人教版语文单元测试：必修3模块综合测试

PAGE13-人教版必修3模块测试（时间120分钟，满分120分）第Ⅰ卷（选择题24分）一、（共10分每小题2分）1．下列词语中画线字的注音有错误的一项是A．敕造（chì）巉岩（chán）饿莩（piǎo）地壳（qiào）B．盥洗（guàn）聒噪（guō）忖度（cǔn）数罟（cù）C．庠序（xiáng）鱼凫（fú）吮吸（shǔn）纨绔（kuā）D．崔嵬（wéi）戏谑（xuè）拘泥（nì）罥烟眉（juàn）2．下列各组词语中有错别字的一项是A．孝悌馔玉笑靥东施效颦B．帷幄猿猱阜盛地崩山摧C．洿池汲取抚膺涂有饿莩D．膏梁尾鳍峥蝾比比皆是3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①动物学家对此做出的________也许会使我们吃惊。②因此步步留心，时时在意，不肯______多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。③它们________长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。④李白的诗歌一向喜欢选用夸张的艺术手法，“________”一句，他就运用了夸张的艺术手法，来山势的盘旋曲折和高危。A．阐释轻易仰仗蜀道之难，难于上青天！B．阐释随便依仗青泥何盘盘，百步九折萦岩峦C．解释随便仰仗蜀道之难，难于上青天！D．解释轻易依仗青泥何盘盘，百步九折萦岩峦4．下列各句中加点的熟语使用不当的一项是A．梁惠王“五十步笑百步”的做法，是制约他的国家发展的一个关键问题。B．刘姥姥走进大观园，体会到一种“侯门似海”的感觉。C．“门神”希斯洛普在2002日韩世界杯对阵“北欧海盗”瑞典队的比赛中技惊四座，可谓“一夫当关，万夫莫开”。D．正面五间上房，皆雕梁画栋。下列各句中，没有语病的一句是A．武清作为率先进行课改的区县之一，一直在对课改内容进行探索。B．他一直拿不定主意，最后决定去找刘洋，让他陪他去买礼物。C．他怎么可以丢下生病的姐姐和弟弟去看电影。D．谁能否认贾宝玉不是一个“金玉其外、败絮其中”的纨绔子弟？二、（共6分每小题2分）阅读下面的文字，完成6～8题。近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点是，动物为什么要进行游戏。生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏；用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越高。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可以称为“自娱”说。不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一咱实践性很强的学习行为。特贝在卡纳里群岛上研究黑猩猩发现，如果给黑猩猩一根棍子，他们就会用棍子去做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，游戏成为幼小动物和成年动物的一种十分重要的学习行为。美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊在冬季要花很大力气去捕捉海豹、鱼类；到了夏季，北极熊转移到陆上生活，不必为猎食整天奔波。吃饱喝足，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对冬季捕食大有好处。因此，这两们学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。这几种假设说，哪一种更有道理？研究者们各抒己见，众说纷纭。目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。游戏行为有点儿像体育运动，有点儿像演戏，既无目的，又无结果，即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，令人捉摸不透。因而要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。——《动物游戏之迷》6．下面列举的动物行为不能对应证明“动物游戏之谜”的假说的一项是A．“演习说”：黑猩猩掌中汲水。B．“自娱说”：北极渡鸦在雪坡上飞上滑下。C．“学习说”：猩猩用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的。D．“锻炼说”：北极熊过着流浪生活。7．对“动物游戏之迷”的破解总结正确的一项是A．动物游戏行为是有目的的，是为了锻炼，谋求生存。B．动物游戏之迷已经有了专家的观点，并且很多都应经是证据充分、论断圆满的结论。C．游戏是动物能把自身的天赋技能和复杂的环境巧妙结合。动物在学习中也得到了愉悦。D．动物游戏行为是复杂的，“动物游戏之谜”的谜底有待深入研究。8．对本文的思维结构形式，分析正确的一项是A．本文用先提出命题，然后阐述各种假说，再结论的总分总式思维结构。B．本文从四个方面叙述了动物游戏的四个“假说”，采用了并列式思维结构。C．本文从四个方面诸层次深入分析动物游戏的目的，为层进式思维结构。D．本文先结论，在举例论证，由理论阐释，也有实例支持，行文思维严密。三、（共18分每小题2分）阅读下面文言文，完成9~12题。“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”——《孟子·梁惠王上》9．下列句中加点的词语解释错误的一项是A．数罟不入洿池（数罟：密网）B.五亩之宅，树之以桑（树：树木）C．七十者衣帛食肉（衣：yì，穿）D．鸡豚狗彘之畜（豚：小猪彘：猪）10．下列加点的虚词意义用法不同的一组是五亩之宅，树之以桑申之以孝悌之义B.请以战喻斧斤以时入山林C．狗彘食人食而不知检然而不王者，未之有也D．则无望民之多于邻国也是何异于刺人而杀之11．下列各组织中最能反映孟子“王道”之成观点的事①使民养生丧死无憾也②斧斤以时入山林，材木不可胜用也③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣④百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣⑦王无罪岁，斯天下之民至焉①②⑤B.③④⑥C．①②⑦D．③④⑦12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项A．“五亩之宅……可以无饥矣”这三组提出的措施，比上一段提出的措施更前进了一步。B.最后一段孟子批评了统治者的暴政，摆出事实，揭穿谎言，针对统治者归罪于岁的推诿，运用了比喻进行驳斥。C．由“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发”一句可知当时年成确实不好，到了饿死人的地步。D．结尾一句与开篇的“民不加多”照应，而且回应了梁惠王的疑问。第Ⅱ卷（非选择题96分）得分阅卷人四、（共18分）13．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也______谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”14．阅读下面的诗，回答问题。六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？——《蜀道难》李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请在横线上补写所引诗作的句子。（1）蜀道之难，（2）西当太白有鸟道，（李白《蜀道难》）（3），然后天梯石栈相钩连。（4）剑阁峥嵘而崔嵬，（李白《蜀道难》）（5）锦城虽云乐，（6），开国何茫然！（李白《蜀道难》）得分阅卷人五、（共18分）阅读下面的文章，完成16~19题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。——《林黛玉进贾府》16．林黛玉的心理描写和贾母的第一段语言描写对刻画王熙凤有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．若文中划线部分改为“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”好不好，为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．这段文字展现了王熙凤什么什么样的性格特点？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是Ａ．凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。Ｂ．凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。Ｃ．宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。Ｄ．凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场是由“形”写到“神”。得分阅卷人（10分）20．张小菲同学家里经济困难，同一学校保送上师范大学。师范大学招生处老师对参加面试的张小菲提出一个问题：“有很多优秀的学生不愿意被推荐上师范院校。对于你自己而言，是害怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子不好推辞呢，还是真的喜欢教师这一职业呢？”张小菲同学如何做到既得体又诚实呢？（）Ａ．关于保送上师范大学的事，学校征求了我的意见，我是经过慎重考虑后同意的。Ｂ．凭我的学习成绩，考上大学应该没有问题。至于职业，我认为教师也有其优越的方面。Ｃ．作为一名高三学生，被保送上大学是值得骄傲的，我应该尊重学校给我的这份光荣。Ｄ．都不是，是因为我家经济条件比较困难，反复权衡，我觉得自己还是读师范院校比较合适。21．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键词。（3分）去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引发了一种理论，即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种隐秘的作用。最近发表的一份研究报告称，这块岩石估计有1000吨，去年9月3日进入南极上空的高层大气，成为美国国防部卫星红外线眼观察到的一个火球。同空气分子的磨擦使得这块岩石损耗殆尽，变成一片从56公里高空延伸到18公里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进行的近距离观察表明，其颗粒直径为20微米，比原先估计的流星碎片的体积大了将近1000倍。以前的研究已经表明，火山喷发产生的直径超过1微米的颗粒能对气候产生重大影响。关键词：生活中往往有一些意想不到的偶然情况发生，这时候就需要当事人根据具体情况迅速做出反应，立即组织语言临场发挥，这种语言就是应变语。著名节目主持人杨澜有一次在广州主持一台大型文艺晚会，上台时不小心踩空摔了一跤，请你为杨澜设计一段应变语，以化解这种尴尬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分阅卷人七、作文（50分）23．阅读下面材料，按要求作文（50分）人生之旅，充满无限风光而又密布艰难险阻。也许你已万事俱备，整装待发，启动人生漫漫之旅，但别忘了，背起品位的行囊。品位像一位喜欢耳提面命、嘱咐叮咛的慈母，让人们在潜移默化中汲取人生的第一信条——抉择。波兰有句谚语：“有两种生活，要么燃烧，要么腐烂。”关键在于自身的选择。有了品位，才能汲取精华，剔除糟粕，增值自我，充实人生。品位又像一位谆谆告诫、循循善诱的贤父，时刻在身边指导你：生活中要拿得起，放得下，热爱生活，珍惜生活，不获世人之浊秽，不随波逐流。请以“品位”为题写一篇作文。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字；④不得抄袭。400500600700800900参考答案一、1．C(纨绔，ku)2．D（膏粱、峥嵘）3．D（阐释：阐述并解释；解释：分析阐明，说明含义、原因、理由等；轻易：随随便便，常与否定词“不”连用；随便：怎么方便怎