小学英语外研新标准三年级上册ModuleIt'sred

Module4ColoursUnit1It’sred.高新区红旗小学校魏晓菲一、教学内容：外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第一册第四模块第一单元二、教学对象：小学三年级学生三、教学目标1、知识与能力目标：（1）掌握本课词汇red、blue、yellow、green、black、panda等。（2）能运用句型“It’s…”.来准确介绍事物的颜色。情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，引导学生爱护动物、保护大自然。四、教学重点和难点1、教学重点：①引导学生观察图片，会听说读写五种颜色red、blue、yellow、green、black②运用“It’s+...”的语句介绍事物的颜色。2、教学难点：各种颜色词汇的发音及分辨，发音要到位。五、教学方法：TPR,情境教学法，在活动中，通过合作学、角色扮演等，让学生建立团队意识。六、教学准备：动物头饰、颜色纸箱，自制转盘、单词卡片，点读机七、教学过程Step1warming-upT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MISSWei.T:Howareyou,today?S:I’mfine.thankyou.Andyou?T:I’mfinetoo.Now,let’splayagame“Samonsays”Step2Presentationandpractice1.老师拿出一个“哆啦A梦的魔法袋子”，里面装有卡片红、黄、蓝、绿等颜色的物品。T:Boysandgirls,look,whatisthis?S:Amagicbag.T:教授新单词，学生可个人操练，小组操练，开火车操练。再用同样的方法呈现另外两种颜色单词3.拿一黑色帽子呈现单词blackT:Wow,itlooksbeautiful.Whatcolourisit?S:blackT:yes.It’sblack.(出示单词卡片)followme,blackblackblack4.PracticeWalkintothetextstoryStep1新单词chameleon.pandaStep2在情境中学习课文学生观看课文动画，听录音，同时引导学生仔细观察课文图片，理解故事情境所表达的内容。T:Now,let’shavealookwhathappenedbetweenpanpanandchameleon?PleaseopenyourEnglishbook.Listentothetapethreetimes.First,listentothetapecarefully.Second,listentothetapeandfindouthowdidthechameleonchangethecolours.Third,readthetapefollowtherecord.Step3consolidationandextension角色扮演，操练对话。playagame“lookingforthings”T:Now,let’splayagame.Iwillneedastudenttocomehereandstandlikethis.(老师做出背对学生站的姿势)，thenI’llputacolorcardintosomeone’sdesk,thenhe/shewilllookforthiscard.Theotherstudentswillsaythissentence“It’sred/….”tohelpthestudent.Whenhe/shegetnearerthecard,youwillsayitlouder,whenhe/shegetfurther,youwillsaylower.3.Drawing(1)画画并给自己喜欢的小动物涂上颜色。T:Now,boysandgirls.pleasetakeoutapieceofpaperanddrawananimalwhatyoulikebest,thencolouritwhatyouwant..atlast,somestudentswillshowthedrawingtoususingthesentence“It’sred/….”Step4homework①Readthecolourwordsandthetape②Findoutthecolourofthethingsasmanyasyoucan.Step5Handwri