力方向

经过一学期的努力，我和孩子们一起享受快乐，一起承受疼痛，一起共享平淡。年级工作取得了一定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在年级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，因为思想上的懒散倾向，没有准时把有的事做好，留下一些圆满。有时见同学犯错误，也比力暴躁，态度生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步强化等等。虽然无数孩子也给我带来不高兴，但我还是很谢谢他们，由于是他们使我成长，使我可以在以后的教同学涯中镇静的推断。

总之，经过这一学期的进一步磨练和与同学的进一步磨合，现在我对三班级的.班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比力正，学风比力浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

学校三班级班主任工作总结3

现将本学期班主任工作总结如下：

一、学习优秀班主任工作阅历，抓好年级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌控不好办法，会做无数重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的年级管理阅历，乐观举行实践，同时谦虚请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生平时行为规范》，组建了班集体，确立了值周班长轮番挨次，通过《怎样当好班》主题班会，教给同学明确工作的办法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面本事，我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小。

二、培养同学仆人翁意识。

现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在小学、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才干使同学人人关怀年级，人人讲卫生呢?从这以后，我天天都早早来到小学，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它拾起来。几天过后，有的学生看见地上有脏东西主动打扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些学生我准时的予以表扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班学生都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

三、爱惜同学，亲近同学

谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是利用活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特点，了解个人的生活环境，掌控哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。

三、以加强常规训练带动教导教学工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生平时行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练能够利用集体或个人、单项加强或全面优化相结合的方式举行(按照详细状况挑选)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在年级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违背纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。

四、激活同学竞争意识。

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的协助差生活动，相互增进，共同提升。重视对后进生的教导工作，针对每一个同学的基础和特征，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能获得良好的充分的进展。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以通过课间、政教、歇息时光找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，提升他们的学习成果。

学校三班级班主任工作总结4

本期我担任了三班级的班主任工作，在各科教师的协作下，在同学的共同努力下，在家长的支持协作下，我班已经养成了良好的学习习惯和良好的平时行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。

一、一个好的班集体离不开好的班组织队伍，所以我首先在开学初就让同学推选出班，定期召开班会议，分工合作，帮助班主任教师管理好班上的事物。如：班长负责天天早上的早读，副班长负责天天的午读，各小组长负责天天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班都有各自的职责，并且定期对他们的工作举行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。

二、一个好的班集体离不开好的示范者。这学期，我始终以对同学的要求来要求自己，给同学以好的影响。要求同学做到的，自己首先做到。注意自己的言行对同学的影响，同时也要求班做好榜样。每周对同学的各个方面的表现举行总结，从他们中间寻觅榜样，让他们为了成为榜样而举行自我的约束，从而养成良好的习惯。

三、公正公平的对待每一位同学。敬重同学的人格，做到不污辱同学，不伤同学的自尊。不体罚同学，晓之以礼，动之以情，给同学讲清晰为要这样做，为什么不能那样做。体贴每一位同学。当同学碰到困难时，准时赋予协助，激励他们对学习对生活的士气和信念。杨梅中心学校陈碧君解他们的生活状况，疏导他们的心理，使其正确对待生活中的每一件事和学习上的事情。

四、平安工作是最重要的。为了让同学健康的成长，我坚持天天做好晨检和午检工作。检查同学有无带危急品到校，有谁没有按时到校的，准时与家长联系，了解未到校的缘由。发觉生病的准时让家长带去治疗。天天通过夕会时光对同学举行平安方面的教导（交通平安、食品卫生平安、预防疾病、健康教导、心理教导、校园平安、防火防电的教导等），同时让同学记录在自己的平安本上，时时提示同学要注重平安，提升同学的平安意识，增强同学的平安学问，确保了同学的平安。

五、班主任工作离不开家长的支持和协作。针对同学在校的状况，定期与不定期的与家长交流，互相交换同学在家和在校的学习和生活状况，准时发觉问题准时处理，共同教导好同学。家校一起努力，事半功倍！在与家长交流时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家长对自己的孩子有信念，同时也让同学有了自信念。这样，同学对校内的学习生活才更有乐观性和主动性。在家长会上，首先绝对家长的支持和协作工作，绝对同学的努力，提出在家庭教导中做得好的家长树立家长学习的榜样，提出各方面都优秀的同学树立同学学习的榜样，有利于今后教导教学工作更好的开展。

学校三班级班主任工作总结5

班主任是一个班集体的灵魂。又是一项非常平庸甚至非常繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的中，为了能搞好本班的班风、学风，增进同学全面进展，提升同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任三班级的时，主要做了工作:

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。

多年的告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱 同学，同学就会喜爱 你。只要心中弥漫爱就一定能教导好孩子们”。因此，为了能越发深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化年级，深化同学，同时利用其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。

针对同学的特征以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才干信其道”的思想，寻觅时光、寻觅机会临近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们举行思想沟通，让他们感触到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我临近了，情愿听我的话，接受我的批判、教导了。所以，经过一段时光的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。

二、强化同学思想教导，培养同学的良好习惯。

同学良好习惯的养成，是顺当开展、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的强化上来执行。因此，在本学期的开展过程中，我从同学的思想教导入手，重点培养同学各方面的良好习惯。

第一、行为规范教导，也包括法制、社会公德教导。因为同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，催促同学在思想上提升熟悉，日常，发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里采取班分工负责，让同学自己管理自己。对有的同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注重听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

其次，学习重要性教导。开学一段时光后我就发觉我们班有些同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我故意识地引领同学好好学习，多学学问和技能。一是强化和任课教师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教导、协助；二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习目标完成状况；三是注重对他们的教导办法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。

总之，学校的内容是复杂的，目标是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的办法，是彻低可以干得十分精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级做得做的更好。

学校三班级班主任工作总结6

时光果真是最奇特的东西，一年的时光，从最初的生疏到现在梦里经常梦见他们，我从一个生疏人，转瞬，变成了知心大姐姐。

这个学期在继上学期浮现的问题后，举行整改整改，建立属于自己年级的管理课程，乐观根据方案推动班主任工作，以下是我对本学期班主任工作的容易总结：

一、常规教导

1。年级纪律工作

本学期的纪律照上学期有了很大长进，纪律红旗间或也会流淌到我们班。于是，结合小学的红旗评选，在班里开展了，得红旗上成语或电影课，让学生树立年级意识。其它，对于给班里纪律抹黑的学生，也实行了须要的措施，使得其清晰熟悉自己的错误，并懂得勇于担当。开展小组评选，选出最佳小组的同时采取班分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分学生都能做得很好，晨读不用等我进班组织，孩子们就能够自己读书。中午，到班自觉读书。无数领导都和我说，看见了年级纪律的好转，这是对孩子们以及对我最好的承认。

2。平安卫生工作

平安向来以来都是小学年级工作的重中之重。保证同学平安是班主任工作的首要职责。第二，考究卫生，既能使同学身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。本学期围绕每月一事，严格天天举行同学的仪表检查，设立的年级卫生监督员仔细负责。年级的卫生也有了很大改善，孩子们从最初的不知道怎么扫地，到现在的不用我催促，不仅能很快把年级的地面扫整洁，还拖得很整洁，为年级争回了一面面小红旗。

3。路队行走工作

路队行走向来以来都是我引以为傲的工作。从上学期以来，每一周的路队红旗都在我们班，这和孩子们的努力是离不开的。天天强调别在楼道里追赶打闹还是起到一定的效果的，这个学期显然能感觉到在楼道里跑的孩子少了，被主任抓到的孩子里很少有我的同学了，孩子们还是很懂事的。

二、营造一个温馨的“家”

“爱”，是一群伴侣，走到了三、3班，一起生活在了一个教室里，找到了属于小嫩芽们的一片天。一个班，就是一个大家庭。我向来努力着让每一个学生都如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着、照看着、鼓励着

1。关注集体生日

进入三小后，每个月都有老师的集体生日，我想，孩子们大概很想过集体生日。于是把集体生日引入到了年级。利用生日颂诗，平时视频，班主任制作贺卡，和学期末的生日蛋糕仪式，让孩子们真正体味到在三三班生活，是一件很幸福的事。

2。“偏爱”后进生

在我们班有一群孩子，他们活泼好动，也因此经常违背纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他学生听课，他们成果普遍不是很好。但是这些孩子每个人都有自己的优点，于是抓住他们的优点，分析缺点，各个击破，协助孩子后进。其中，修珊珊，这个孩子的改变就很大。她从一个连话都不敢和我说的孩子到现在还能和我开玩笑，缘由就是我一个骤然冒出的主意，就转变了她。骤然觉得一个教师的一句话，真的能转变一个孩子。可是班里照旧有无数滚刀肉似的孩子，这还将是我将来班主任工作的头号问题之一。

三、实施自我管理，培养管理本事。

本学期，努力构建同学自我管理体制，学习魏志鑫教师的金龟子银行，先后在本班开展了积分卡制度和嫩芽王国系统。

1．个人积分，小组评选

本学期实行了小组和个人的评选，利用各种积分卡的得到，和小组纪律，卫生，考试等评选，增加同学的集体荣誉感。

2。嫩芽王国系统的初试行。

将年级看做一个王国，建立属于年级的各个机构，事事执行到个人。明确每位同学在王国中的职位和责任，使同学体味到自身的价值和尊严。协助同学给自己定位，利用自己的努力支付自己在班中的花费。协助孩子树立正确的价值观，利用自己的双手赢得财宝和心得。

四、德育教导

本学期仍围绕：感恩父母，开展了一系列主题活动，例如：我是小厨师，给爸爸妈妈做菜；给爸爸妈妈洗脚；学包饺子；给爸爸妈妈写信；给爸爸妈妈做贺卡……让孩子在一次次地体悟中，理解父母的辛苦，一系列的教导过后，获得家长的反馈，孩子有变化了，懂得去协助父母，孝顺父母了，初级任务基本达成。

五、其他工作

1。做好单亲家庭孩子的心理疏导工作。

2。做好多子女家庭孩子的心理疏导工作。

3。做好溺爱成性家庭家长教导孩子方式的工作。

一个学期在不知不觉中中，在我与同学的笑声中，匆忙而过，虽然天天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得高兴。一个学期的工作让我深刻感触到：只要我们诚挚地对待孩子，我信任，孩子们会了解教师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中获得提高。下学期我将会再接再厉，不断完美自己，提升自己，努力做好班主任工作。

学校三班级班主任工作总结7

一、教导工作

我们三（1）班年级凝结力强，年级集体荣誉感强。在年级管理方面，我首先结合年级评选制定相应的制度，提升同学自主参加管理的乐观性，明确同学责随意识。年级中无论是事件还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的年级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是小学发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的年级。

二、培养良好的班集体

开学初，我组织同学把教室布置好，让教室的墙壁具有教导内容，富有教导意义。还注重对班的培养，班换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支本事较强，有一定影响力的班队伍。对待班，我积级引领，大胆使用，注重培养他们的工作本事，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。其它，定期召开班会议，讨论解决浮现的问题，同时布置新的工作和目标。这样，因为班积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。注重养成教导和传统道德教导的结合。因为假期回来，个别同学纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面向这些违纪状况，我的详细做法是：

加高校习、落实《学校生守则》、《学校生平时行为规范》的力度。我借助主题班会、学问比赛等各种形式的活动，来引领同学学习，落实《学校生守则》和《学校生平时行为规范》，并且协作德育处召开班队会。取得良好的效果。

教导是一项艰难的目标，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。利用班主任的工作，把小学、社会、家庭组合成一个整体，形成教导的合力，达到相互增进的目的。我通过家校互动平台与家长交流，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

三、取得成果

纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现。

总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个年级的确值得我们去讨论，去多想想办法。

学校三班级班主任工作总结8

参与工作已有整整三年的时间了，可这却是我第一次、这么仔细地坐在办公桌前，对着我的电脑，写我的工作总结。

提笔怀念，下笔茫然。详细该写些什么，还真是一件令人伤愁的事。

工作第一年，辛辛劳苦一班级

刚高校毕业，一开头参与工作，就让我接手这个班级，还真是一件让人难堪的事，但这同时也是我人生中一个莫大的挑战，不过还好，我喜爱 这样富有挑战的生活。

所以，一开头我同意接受这个班级、接受这个班，就等于接受了一个全新的生活。一切都将从头开头。于是，辛劳忙碌的一班级，便开启了它全新的征程。

这一年，酸甜苦辣，我们共同走过，这一年，风雨同舟，我们一起心得。谢谢我的这届同学们，是你们，让我信任了一班级并没有我想象中的那么苦和累。这一切，宛然缘分早已注定，让我们彼此相遇，彼此成就对方。

感恩工作第一年，有你们相伴，感谢你们曾带给我的快乐多于那些苦恼。

工作其次年，迅速成长二班级

升入二班级了，这一年，我主抓孩子们的教学工作，把工作重心放在了孩子们的学业成果上。因为有了上一年和学生们之间的充分磨合做铺垫，这一年，我对他们的学习生活变得分外上心。同时，我内心也是不甘落后，时刻把成果放在第一位。在此，我也要谢谢一下这一年，跟我搭班、同级的那些优秀的同事们，感谢你们的优秀，让我能不断地以此来激励自己，努力前进。

这一年，是我工作中最自豪的一年，孩子们学习长进了，同时也成长了许多。这一年，也是我最难忘的一年，由于我们要一起告辞那里

学校三班级班主任工作总结9

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平庸甚至非常繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，增进同学全面进展，提升同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任三班级的班主任工作时，主要做了工作:

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。

多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱 同学，同学就会喜爱 你。只要心中弥漫爱就一定能教导好孩子们”。因此，为了能越发深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化年级，深化同学，同时利用其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的接受本事，学习的乐观性也比较高。但无数同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束本事差，班也缺乏威信，不能很好的协助教师管理好年级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。

针对同学的特征以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才干信其道”的思想，寻觅时光、寻觅机会临近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们举行思想沟通，让他们感触到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我临近了，情愿听我的话，接受我的批判、教导了。所以，经过一段时光的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。

二、强化同学思想教导，培养同学的良好习惯。

同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的强化上来执行。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教导入手，重点培养同学各方面的良好习惯。

第一、行为规范教导，也包括法制、社会公德教导。因为同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，催促同学在思想上提升熟悉，日常，发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里采取班分工负责，让同学自己管理自己。对有的同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注重听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

其次，集体主义教导。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。因为家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，利用小学的三操、诗歌朗诵和各种丰盛多彩的体育活动及小学组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教导同学团结配合、互帮互学，促进友情，大家共同长进，并利用参加，培养同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大促进了集体的凝结力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我惬意。

第三，学习重要性教导。开学一段时光后我就发觉我们班有些同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我故意识地引领同学好好学习，多学学问和技能。一是强化和任课教师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教导、协助;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习目标完成状况;三是注重对他们的教导办法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在平时工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松舒畅的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点长进，就赋予表扬，甚至举行物质嘉奖。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赋予他们生活上的关怀和学习上的协助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性获得提升。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位同学的学习乐观性显然增加，长进很大。

三、做好家访工作。

教师要教好同学，除了做好校园的教导、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才干把同学教导好。日常我都注重做好这个工作，特殊是那些顽劣、学习习惯不太好的学生，更要与家长共同管教。以前有七、八个学生常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议 解决方法，对家长提出强化对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的多次教导，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提升了不少。

四、树立平安、环保意识

我们都知道，“平安重于泰山”，“生命高于一切”，没有了生命，一切都是空谈。所以不论在班会上，还是在上语文课，我常常给学生们举行平安教导，包括校园的平安、交通平安等等各个方面，并重点从以下几个方面抓好平安工作：1、课间时，不要在教室内、楼道内猛跑、拥挤。2、上、下楼注重从靠右边走，3、上体育课和大课间时，应注重队伍的整齐，两个两个并排下操场，不能推撞，保持宁静。

为使环保意识深化人心，教导中我努力遵从同学的心理特征，做到“反复抓、抓反复”，并以常规的高度加以执行，利用周一班会、晨会、思想品德课等多种途径，做到“每天讲、日日做”。我认为学科中有关环保学问的内容是对同学举行环境教导的最好教材，能够从不同的层面和角度丰盛同学环保学问，在潜移默化中培养了同学的道德观念，增加同学的忧患意识，激活同学宣扬参加环境庇护的乐观性和主动性。并抓住“环保节日”这一契机，组织同学向邻里家人宣扬环保的学问，做到齐参加。

本学期，利用我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在无数有待强化和改进的问题。比如同学的各方面本事比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理本事差等。还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他学生的步子，学习成果差，影响年级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的强化。

总之，学校班主任工作的内容是复杂的，目标是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的班主任工作办法，是彻低可以干得十分精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好。

学校三班级班主任工作总结10

本学期我继续担任三班级x班的班主任工作，在小学整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、学习优秀班主任工作阅历，抓好年级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌控不好办法，会做无数重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研年级管理阅历，乐观举行实践，同时谦虚请教阅历丰盛的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生平时行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮番挨次，通过《怎样当好班》主题班会，教给同学明确工作的办法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面本事，我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小。

二、培养同学仆人翁意识

现在的同学娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在小学、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才干使同学人人关怀年级，人人讲卫生呢？从这以后，我天天都早早来到小学，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它拾起来。几天过后，有的学生看见地上有脏东西主动打扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些学生我准时的予以表扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班学生都养成了这种良好的习惯。

三、爱惜同学，亲近同学＂谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。

＂班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是利用活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特点，了解个人的生活环境，掌控哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，使同学对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。

四、以加强常规训练带动教导教学工作

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练。

训练的内容包括《学校生守则》和《学校生平时行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练能够利用集体或个人、单项加强或全面优化相结合的方式举行，务必使每个同学具有＂听从集体，听从命令＂的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在年级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违背纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。

五、激活同学竞争意识

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的协助差生活动，相互增进，共同提升。重视对后进生的教导工作，针对每一个同学的基础和特征，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能获得良好的充分的进展。因为本班个别同学学习不刻苦，成果也较差，所以通过课间、歇息时光找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，提升他们的学习成果。

六、重视与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是小学与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍胜利教导孩子的阅历，能够谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，举行作业展览或者谈小学对家庭教导的建议均可。充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子，这样班主任工作才干越发顺当轻松。

经过一学期的努力，年级工作取得了一定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较暴躁，和一部分同学交流时光较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。

学校三班级班主任工作总结11

转眼间一学期又过去了，想想这一学期心理不由得有的伤感，自己付出了无数，回报却很少，2班已经在我手里一年了，成果有所提升，但提升有限，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的阅历教训总结如下：

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解同学、敬重同学作为一名班主任，要敬重同学人格，擅长举行“换位思量”，关怀同学学习的细微变化和点滴长进，准时地加以引领、表扬、鼓舞，使同学逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的相信能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，打败困难，产生强大的内在动力。

二、多赏识同学，让表扬和鼓舞助同学走向胜利之路同学是盼望赏识的，很难想象一个整天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会弥漫信念。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应当多给同学一点笑脸，多给一点称赞，让同学在自信中成长！

三、民主地处理问题，给同学“辩护”的权利教导同学实质上就是要告知同学哪里做的对，哪里做的不对！假如同学已然知错，就不需要再教导了。为了更好地处理同学浮现的问题，班主任能够先让同学为自己“辩护”，这样能够避开未弄清晰情况就下结论，使得同学感觉受到委屈，表面对付，心里不服。也简单赢得同学，使他们乐于与你沟通，便于问题的解决！

四、看准机会，挑选最佳时机，举行思想教导在实际的教导工作中，只要班主任在与同学的交往中注重调查讨论，摸准同学的思想脉搏，掌控同学心理活动逻辑，擅长捕获教导时机，教导工作就会越发主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。

1、捕获同学“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋勉的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的浮现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么