小学体育人教二年级全一册第一部分体育课程概述足球：运球游戏教案

运球游戏水平一（二年级）授课教师：陈江浩指导教师：朱建行、吴艇《足球运球》单元教学计划水平一二年级授课教师：陈江浩学习目标：通过本单元足球运球的学习让学生能够知晓正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的名称与方法，通过各种游戏、竞赛让学生能够主动参与本单元的学习。通过本单元的学习让85%的学生能够在比赛中正确运用正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的运球方法，让60%的学生能够在无人防守的情况下运用正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的方法合理运球，让20%的学生能够在有人防守的情况下用正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的方法合理运球。通过本单元的学习发展学生的下肢力量，提高灵敏性、协调性、柔韧性等身体素质。3、通过小组合作学习，培养学生团队精神与社会适应能力，并在小组学练中在各自的水平上有所提高。课时任务要求教学重难点组织教法与措施1了解足球运动发展的概况和趋势掌握熟悉球性的练习方法初步掌握正脚背运球的方法和技术重点：触球部位难点：一步一带1、讲解足球的历史及发展2、原地盘球，踩踏球技术，两脚内侧交替扣球。3、观看视频并示范讲解正脚背运球的技术，重点解决触球的部位2复习正脚背运球初步学习脚内侧运球、脚外侧运球的方法和技术重点：运球成直线难点：身体协调配合1、复习正脚背运球的方法2、观看视频并示范讲解脚内侧运球、脚外侧运球的技术，重点解决运球运成直线31、复习正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的基本技术2、通过各种练习，让学生在有人防守的情况下合理运用技术运好球重点：运球时身体的重心移动难点：身体协调更配合1、复习正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球的方法2、通过示范讲解，要求学生尽量做到在有人防守的情况下合理运用技术运好球41、通过小游戏来复习各种方式的运球的基本技术2、通过“缤纷世界”的游戏方式来对学生之前的学习进行评价3、进行小比赛练习重点：巩固运球的正确姿势难点：合理运用技术运球突破1、两人一组，相互练习2、认真理解“缤纷世界”的规则,并按要求有序的进行游戏3、分小组进行比赛练习水平一（二年级）足球运球游戏教学设计（第四课时）成都市锦汇东城小学陈江浩一、指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为导向。根据二年级学生的身心特点，结合足球教材特点，在教学中运用多种教学方法，启发学生尝试、探究、合作；设计活泼的练习形式与竞赛活动，激发学生的学习兴趣和运动情感，关注学生的个体差异，提高课堂教学的实效性。让学生在活动中达到学习各种方式的运球的动作技术和提高身体素质的目的。二、学情分析本次为借班上课，通过前期与本班所教教师的了解与沟通，该班在一年级学习过熟悉球性的练习，包括揉球、踩踏球、盘球等，也接触过基本的直线运球：正脚背运球、脚内侧运球、脚外侧运球，但是都没有涉及到运球变向的练习，本单元前3课进行了运球变向的练习，为本节课奠定了坚实的基础，对学生能够合理运用各种运球方法起到了技术支撑。根据前几次课的接触，了解到本班学生学习习惯较好，能够做到多听讲，安静观看其他同学进行练习，且能沟通协作练习，能够较好地进行分组练习。海滨小学是跳绳传统学校，学生的协调和力量素质较好，所以本课设计的练习密度和强度都较高。因二年级学生注意力不够集中，专注度不是很强，因此本节课把技能教学融入游戏，吸引学生主动、积极地参与练习，提高学生的运动技能，本课主要是通过运球游戏巩固学生正确的运球姿势。三、教材的选择、分析及处理足球是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用，同时能培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质。足球运球在足球比赛中是组织进攻的重要方式，是传球、射门、突破的桥梁，在动作技术上突出了：触球部位、触球节奏、重心变化等基本动作要点。本教材我共预设为四课时，本节课是第四次课时重点是巩固学生正确的运球姿势。为了让学生轻松掌握的动作要领，采用进行各种运球游戏的模式，让学生逐渐在练习中完善各种方式运球的动作连贯性与协调性，提高学生运球时抬头观察的能力，同时提高学生能合理运用技术运球突破的能力。教学目标1、通过本节课的学练，使90%学生能够建立在运球过程中遇到防守时可以采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守的动作技术概念2、通过各种游戏使60%的学生们能够在有障碍物的情况下采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守，20%的学生能够在有防守的情况下采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守。同时发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。3、通过各类游戏和分组练习，培养学生的沟通协作能力，增强学生团结协作的意识。五、重难点重点：巩固运球的正确姿势难点：合理运球突破六、教学方法合作学习、探究学习、小组学习、讲解示范、游戏教学七、教学流程课前常规——准备活动：快速躲闪、石头剪刀布跟我一起做——运球游戏：小蝌蚪找妈妈、一路向前、运球变向辅助练习——缤纷世界--放松——师生点评——宣布下课八、场地器材足球40个，分队背心40件，标志盘10个，标志桶2个，胶带一卷九、预计运动负荷预计平均心率为130-140／分，练习密度50%-60%。

十、创新点1、通过“缤纷世界”的游戏模式让学生们体会在进行不同游戏时运球带来的乐趣,在游戏过程中掌握运用技术动作2、大胆创新，使用多媒体，很好的运用了信息技术中进行教学3、通过拍摄视频找到错误并及时纠正从而进行评价水平一足球-运球游戏教案第4课时教学内容足球：运球游戏班级：2年级人数：40执教教师：陈江浩教学目标认知目标：通过本节课的学练，使90%学生能够建立在运球过程中遇到防守时可以采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守的动作技术概念。技能目标：通过各种游戏使60%的学生们能够在有障碍物的情况下采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守，20%的学生能够在有防守的情况下采用控、扣、拨、拉等动作来突破防守。同时发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。情感目标：通过各类游戏和分组练习，培养学生的沟通协作能力，增强学生团结协作的意识。课的重点、难点重点：巩固运球的正确姿势难点：合理运球突破课的部分教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开始部分一、常规1、体育委员整队2、师生问好3、提出本课教学内容与要求4、安排见习生5、分组1分钟1、师生问好2、宣布本次课内容和要求3、安排见习生将学生分为8各小组，穿上不同颜色背心1、体委整队，向老师报告人数2、师生问好3、集队迅速，队伍整齐一、整队集合：五人一组，八列纵队●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求：快、静、齐。XXXXX●●●●●XXXXX设计意图：热身活动，让身体进入预热状态要求：组织有序，遵守规则●●●●●●●●●●●●●●●●设计意图：找到脚对球的感觉，在游戏中体验足球带给自己的快乐要求：注意集中，反应迅速准备部分准备活动1.游戏：快速躲闪将40个人分成20组，两人一组在规定时间和场地内内拍对方肩膀2.游戏：石头剪刀布，跟我一起做（1）运球跑动，寻找目标（2）与目标石头剪刀布，获胜者做动作，失败者模仿动作（3）比完一次带球找下一个目标2分钟3分钟22说清游戏规则及要求，强调不能拉扯只能用拍的方式，参与到各个小组的游戏中，及时规范没有按照要求的小组使学生快速进入状态1讲解游戏规则2.要求学生运球跑动，并跟着学生一起练习，活跃课堂气氛3．作出相应示范并观察学生及时进行纠正与评价，评价时带领学生进行拉伸听到指令后围绕球追逐拍对方肩膀不能拉扯，只能拍3.认真进行游戏，遵守游戏规则，快速进入上课状态1.运球跑动，寻找目标2.失败者模仿胜利者做一个原地动作，做完后继续寻找不同目标3.认真观察老师的示范动作4.认真听老师评价，进行拉伸基本部分教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求一、运球练习：1.小羊羔喊数字：学生运用各种方式进行运球观察老师手上比的数字，喊出数字2.一路前行学生在规定场地里自由带球，听到哨声后迅速运球到离自己最近的一条线，被老师抓到者静立练习运球变向辅助练习学生自由分组在场地里随意位置摆放标志盘，两人对着标志盘运球，选好距离按老师要求做动作变向缤纷世界在6块场地上分成6个练习：①运球比赛②运西瓜③运球射门④蝎子抢球⑤敏捷梯节跳栏架⑥运球得分3分钟3分钟618分钟32341.带领学生进入情境2.控制好学生行进速度，及时作出评价3.注意学生的跑动讲解规则学生运球时突然吹哨，“抓捕”学生总结学生运球问题，引出练习目的讲解规则纠正学生动作1.讲解每一个练习的规则2.每一组到一个场地进行练习3.计算时间让学生交换场地4.教师分别参加到各个区域中与学生互动比赛游戏规则:①运球比赛：分成两队，每队镇守一边，进攻一边，将球运过对方底线得分，在规定时间得分多者获胜②运西瓜：每人一个标致盘，两个球，在规定时间内去抢其他人的西瓜，跑过去抢球回来踩停在自己的标致盘周围，不能阻挡和抢正在运球的人，西瓜多者获胜③运球射门：排成一路纵队，依次运球绕杆射门，射完门后捡球用踩踏球的方式回到队伍最后，循环练习④蝎子抢球：一人当蝎子抢球，四人带球，蝎子抢球时屁股不能离开地面，只能用脚踢球，带球者只能用运球的方式躲开蝎子，球被踢出去者在场地外做两个下蹲后捡球进入场地继续练习⑤敏捷梯节跳栏架：排成一路纵队跳敏捷梯，一格一步，跳完后跳栏架回来，双腿同时起跳同时落地，跳完排到队伍最后循环练习⑥分成两队，将球运到线上得分，在规定时间得分多者获胜1.在运球时注意观察老师手势2.运用自己喜欢的运球方式进行运球3.控制好自己的球，注意不要撞到其他同学有序的进行练习反应灵敏，听到哨声后加快运球速度回到线上运球时注意观察周围情况，注意躲避他人思考问题，认真听取教师讲解带着问题进入练习五人一组，分成八队，听从老师安排到指定场地练习听到指令后交换场地3.积极主动，充满激情，认真练习每一个项目，换场地时动作迅速●●●●●▲●●●●●●●●●●要求：一切行动听指挥，教师在学生练习时及时纠正动作●●●●●●●●▲●●●●●●●●●◎●●◎●●●◎◎●●②③④⑤⑥①运球比赛●●XX●→◎←X●●XX②运西瓜●◎●◎◎●◎◎●●③运球射门▲▲↓↓◎↓◎↓◎↓◎↓●●●●●④蝎子抢球●●X●●⑤敏捷梯节跳栏架●●●●●……→¦¦←⑥运球得分●●XX●→◎←X●●XX结束部分1、放松身体。2、小结讲评。3、小组长收回器材，师生再见。4分钟1、带领学生做放松活动。2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。3、学生收拾器材。1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。2、认真听取