年级工作计划

Word-27-年级工作计划班级工作方案篇1

一、本册教材内容及编写特点。

修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简洁的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。

1.将“百分数（二）”移至第十一册。

在原九年义务教育教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分成两部分，分别支配在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的连接来看，都是特别合适的。

2.“整理和复习”部分的调整。

本单元主要的变化是依据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进行相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进行改编，等等。

3.增加“数学实践活动”。

（1）漂亮的校内

这个活动是让同学综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等学问，绘制校内的平面图。通过让同学经受动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校内平面图的全过程，进展同学综合应用数学学问的力量，为将来进行简洁的课题讨论和数学建模打下基础。同时，通过小组合作的活动形式，使同学形成良好的合作意识和合作力量。

（2）节省用水

这是一个综合性很强的实践活动，要求同学通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节省用水的重要性。

整个活动包括以下两部分：一是自行设计方案，用试验的方法求出一个滴水的龙头一天会铺张多少水；二是通过调查、计算，了解一个滴水的龙头一年铺张的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要铺张多少水费，等等。通过以上活动，使同学经受综合运用数学学问、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提高实践力量。此外，借助这类跨学科的题材，可以增加同学爱护环境和参加社会生活的意识。

1、此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进行改造，使之更符合社会的进展和同学的生活实际；对某些过时的数据进行更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引同学；等等。

二、本册教材的教学要求

1、理解比例的意义，熟悉比例各部分的名称。

2、能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并把握比例的基本性质。

3、熟悉线段比例尺；并把握用线段比例尺求实际距离的方法，能进行线段比例尺与数值比例尺的相互改写。

4、使同学理解成正比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例。

5、使同学熟悉圆柱，了解圆柱体各部分名称，把握图柱体的特征。

6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，把握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。

7、使同学知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并把握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。

8、使同学熟悉圆锥，把握它的特征，学会测量圆锥的高。

9、使同学初步熟悉球，知道球的特征，进一步进展同学的空间观念。

10、使同学学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步把握制表步骤。

11、使同学能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，把握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。

12、使同学了解条形统计图的意义和用途。

13、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。

14、初步学会制作条形统计图。

15、使同学熟悉复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。

16、使同学熟悉单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。

17、熟悉复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步把握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。

18、使同学了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，把握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。

19、比较系统地、坚固地把握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。以及它们之间的联系和区分。

20、。能比较娴熟地读、写数。能比较娴熟地进行数的改写。能比较娴熟地进行数的大小比较。

21、把握整整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区分。

22、把握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较娴熟地进行整数、小数、分数的四则运算。

23、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。

24、把握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。

25、进一步理解正、反比例的意义。能够正确推断成正、反比例的量。

26、通过复习、整理已学过的——些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简洁应用题，进一步提高同学分析和解答应用题的力量。

27、把握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高同学使用这些计量单位的娴熟程度。

28、把握各种平面图形（直线形）的特征，以及它们之间的联系和区分。能找出轴对称图形的对称轴。

29、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，进展同学的空间观念

三、教学目标

1、班集体期末学科综合评定进入全乡先进行列，同学综合素养高。

2、教学中乐观采纳启发式和争论式教学，推行“自主、合作、探求”的教学方式，尽可能供应同学动手实践的机会，使同学初步体验学问产生和进展的过程，培育同学团结协作、创新思维的力量。

3、培育同学比较、综合、抽象、概括、推断、推理、迁移等力量。

4、多方调动激发同学学习数学的爱好，提高学习效率，把握学习方法。

5、通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。

6、培育同学的自学力量，培育同学良好的学习习惯。

7、对同学进行“读书有用”的教育，并开展形式多样的学科社会实践活动。

四、详细措施

1、走进新课程，决胜新课程。仔细搞好课堂教学讨论工作，找课堂要质量。

2、教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学习新的理论学问，在实践中不断探究、提高。

3、多与家长联系，多与同学沟通，了解同学思想动态，准时反馈信息。

4、放下架子，与同学打成一片，敬重同学的民主权力，做到师生互动。教学做到因材施教。

5、采纳‘一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。

6、重视在同学已有学问和生活阅历中学习和理解教学。

7、重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。

8、重视培育同学的应用意识和实践力量。

9、把握教学要求，促进同学进展。

10、改进教学评价方法。

11、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题同学准时提示，限时改正，逐步提高。

12、正考风，严厉 考纪，真实反映同学的实际状况，树正气，树标兵，充分确定同学的学习成果，杜绝同学的侥幸心理。

五、教时支配

略

3、熟悉线段比例尺；并把握用线段比例尺求实际距离的方法，能进行线段比例尺与数值比例尺的相互改写。

4、使同学理解成正比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例。

5、使同学熟悉圆柱，了解圆柱体各部分名称，把握图柱体的特征。

6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，把握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。

7、使同学知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并把握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。

8、使同学熟悉圆锥，把握它的特征，学会测量圆锥的高。

9、使同学初步熟悉球，知道球的特征，进一步进展同学的空间观念。

10、使同学学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步把握制表步骤。

11、使同学能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，把握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。

12、使同学了解条形统计图的意义和用途。

13、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。

14、初步学会制作条形统计图。

15、使同学熟悉复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。

16、使同学熟悉单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。

17、熟悉复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步把握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。

18、使同学了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，把握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。

班级工作方案篇2

春天万物复苏，我们也进入学的学期了，为了促进同学良好品德的形成，制定了四班级《品德与社会》教学方案，关心同学们初步形成道德推断力，促进同学更好进展，盼望以下方案对广阔同学起到肯定效果。

一、学情分析

四班级的同学已经有肯定的学问和技能，也开头有了自己的想法和肯定的辨别力量，孩子对这门课比较感爱好，乐于学习。但同学的自制力差，对课文中的一些要求能够理解，也能跟着做，但长久性不够，需要老师常常提示、督促。

二、教材分析

本册教材留意与四班级上册教材相连接，依据课程标准的.内容，从了解和熟悉自己家乡的历史、为家乡做出贡献的名人开头，支配了“引以为荣的家乡”、“缩短时空的通信”、“四通八达的交通”三个主题单元。

第一单元“引以为荣的家乡”。主要以山西省为切入点，逐步扩大到华北平原等地，让同学了解自己家乡的历史、家乡曾消失的历史名人和革命英雄故事，使同学熟悉到今日的幸福生活是很多革命先烈用鲜血换来的，是来之不易的，要珍惜今日的幸福生活。通过了解现在为家乡的进展做出贡献、悄悄奉献的无名英雄，引导同学学习家乡优秀人物的品质。同时，通过了解家乡的风土人情和传统文化，增加同学的骄傲感和自信念，引导同学喜爱自己的家乡，喜爱为家乡做出贡献的人们，激发他们自觉为家乡做贡献的情感。

其次单元“缩短时空的通信”。通过让同学了解通信的种类和通信的进展，引导同学感受通信的进展变化。随着社会的进展，电信的进展越来越快，给我们的生活带来了许多变化，人们之间生活的距离越来越小，人们的交往越来越频繁。邮政和电信作为通信的主要部门，辛勤工作着许很多多的人们，教材通过展现“众人托起一封信”的过程，引导同学敬重在通信部门工作的人们，并通过案例的分析，教育同学爱惜通信设施，遵守通信规范。

第三单元“四通八达的交通”。通过同学对交通运输的进展、交通运输与我们生活之间关系的了解，感受交通对社会生活的重要性，感受到社会的进展变化，培育自觉爱惜交通设施和交通环境的责任感。通过对乘务员辛勤工作的熟悉，引导同学敬重他们的工作和劳动。同时鼓舞同学对交通的将来进展进行大胆的想像，并设计将来的交通工具等，发挥自己的聪慧才智和制造力。引导同学从交通的变化中感受祖国的进展变化，为我们的国家而骄傲。

三、教学目标

品德与社会课旨在促进同学良好品德的形成和社会性进展，为同学熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个人品质的社会主义合格公民奠定基础。

四、教学措施

从同学生活实际动身，结合同学中普遍存在的一些问题，组织支配教学内容，构建学习主题，力求使同学通过学习，促进他们良好品德的形成和社会性的良性进展，并为同学综合性学习其他课程供应有效的支持。

1、教材中呈现的内容只是供应了一些话题和范例，很难调动起同学学习的乐观性，因此在教学中可以依据家乡的实际状况，选择同学身边看得见、摸得着的事物，对教材内容进行重新设计和制造。

2、细心创设情境，充分发挥同学的主体作用，乐观启发同学观看图片和四周事物，联系同学的生活实际，以生活为主线，引导同学思索与自己生活亲密联系的实际问题，进行有拓展性的学习和探究。

3、乐观引导同学通过多种渠道收集资料，分析和运用资料。鼓舞同学乐观参加各种体验、探究的尝试活动，激励同学在学习中有创见，让每个同学都能获得进步和胜利的体验。

4、改革教学方式。老师要留意遵循品德与社会课程的基本教学理念，实行以同学为主体的敏捷多样的教学形式。广泛采纳活动型教学模式，引导同学在自主活动中自我体验感悟，探究发觉，训练技能，养成习惯。

5、重视同学学业评价。品德与社会课评价目的是获得反馈信息，关心老师改进教学，促进儿童进展，保证课程目标的实现，而不是对同学品德与社会性进展水平做终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，要从每个同学原有基础动身，敬重同学的共性特点，强调以鼓舞为主的进展性评价。

五、教学进度

周次日期教学内容

第一周2月13日—2月17日《历史悠久的家乡》

其次周2月20日—2月24日《革命精神照后人》

第三周2月27日—3月3日《值得傲慢的家乡人》

第四周3月6日—3月10日《多样的风俗》

第五周3月13日—3月17日《大家共同出本书》

第六周3月20日—3月24日单元复习

第七周3月27日—4月1日《通信的种类和进展》

第八周4月5—4月7日《天际若比邻》

第九周4月10日—4月14日《感谢你们的服务》

第十周4月17日—4月21日《爱惜通信设施遵守通信规范》

第十一周4月24日—4月28日《温情寄给盼望学校》

第十二周5月2日—5月5日单元复习

第十三周5月8日—5月12日《交通运输与我们息息相关》

第十四周5月15日—5月19日《交通运输与我们息息相关》

第十五周5月22日—5月27日《乘务员辛苦了》

第十六周5月31日—6月2日《爱惜交通设施》

第十七周6月5日—6月9日《我心中的交通蓝图》

第十八周6月12日—6月16日单元复习

第十九周6月19日—6月23日总复习

其次十周6月26日—6月30日考试

其次十一周7月3日—7月4日放假

班级工作方案篇3

新的学期又开头了。再有一百天九班级的同学们就要毕业，就要走进中招的考场，因此，这一学期对于同学和学校来说都是至关重要的。关系着同学的前途和学校的声誉。为了能使本学期教学工作有章可循，特制订本教学工作方案如下：

一、提前做好充分的思想预备。

本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个学校的学问进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使同学们对学问能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想预备，对于同学来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让同学们在中招考试中考出好成果，作为老师，我有义务和责任。

二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

由于时间很短，作为老师，应当从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订具体的复习步骤及在复习过程中实行的措施。经过九班级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

（一）整个过程分两部分进行，第一轮复习要在五月初结束，主要以课本为主，进行基础学问系统的归纳和整理，同学主要是复习记忆基础学问，其次轮从五月初到中招考试，主要为综合复习模拟考试为主，做肯定的综合测试题，让同学适应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中从容应对。同时加大写作和听力的训练。

1、第一轮复习

在第一轮复习中，主要依据英语报和仁爱版同步复习专用试卷，七班级拟需一至两周时间，八班级拟需要两到三周时间，九班级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课文为主，把课文中的重点学问和短语点出来，让同学们记忆，同时讲解相关的语法学问，讲语法时不拘泥于本册书或本课书，要把相关语关全部集中讲解，估量会在三非常钟以内完成，剩下十几分钟让同学再记忆或阅读英语报上相关的讲解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试卷，收交批改。其次天讲评，同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进行，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章结构。

2、其次轮复习。

第一轮结束以后，要把整个学校学问看作一个整体进行综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主，加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让同学把每套试卷上的写作题都要完整写出来，上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。

三、加强合作，互利共赢。

学校毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老老师，要加强对同头科老师的沟通，互通信息，相互切磋，多探讨多协商，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水平同步提高。

以上是九班级下学期的教学工作方案，有不妥之处，敬请各位同行们批判指正。

班级工作方案篇4

一、指导思想

在新学期中，中班班级组教研工作以园务工作方案、幼儿园业务方案为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教育;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升进展内驱力。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的教育宗旨。提高全组老师的教育教学水平

二、现状分析

本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足：

1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。

2、老师的课堂组织与实施力量还存在着肯定的差距。

3、青年老师参加研讨的主动性、乐观性及讨论力量还有待进一步提高。

三、工作要点及措施

1、加强理论学习，提高老师理论水平。

(1)乐观阅读早期教育、幼儿教育等幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教育理论水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师熟悉，适应新形势，适应素养教育的需要。

2、注意业务培育，提高教育质量

(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动方案，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。

(2)采纳多种形式方法，促进老师教科研力量的提高。

通过“课前沟通、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。

(4)注意教学反思

一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。

(5)组织老师参与园本培训，推动现代化教学。

(6)激励老师乐观参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研力量。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏方案和班务方案，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。

4、开展“同题异构”教学展现活动。

通过活动老师们将呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，来提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。

四、加强家园联系，提高保教质量

让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。

五、详细活动支配

九月份：

1、迎接新生入园，做好稳定工作。

2、每周一园长会议，每其次周、第三周教研。

3、确定期末迎新春节目的演出。

4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的提高。

5、开展全园第一学期家长会。

十月份：

1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。

2、自制玩具进行。

3、开展亲子阅读活动。

4、大、中、小段讲故事竞赛。

5、加强常规教学。

十一月份：

1、加强户外活动：留意衣服管理、午睡管理、准时做到给幼儿擦汗、更衣等

2、老师相互之间进行常规教学听课

3、一日活动常规评比

4、11.9消防演练

5、秋游活动十二月份：

新春文艺汇演节目彩排进行自制玩具竞赛家长开放日活动元月份：

1、迎新春文艺演出

2、孩子评优活动

3、学期总结、上交材料等整理工作

班级工作方案篇5

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以“品牌建设年”为核心，以老师的专业成长为立足点，以课程建设和课堂教学改革的讨论为重点，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式变革的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，乐观探究符合新课程理念的学校数学自主化教学方法和自主化学习方式。深化开展主题化系列教研活动。提高数学老师整体素养，促进数学教学质量的提高。

二、工作重点：

扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。

1、连续坚持每周二教研组和备课组活动，采纳理论学习、座谈沟通、网络研讨、集体备课研讨、课例观摩、课题活动等形式，开展有针对性和实效性的教研活动，不走过场，不摆花架子，真正使教研活动落到实处。

2、严格执行集体备课制度。连续坚持集体备课、提前一周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行、易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程管理，协作教育处连续实行推门听课、跟踪听课、点评沟通，对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

三、教研目标：

1、加强学习《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，乐观投身于新课程改革之中。依据“理念、实践与反思”的讨论主题，深化开展新课程校本教研活动。

2、乐观开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。

3、构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导同学多角度、多元化地思索问题，鼓舞同学敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。

4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习爱好。

5、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，提高全体数学老师教学水平。

6、抓好毕业班数学教学工作，以同学素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化力量为主线。重点讨论数学复习课如何上有效，让老师聚焦到“整理与复习”课型的讨论。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点。

四、详细措施：

1、结合课程改革，深化开展课改讨论，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。

2、深化开展学习实践和理论化活动为一体，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，提高老师们“主题式评课”的力量。

3、强化学习，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育同学的创新力量。

4、乐观参加课题讨论活动，以“学校生数学学习方式变革的实践讨论”为讨论主题，乐观开展系列化教研活动。“以点带面”乐观发挥高段教研组作用，努力提高老师的课堂教学力量。

5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。

6、仔细开展“培优补差”活动，培育优生自主学习、探究性学习的爱好。对差生要多鼓舞多表扬，增加其学习的自信念，激发其学习数学的爱好。努力提高各班级数学学科的优秀率和及格率。

7、细心设计作业形式，合理支配作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给同学。老师的批改、评讲应做到细而勤。

8、协作学校教育处开展好第十三届“创新杯”赛课活动。做好以赛促研，以赛促评，提高老师的好课率。

五、各月工作支配：

三月份：

1、老师仔细组织检查同学的寒假作业。

2、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案。

3、以备课组为单位，确定“一人一课”的时间。

4、检查老师备课状况和方案的制定状况。

四月份：

1、理论学习。

2、老师相互听课

3、评课活动

4、专题研讨：

针对我校同学的计算力量低的现状，开展《如何培育和提高学校生计算的精确     率》的专题研讨活动。

5、组织全组老师观看名师视频课。

6、检查老师备课、同学作业。

五月份：

1、集体备课研讨。

2、组织期中教学质量检测。

3、评讲和质量分析。

4、数学速算口算竞赛。

5、老师备课、同学作业检查。

六月份：

1、集体备课研讨。

2、专题研讨：

《如何提高学校数学高效课堂的有效性》。

3、数学活动示范课。

4、检查老师备课、同学作业。

七月份：

1、组织全组老师观看电教录象课。

2、各任课老师做好期末迎考工作，尤其是毕业班。

3、六班级参与毕业考试。

4、各任课老师仔细完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。

5、完成教研工作总结。

班级工作方案篇6

指导思想：

新学期，我们三班级语文教研组将紧紧围绕学校的工作校历和教育处的工作支配，树立“求真务实，幸福教育”的教育教学理念，追求“健康成长、欢乐参加、读写并行”的“百花争艳，芳香满园”的“实”之教育，以课堂教学为渠道，落实新课程标准理念，优化教学过程、充分利用我校的现代化教育资源，坚持开拓创新、更新观念，全面提升语文老师队伍的整体素养，努力凸显我校“康乐书香”教育教学特色，全面提高教学质量。

主要工作与措施：

一、工作要点：

1．开学初，协作教育处支配布置老师制定好教学方案和教学进度、备好课上好课。

2．仔细备课，做到没有教案不进课堂。备课时留意备同学，做到目中有人。教案严格按学校统一模式设计，注意内容，教学目标、教学重点、教学难点、教学课时及设计、课堂板书等项目齐全。

3．作业设计有统一，有共性化。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，仔细批改作业。

4．仔细开展好教研活动。充分利用网络信息资源，开展集体备课活动。

二、工作措施：

1．关心老师提高业务水平。每学期要求组内老师乐观参与教研活动，全面展现自己的教学思想和教学风格。各组内成员仔细参与听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便相互学习。乐观参与各级各类老师培训学习，全面提高自身的教育教学理论学问和业务水平。

2．加强师德教育，喜爱同学，敬重同学，以自身人格魅力感染同学，树立良好形象，努力做到“学高为师,身正为范”。

3．乐观仔细参与各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和阅历沟通活动，并乐观参加研讨，做好记录。

4．扎实开展课改活动。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学力量和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评。擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进行反思。

5．加强学困生的辅导。本着“以人为本、全面进展”的原则，重视对每一个同学的全面进展，特殊是学困生的辅导更要注意教学方法与教学效果。

6．要求组内每位老