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卖油翁教学目标.朗读课文，积累文言字词。(重点).复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。.品析关键词句，深入分析人物形象。(重点).体会文章所揭示的深刻道理。(难点)第1课时教学过程一、导入新课我国有句俗话：”三百六十行，行行出状元J这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。正所谓“高手在民间”今天我们就来走近这样一位民间老人，在欧阳修笔下，他貌似平常,却身怀绝技，他到底是谁呢？二、检查预习：介绍作者，积累字词.作者作品简介。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋吉州永丰(今属江西)人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作家，领导了北宋的诗文革新运动。“唐宋八大家”中有六大家出自这个时期的这批作家。《卖油翁》仅133字，可算散文中的小品，节选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。.检查预习。咨(zT)矜(jTn)圃(pi!)睨(nl)矢(shi)••••颔(hAn)忿(f6n)酌(zhu6)沥(11)^J(shao)••••三、朗读课文.一读读准字音.二读读出节奏四、整体感悟.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断句。.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。.参考注释理解文章大意。五、布置作业.背诵课文.整理文言现象第2课时教学过程一、复习回顾，导入新课.学生背诵课文.根据出示的图片，指名学生复述课文。二、根据五个“两。分析人物形象L两个人.两件事.两个场景.两次对话.两个表情小结人物形象：陈尧咨：射箭技艺高超、自我炫耀、狂妄自大、知错就改卖油翁：酌油技艺高超、身怀绝技却不张扬、谦虚沉着、不卑不亢（不畏权贵）三、合作探究.请大家再读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）：孰能生巧精益求精（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作比照来揭示）：山外有山，人外有人小结：这个故事告诉我们，熟能生巧，即使有长处也不应该骄傲自满。.从这个故事中你受到哪些启发？四、课堂小结这篇笔记小说通过陈尧咨与卖油翁之间的问话，告诉了我们熟能生巧的道理。同时，也告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有过人的长处，也不要骄傲自满。五、拓展探究说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请说出一两句名言警句作为自己的座右铭。六、布置作业拓展想象题：据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，一个人在院子里踱来踱去，

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