2019年秋人教部编版九年级上册历史第四单元12课阿拉伯帝国同步作业

12课阿拉伯帝国）B．国家与社会发展繁荣D．吸收和消化外来文化）B．犹太教）②创作出世界名著《天方夜谭》④是东西方文化交流的使者B．②③④）B．希腊）B.8世纪中期D.7世纪晚期）B．使整个欧洲都置于阿拉伯帝国的控制下D．导致远古时代文明格局改变1500年前后的世界，那(B.阿拉伯帝国）同步作业C．基督教C．①②④C．蒙古12课阿拉伯帝国）B．国家与社会发展繁荣D．吸收和消化外来文化）B．犹太教）②创作出世界名著《天方夜谭》④是东西方文化交流的使者B．②③④）B．希腊）B.8世纪中期D.7世纪晚期）B．使整个欧洲都置于阿拉伯帝国的控制下D．导致远古时代文明格局改变1500年前后的世界，那(B.阿拉伯帝国）同步作业C．基督教C．①②④C．蒙古)C.蒙古帝国D．伊斯兰教D．①③④D．阿拉伯D.波斯帝国

一、选择题1．（2019·内蒙古）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括

（

A．伊斯兰教的多神崇拜

C．哈里发重视知识人才

2．（2019·山东）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯

半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（

A．佛教

3．阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（①创造出阿拉伯艺术的建筑

③发明了阿拉伯数字

A．①②③

4．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北

非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播。”这个“独

特的民族”是指古代的（

A．埃及

5．阿拉伯帝国鼎盛时期，疆域地跨亚、欧、非三洲。其大致时间是在（

A.8世纪前期

C.7世纪中期

6．7—8世纪，阿拉伯帝国对外扩张，吞并了亚洲、北非和西南欧大片领土。这一军事行动（

A．使伊斯兰教广泛传播

C．地中海成了阿拉伯帝国的“内湖”

7．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“如果当初火星有一位观察者，在观察约

么，给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督世界。”伊斯兰世界指的是

A.大英帝国

8．《阿拉伯通史》中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这

种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的圣地是

（

B.雅典）②阿拉伯国家的雏形诞生④阿拉伯半岛基本统一B.①②④）B.查理曼帝国（）“阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，（要求：观点明确，史论结合，逻辑8世纪中期阿拉伯帝国的疆界。C.罗马C.①②③C.奥斯曼帝国）把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。D.麦加D.①②③④D.拜占庭帝国阿拉伯商

B.雅典）②阿拉伯国家的雏形诞生④阿拉伯半岛基本统一B.①②④）B.查理曼帝国（）“阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，（要求：观点明确，史论结合，逻辑8世纪中期阿拉伯帝国的疆界。C.罗马C.①②③C.奥斯曼帝国）把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。D.麦加D.①②③④D.拜占庭帝国阿拉伯商

9．穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣

到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（

①创立伊斯兰教

③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国

A.①③

10．九年级（1）班小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（

1.751年，击败唐朝大将高仙芝的队伍

2.8世纪中期，版图跨欧、亚、非三大洲

3.830年，在巴格达设立“智慧宫”

4.将中国许多发明传入欧洲

A.阿拉伯帝国

二、判断题11．阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的佛教应运而生。

12．（2019·江西中考模拟）伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯帝国扩张促进了伊斯兰教的传播（

三、综合题13．

人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，

由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文

化。”

——摘自有关阿拉伯人的相关文章回答：

（1）材料中“伊斯兰教”的创立者是谁？

（2）阅读材料提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。

清晰）

14．读《阿拉伯帝国》示意图，完成下列问题。

（1）在图中方框内写出，622年，穆罕默德建方政教合一国家地点的中文名称。

（2）根据示意图，并结合所学知识，写出

六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部6世纪末7六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、(日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。

（矛盾丛生析原因）

材料一

民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。

材料二

生产停滞和外族入侵……

(1)依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。

（酝酿新生看过程）

材料三

材料四

(2)依据所学知识和材料三、四，指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁。日本这场改革称

为什么？其结果如何？

5．B12．正确（或：阿拉伯人在不同文明之间搭起

参考答案5．B12．正确（或：阿拉伯人在不同文明之间搭起

1．A2．D3．B4．D

6．A7．B8．D9．B10．A

11．错误

13．（1）穆罕默德。

（2）观点一：阿拉伯人是东西方文化交流的使者。

了文化交流的桥梁）观点二：阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。论证：①翻

译并保存了许多非伊斯兰教的文献典籍，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。②

吸取和传播阿拉伯数字。③在文学、科学、建筑、艺术、医药、数学等方面都有杰出的

贡献。

14．（1）

（2）东起印度河和中国边境，