新人教版高中物理选修3-4电磁振荡教案

电磁振荡一课题分本在电场磁场磁感应等章的基上论述电磁振和电磁的理论和实践知识节是本章的基础容是本章的个重要成部分有比特殊的位。分LC电路中震荡电的产生过程是本节的重和难点磁振荡产生的物理过程比较抽象所以重放在电中电场能和磁场能的相互转化规律。此外本节内的掌握程度直接影响《电磁场和电磁波》一的学习本的重点在于培养学生的观察能力和析能力为以后的学习铺平道路真正体“以学生展为本教学理念致力于改变以授为主的传统学模式在学过程，由于涉及到很多抽象的概念及规律所以在学手段上考虑采用：举例、提问、演示、实、讨论类比等教学方法，并使用多媒体手段，使实中难以现的内容和实质得以充分的展示生有够的时去思考，去发现。具体流程如下：

引入新课概括振荡电流和荡电路的概念分析：振荡电流产生过程描绘：振荡电流变化规律说明阻尼振荡和阻尼振荡两个概念将LC荡与简谐振动进行类比练习巩固二课前准[教学目]1理解LC回路产振荡电的过程解电容器的充、放电用及电感阻碍电流变化的作用．2．会分析振荡电流变化过程中，电场能和磁场能的相互化的规会分析振荡电在一个周期变化过程中器上电的变化情况及电感线圈中电流的大小和向的变情况．3．知道阻尼振荡和无阻尼振荡的区别，以及振幅减小

的因．4．通过观察演示实验，概括出电磁振荡等概念，培养学的观察力推能力理解和括能力．[重点、难点分析LC回产生电磁振荡,分析重应放在场能和磁场能转化上要确转化条件是电感线圈自感作用和容器的放电作用借单摆振类比形电磁荡中能的转化情况。[教具]LC振荡电演示仪、课件三教学过课的引入在们乘飞旅行时小姐请我们系上安全带的同时会特别调：为了您和飞机的安全，请把手机、手提脑关闭这是为什么呢？（出问题引起学生思考）这因为手发射的电磁波会对飞机的雷达系统系形成干使这些设备不能正常工作实际无

线广播、视、人造卫星、导弹、宇宙飞船等，传递信和跟地的联系都要利用电磁波代社会的各个部，几乎离不开“电磁波”，可以说“电”作为现代明的标，“电磁波”就是现代文明的神经中枢，或叫现代的代名词．那磁波是什么？它是怎样产生的？就要从磁振荡始学习演实验（察演示验LC回路和电磁振荡现象）介仪器装，提醒学生注意观察：电容、电感L电表G电组。（影）电路图（义）由感线圈和电容器组成的电路我们称之为LC振荡电。（示实验着把开关扳到电池组一边电容器充电稍后把扳到端，让容器放（生观察验后描述实验现象）（义LC振荡电路产生的电流称为振荡流

（较）在学中我们已经学习了有关简谐振动的知识要使振系统能产生振动，仅有系统本身还不够，在始前应注入初始的能量。同样，在LC振荡电路中需要注初始的能量在我们采用的方法如图1，当电建S和b接通，电源给电容器充电，在电容器中入电场。Flash课件演示刚才的验过程（问荡电流是何产生？接下来们分析这问题。运多媒体助手段，分阶段分析电磁振荡过程①电容C充—如图2所示器储存一定的电能E电)．②容C放电，如图3所示，电场能转化为磁场能：上电量场(电)逐渐减小降)电路中的电流场能则渐增大请同学们想一下这样转的条件什么？什么“逐渐？随后指出这是于电容C的放电作用两极板上正、负电荷的吸作用和感L中电流变化时产生的自感电动势阻碍作

用至．当放电完了时，图4所示电能零，Qc=0场达到最与之对应的振荡流也达最(Im)．③向充电程图5所示是磁场能转化为电场能的程C放电完了时，由于L的自感用，电中移动电荷不立即停止运动，仍保持原方向流动，经C反充电理则有减磁减小E电增(Qc，Uc随增)．直到E磁i)减为零，E电Qc增最大，图6所示．④容C再次反向放电过程——如图7所示同理可知E电Qc，Uc)减小，直到为零，E磁i)大直到最大Im)图8所示如此下去回路就产生振荡电．归总结指：像述情况电路中的电场能和磁场能(与之对的电荷Q和流i)周期性交替变化的现象叫做电磁振荡现观实质是导线中的电子在其平衡位置附做简谐动．

电能与电器上的电荷有关，Q，E电场能，磁能与流线圈的电流有关，I，E磁场能，在想的LC振荡电路中，在任何时刻，场能和磁场能总和不。动演示：物理量的周期性变化动演示：磁振荡与单摆的对比电给电容充电相当于把摆球从平衡位置拉到最高点作为震的初始件场能相当于重力势能磁场相当于能，放电过程是把电场能转化为磁场能，相于摆球最高点摆至最低点，重力势能转化为动能（键：抓放电、充电结束时刻的特点）LC回路中简谐振动①给电容器电①外力把离平衡位置②电容C

做功③电感L(相当于惯性)劲度系数或单摆的④电荷Q③振动质m(惯性)⑤电流i④位移x⑥电场能E⑤速度v⑦磁场能E⑥势能Ep⑦动能Ek几有关概

1、振荡电路中，若没有能量损耗，则振荡电流的振幅(Im)将不变如图9所示，做无阻尼振荡或等振荡．2、任何振荡电路中，总存在能量损耗，使振荡电流i的幅逐渐小图10所示这叫做阻尼振荡或叫减振)请学们想下：电路损耗的能量哪里去了3、如果用振荡器周期性地给振荡电路补充能量，就可以持等幅荡，这类似于受迫振动．四课堂研例1已知LC振荡电路如图1中容的极板1上的量随时变化曲线如图2所下列四个选项中正的是（）A、a、c两时刻电路中电流最大，方向相同B、a、c两时刻电路中电流最大，方向相反C、b、d两时刻电路中电流最大，方向相同D、b、d两时刻电路中电流最大，方向相反

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t例2、如图3为电阻很小的自感圈C为容器开关K闭时灯泡正发光，果突然