传承中华文化主题班会教案

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教学目的：1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。2、传播、发扬中华民族美德。3、激发学生争做文明少年。教学过程：一、导入：中华民族，是悠悠五千年文明历史的古老民族，她的开展，她的进步，无时不在提醒着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。现在，少年传承中华美德主题班会开场。二、朗读："八荣八耻""八荣八耻〞既是对中华美德的精辟概括，也是美德与时代精神的有机结合，是对为人处世，社会公德的解释，又是社会主义精神文明建立的里程碑。三、中华传统美德有哪些？所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。五千年历史中孕育的优秀传统美德〔说一说你所知道的中华美德〕勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等四、在日常中，我们应该怎样去传承中华美德？五、美德故事会：〔讲故事，话美德〕美德在我们身边处处放光芒。它需要我们去继承和发扬。早在古代，人们就赞美、追求美德。下面请同学讲述典故"小黄香孝敬父母"、"苏武牧牛"。六、建议：20**年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也应该有正确的荣辱观，我们要尊敬教师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名老实守信、谈吐文雅的学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的学生。七、游戏："美德格言大比拼"同学们知道的传统美德格言还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？八、班主任总结：弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、写在纸上的口号，而是一项深入到广阔同学们心灵的工程，它应该表达在平时的一点一滴中。我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心安康的人，努力学习文化知识。让我们伸出双手，弘扬中华民族美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起蔚蓝的天空！传承中华文化主题班会教案2

[班会主题]:

"弘扬中华传统美德,传承良好家风家训〞[班会标题]:

好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬[活动班级]:

初一〔8〕班[班会目标]:

1.帮助学生了解家风家训及其由来。2.树立学生建立文明良好的家风意识。3.深化文明礼仪的学习，为共筑"中国梦〞努力学习。4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。[活动准备]:

1.主题班会PPT

2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。[班会流程]:

1.什么是家风"

家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风气。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的根底。古代的家风：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。2.说一说你家的家风，家训同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。3.古今中外家风故事"颜氏家训"、"傅雷家书"孔融让梨的故事岳母刺字---精忠报国吉鸿昌---做官不许发财曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪〔读书种菜养鱼喂猪〕早扫考宝〔早起扫屋祭祖睦邻〕4.良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风气，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化气氛、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子安康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理平安、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。家风虽是家教的一个重要组成局部，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进展直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。5.家风与校风，班风学生谈谈班风，以及自己对班风的建立。熟记班规，谨守班规。6.总结班会总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，则一个社会定然是和谐的。传承中华文化主题班会教案3

活动目的：通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。活动准备：1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。2、图片，实物，文字资料。3、黑板中间写"弘扬民族传统文化〞的标题。准备多媒体展示设备。活动过程：(一)活动的步骤：1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2展示中华传统文化多彩的内容。3培养爱国情感。(二)活动的具体过程一、宣布主题：班长："弘扬民族传统文化〞主题队会现在开场!有请两位主持人。主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……主乙：每个地方还有自己的民族特色。主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗"

全班答：想。主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗"

全班答：中国结。主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗"

学生A：……主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演"赵州桥游记"主甲：赵州桥上面的图案可真精巧，我也想去看看呢。主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢"

主甲：请班主任刘教师给大家做总结。师总结今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，教师为你们感到骄傲，感到自豪!下次班会的主题是"……"班长宣布："弘扬民族传统文化〞主题班会到此完毕。一、活动目的：1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。二、活动内容1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。四、准备工作：收集节日的来历及习俗。五、方案实施过程导入：由*个西洋节的传统节日，过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国传统节日文化，"我看传统节日〞主题班会现在开场。(一)讲述主要中国传统节日以及由来如春节、清明节、中秋节、七夕节等中秋节又叫"仲秋节〞、"团圆节〞。是汉民族古老而传统的节日。在农历八月十五日。此日恰值三秋之半，故名"中秋〞。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。魏晋时期已开场中秋赏月。唐代有登台观月、泛舟赏月、饮酒对月之风俗。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。此节在许多少数民族当中也很盛行。"花好月圆〞是中秋节的一大特色。该节日的节庆活动以及民俗心理是极为有情致、颇具诗情画意的。虽然不同地区，不同民族各自习俗有异，但有许多方面大致是一样的。有关中秋节的诗句更是数不胜数，如李商隐的"嫦娥"云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。苏轼"水调歌头"等等(二)设计小品表演有关中国节日与外国节日—我看传统节日与外来节日(三)抢答题：中国传统节日A,让学生举手抢猜中国的传统节日B，让学生抢答有关七夕、中秋、春节的诗歌和故事，与春节有关的神话，活动等;总结其他节日的寓意。(四)情景表演1中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节一般是怎样度过的呢"

2学生表演和家人吃月饼的小品。(五)讲述漳州地区的主要传统节日漳州民间流传一首"十二月歌"，把本地的岁时习俗以顺口溜的形式表现出来：正月鼓仔灯，二月落花生，三月□(音燕，意为浸种)豆芽，