初中历史人教七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦末农民大起义

秦末农民大起义齐通中学谭博内容要点：秦的暴政；陈胜、吴广起义；楚汉之争。认知提示：理解秦的暴政与陈胜、吴广起义的因果关系。一、导入采用复习导入法。秦始皇横扫六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为了巩固统治，还建立起了一套君主专制中央集权制度，但是秦朝在中国历史上却是一个非常短命的王朝，这是为何呢？这就要从我们今天所学的内容来寻找答案。引入课题：秦末农民大起义。呈现本课线索：一、水深火热求生存二、揭竿而起灭暴政三、楚汉争霸夺帝位二、“水深火热求生存”——民不聊生小组合作：仔细阅读“秦的暴政”，思考以下问题：1.秦始皇的统治有什么特点？2.秦的暴政具体有哪些体现？要求：1.小组合作学习，仔细阅读教材。2.小组综合意见，高度归纳概括。3.推选一名同学做好发言准备，发言简明扼要。小组展示，总结。材料一：田租、口赋，盐铁之利，二十倍于古。——《汉书.

食货志》材料二：至于始皇……收泰半之赋，发闾左之戍，男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服……——《汉书.

食货志》各朝代赋税比率图。暴政之一：赋税沉重连年征战，大兴土木。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据史书载，秦始皇北筑长城征调青壮年30余万；南戍五岭又征50余万；修建阿房宫、骊山陵又征70余万；加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下300万人。成千上万的农民背井离乡，农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。材料一：丁男被甲，丁女转输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。——《汉书·严安传》暴政之二：徭役和兵役繁重秦朝刑罚——死刑肉刑连坐族诛想象：秦的市场上有一商人,他卖鞋子的同时也卖拐杖，哪一种商品销路更好？材料一：劓鼻盈蔂，断足盈车。——《汉书.刑法志》材料二：刑者相伴于道，而死人日积于市。——《史记·李斯列传》暴政之三：刑法严苛材料一：非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。所不去者，医药卜筮种树之书。——《史记·秦始皇本纪》材料二：犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。——《史记·秦始皇本纪》暴政之四：焚书坑儒禁锢思想公元前210年，秦始皇东巡途中驾崩于邢台沙丘。胡亥，即秦二世为了巩固帝位，他大杀宗室和先帝故臣，接连株杀了自己的兄弟姐妹20多人，并下令杀害大将蒙恬等重臣。这种倒行逆施，使得朝野惊恐，这一时期，徭役、赋税更加繁重，刑罚更为残酷。暴政之五：秦二世更加残暴总结：民不聊生——揭竿而起三、“揭竿而起灭暴政”——民怨沸腾仔细阅读“陈胜、吴广起义”，思考以下问题：1.主要有哪些起义，领导人分别是谁？2.找到以下历史信息，并写好小标题：视频：陈胜吴广起义总结讲述刘邦项羽灭秦思考：陈胜、吴广起义失败了，他们的牺牲有没有意义？中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝的统治。他们的首创精神，鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴统治。小组讨论：问题：如果陈胜吴广在前往渔阳戍边途中没有遇雨误期，起义还会爆发吗？秦朝还会灭亡吗？要求：每小组综合讨论结果，推选一名发言代表，须回答问题，并阐明理由。陈胜吴广起义遇雨误期——直接原因秦的暴政——根本原因四、“楚汉争霸夺帝位”——民心所向仔细阅读“楚汉之争”，思考以下问题：1.秦朝灭亡后项羽和刘邦为什么还要继续战争？2.最终谁取胜了，为什么？1.填写表格。秦灭亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质有何变化？秦亡前：属于推翻秦朝残暴统治的农民起义。秦亡后：楚汉之争属于统治阶级争夺帝位的斗争。2.比较项羽、刘邦贵族后代，楚国名将项燕之孙。拥有军队40万。出身布衣，早年任亭长小官。拥有军队不足10万。刘邦用人不疑，有韩信、张良、萧何等人的辅佐。进驻咸阳后，废除秦法，约法三章。杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。——《汉纪》项羽手下能臣众多，如范增等人，但又猜疑范增。进入咸阳，放任部下烧杀抢掠，自封西楚霸王，大搞分封制。你是当时的百姓你支持谁？刘邦称帝——民心所向五、知识回顾：一、暴政之下民不聊生二、官逼民反民怨沸腾三、刘邦称帝民心所向六：课堂小