小学五年级-倍数与因数

小学五年级-倍数与因数小学五年级-倍数与因数小学五年级-倍数与因数V:1.0精细整理，仅供参考小学五年级-倍数与因数日期：20xx年X月环球雅思教育学科教师讲义讲义编号：______________副校长/组长签字：签字日期：学员编号：年级：四年级课时数：2学员姓名：牛政霖辅导科目：数学学科教师：张丹丹课题倍数与因数授课日期及时段2014.04.0515:00——17:00教学目的1、使学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；

2、使学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；

3、能熟练地找一个数的因数和倍数；重难点质数、合数、分解质因数、求最大公因数和最小公倍数，求三个数的最小公倍数的算理。【知识梳理】一、因数与倍数的关系【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的，不能单独存在。只能说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。不能说是谁是因数，谁是倍数。【知识点2】倍数因数只考虑正数。小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数：例如：36的因数有（）。确定一个数的所有因数，我们应该从1的乘法口诀一次找出。如：1×36=36、2×18=36、3×12=36、4×9=36、6×6=36因此36的所有因数为：1、2、3、4、6、9、12、18、36。重复的和相同的只算一个因数。一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是他本身。例如：7的倍数（）。确定一个数的倍数，同样依据乘法口诀，如：1×7=7、2×7=14、3×7=21、4×7=28、5×7=35……还有很多。因此7的倍数有：7、14、21、28、35、42……一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是他本身，没有最大的倍数。【知识点4】有前提条件的情况下确定倍数与因数例如：25以内5的倍数有（5、10、15、20、25）。特别注意前提条件是25以内！例如：5、1、20、35、40、10、140、2以上各数中，是20的因数的数有（）；是20的倍数的数有（）；既是20的倍数又是20的因数的数有（）。首先我们应该明确20的因数有哪些，然后在上面的数中一次找出，特别注意没有在以上数字中出现的因数是不能填入括号的！【知识点5】关于倍数因数的一些概念性问题1、一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是他本身。2、一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是他本身，没有最大的倍数。3、1是任一自然数（0除外）的因数。也是任一自然数（0除外）的最小因数。4、一个数的因数最少有1个，这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数（0除外）。5、一个数的因数都小于等于他本身，一个数的倍数都大于等于他本身。6、一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数二、2，3，5的倍数的特征【知识点1】2、3、5的倍数特征1、个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。例如：202、480、304，都能被2整除。2、个位上是0或5的数，是5的倍数。例如：5、30、405都能被5整除。3、一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：12、108、204都能被3整除。4、个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。例如：80、20、70、130等。5、个位上是0且各位数字的和是3的倍数，那么这个数既是2的倍数又是3和5的倍数。例如：120、90、180、270等。6、自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。也就是说是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。（因此在自然数中，除了奇数就是偶数）7、偶数＋偶数=偶数偶数－偶数=偶数偶数×偶数=偶数偶数＋奇数=奇数偶数－奇数=奇数偶数×奇数=偶数奇数＋奇数=偶数奇数－偶数=奇数奇数×奇数=奇数奇数－奇数=偶数无论多少个偶数相加都是偶数偶数个奇数相加是偶数奇数个奇数相加是奇数【知识点2】一些特殊数的倍数的特征1、一个数各位数上的和能被9整除，这个数就是9的倍数。但是，能被3整除的数不一定能被9整除；能被9整除的数一定能被3整除。2、一个数的末两位数能被4整除，这个数就是4的倍数。例如：16、404、1256都是4的倍数。3、一个数的末两位数能被25整除，这个数就是25的倍数。例如：50、325、500、1675都是25的倍数。4、一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就是8（或125）的倍数。例如：1168、4600、5000、12344都是8的倍数，1125、13375、5000都是125的倍数。5、如果a和b都是c的倍数，那么a－b和a＋b一定也是c的倍数6、如果a是c的倍数，那么a乘以一个数（0除外）后的积也是c的倍数三、质数和合数【知识点1】质数和合数的相关定义1、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）2、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。3、1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。4、如果把自然数按其因数的个数的不同分类，可分为质数（两个因数）、合数（大于两个因数）和1（1个因数）。5、100百以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。共25个。6、除2以外所有的质数都是奇数。除2以外任意两个质数的和都是偶数7、最小的质数是2，最小的合数是4质数×质数=合数合数×合数=合数质数×合数=合数【知识点2】分解质因数（相加和相乘）把一个合数分成几个质数相乘的形式，叫做分解质因数。每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5叫做15的质因数。分解质因数，应该从最小的质数开始试积，直到每个因数都是质数时为止。例如：24=2×1224=3×82×6因此24=2×2×2×32×42×32×242=（2）+（40）=（3）+（39）=（5）+（37）××√【经典例题】【例1】填空题1.自然数中，（

）的数叫做偶数，（

）的数叫做奇数。2.个位上是（

）或（

）的数，是5的倍数。3.既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是（

）。4.6既是（

）的倍数，又是（

）的倍数，还是（

）的倍数。5.奇数与偶数的和是（

）数；奇数与奇数的和是（

）数；偶数与偶数的和是（

）数。6.87是一个（

）数，还是一个（

）数。7.一个两位数，它既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（

）。8.能被2、3、5整除的最小两位数是（

）。9.在自然数范围内，最小的质数是（

），最小的合数是（

），最小的奇数是（

），最小的偶数是（

）。【例2】判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共16分）1.在自然数中，除了奇数就是偶数。

（

）2.个位上是3、6、9的数就是3的倍数。

（

）3.1是质数。

（

）4.2既是偶数，又是质数。

（

）5.所有的质数都是奇数。

（

）6.10是倍数，5是因数。

（

）7.自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。

（

）8.一个自然数不是质数就是合数。

（

）【例3】选择（每题2分，共14分）1.下面数中，(

)既是2的倍数，又是5的倍数。A.24

B.30

C.452.（

）的最小倍数是1。A.3

B.0

C.13.最小的质数与最小的合数的和是（

）A.6

B.5

C.34.下面数中，(

)既是2的倍数，又是3的倍数。A.27

B.36

C.195.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（

）A.3和8

B.2和9

C.5和76.1、3、5都是15的（

）A.质因数

B.公因数

C.因数7.一个合数至少有（

）个因数。A.1

B.2

C.3【例4】分类（21分）45

67

78

34

23

24

15

128

76

85

9089

49

79

31

97

87

77

37

0

123

55以上数中，偶数有（

）奇数有（

）质数有（

）合数有（

）2的倍数有（

）5的倍数有（

）3的倍数有（

）。【例5】在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。（每题3分，共15分）□5，□里可以填（

）;3□7，□里可以填（

）;□78，□里可以填（

）14□3，□里可以填（

）;60□1，□里可以填（

）。【例6】五·一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，5个人分成一组，至少还要来几个人，才能正好分完？

【例7】小洪买了以下几本书，故事书10元一本，科技书8元一本，作文书7元一本。给售货员50元，找回22元，对不对为什么【课堂练习】一、填空。（33%）（1）6×4=24，6和4是24的（

），24是6的（

），也是4的（

）。（2）24的因数有（）。（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。

2

9

23

27

28

29

31

35

37

39

51（4）一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。（5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。（6）在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：

①是偶数的有（

）；

②是奇数的有（）；

③有因数3的是（）；

④5的倍数有（

）。（7）最小的自然数是（），最小的质数是（）最小的合数是（）。二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（8%）（1）一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。①大于3

②等于3③是3的倍数④小于3（2）一个合数至少有（）。①一个因数②二个因数③三个因数④四个因数（3）87是（）；41是（）。①合数

②质数

③因数④倍数（4）既不是质数又不是合数的是（

）。①1

②2

③3

④4（5）42÷3＝14，我们可以说（）。①42是倍数②3是因数

③

42是3的倍数

④42是3的因数（6）两个奇数的和（）。①一定是奇数②一定是偶数

③可能是奇数也可能是偶数

④一定是质数（7）几个质数之积一定是（

）。①奇数

②偶数

③合数

④质数（8）5和7都是35的（

）。①奇数

②偶数

③因数

④倍数三、生活中的数（16分）1、501班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人可以分成几组

食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗如果每5个装一袋，能正好装完吗如果每3个装一袋，能正好装完吗为什么3、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗如果按了50下呢

【课后作业】一、判断题(

)1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。(

)2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。(

)3、个位上是0的数都是2和5的倍数。(

)4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。(

)5、5是因数，10是倍数。(

)6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。(

)7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。(

)9、任何一个自然数最少有两个因数。(

)10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。(

)11、15的倍数有15、30、45。(

)12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。(

)13、两个素数相乘的积还是素数。(

)14、一个合数至少得有三个因数。(

)15、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。(

)16、15的因数有3和5。(

)17、1是16的因数，16是16的倍数。(

)18、8的因数只有2，4。(

)19、任何数都没有最大的倍数。二、填空。1、在50以内的自然数中，最大的素数是（

），最小的合数是（

）。2、既是素数又是奇数的最小的一位数是（

）。3、在20以内的素数中，（

）加上2还是素数。4、如果有两个素数的和等于24，可以是（

）＋（

），（

）＋（

）或（

）＋（

）。5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（

）。6、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（

）。7、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。8、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（

）个；a-b的差的所有因数有（

）个；a×b的积的所有因数有（

）个。9、比6小的自然数中，其中2是(

)的因数，又是(

)的倍数。10、个位上是(

)的数，都能被2整除；个位上是(

)的数，都能被5整除。11、在自然数中，最小的奇数是(

)，最小的偶数是(

)，最小的素数是(

)，最小的合数是(

)。12、素数只有(

)个因数，它们分别是(

)和(

)。13、一个合数至少有(

)个因数，(

)既不是素数，也不是合数。14、自然数中，既是素数又是偶数的是(

)。15、

48的最小倍数是（

），最大因数是（

）。最小因数是（

）。16、

用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（

）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（

）。17、一个自然数的最大因数是24，这个数是（

）。18、在

27、68、44、72、587、602、431、800中。（共4分）奇数是：

偶数是：19、在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中。（共5分）素数是：

合数是：

20、按要求做。（6~7题共12分）从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。（1）组成的数是2的倍数有：

（2）组成的数是5的倍数有：

。（3）组成的数是3的倍数有：

21、偶数+偶数=

奇数+奇数=

偶数+奇数=22、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（

）个小朋友。三、选择题1、15的最大因数是（

），最小倍数是（

）。

①1

②3

③5

④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（

）。

①素数

②因数

③质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（

）。

①6

②12

③24

④1444、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（

）。

①120个

②90个

③60个

④30个5