当辅导班老师工作心得汇编九篇

Word-31-当辅导班老师工作心得汇编九篇当辅导班教师工作收获汇编九篇，大家一起来看看吧。

当辅导班教师工作收获篇一

我不是个教导工，对目前教导现状无权指三道四。但我周围大量正在接受现代教导的大中学校的莘莘学子，让我这个旁观者非常困窘。我住的小区通道上是不充许任凭停车的，从年初开头每逢双休日从上午8点到傍晚5时，楼下终是停着七八辆自行车。后来，听说楼层里有一对中学老师夫妇在办课外辅导班。我明天考高中的孙子原来学习很好，在市重点中学寄宿。过去每周还能回来住一天，享受隔辈亲的天伦之乐。从此年以来极少回家，有时我很牵挂便问儿子缘由所在，本来孙子参与一个离家30里的一个高级英语辅导班。儿子在烟台市工作，每双休日都要回来接送孙子去参与英语辅导班。致使间或孙子回家一趟还带着重重的作业，大家一道吃完饭孙子就就进入书房，不完成作业是不会出来。

前几天早晨，我去小区南边林苑漫步     ，路过一条离市试验学校不远的街道，街边楼区挂满各类校外辅导班的照牌……

昨天是冬至，当地有冬至大如年的俗习。晚饭后，我去姊妹家探望问候卧床的老娘，姊妹家外甥女儿风尘扑扑来了。我说：“天这么冷，你不在家吃团聚饺子这么晚來干什么？”外甥女脱下鸭绒服既委屈又无奈地说：“有什么法呀！送孩子去物理辅导班。”我问：“你骑着个电动车又冷又远太危急啦？什么时面下课？每课时交多少钱？”外甥闺女叹了口气说：“二舅！你不了解现在的状况呀！俺小区那里辅导班都爆满插不进去了，好不简单才在这里找到了，现在同学大都按照自己状况进课外辅导班，晚上从6点到8点，每课时2到30元还报不上名，俺这低工资的真承受不了！”

我国中学校教导自上个世纪八十年月以来，向来深受应试教导的影响。小学、教师、家长在同学正常接受的教学之外，还要求同学参与课外辅导班、家教辅导班的培训。而此类辅导培训还要高额有偿服务。虽然近几年教导部向来提倡素养教导，并出台一系列减负政策，希翼减轻同学额外负担，但现实生活中课外有偿辅导却屡禁不止。据有关方面统计，目前我国中学校生几乎人人都有参与课外辅导培训的辛勤经受。

课外辅导训练与目前小学的教导现状一样，目的跟国家提倡素养教导的宗旨是相违反的，其实际效果也是褒贬不一。但却真真切实遍布城乡，缘由主要存在于社会、小学、家长同学诸因素。

从社会因素方面看，许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高，随着大学的纷纷扩招，大专、本科生早已不再吃香，许多同学一开头入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗任务。我国多少年来向来实施的是应试教导，应试教导是以考试成果作为唯一标准，是评定同学优劣的一种非素养教导。虽然经过若干年的教导改革，努力向素养教导改变，但是实效甚微并有变本加利之势，但在很大程度上却打算着同学将来命运，所以同学们要想得到抱负的工作，就必需拥有高学历。而现今社会竞争又激烈升温，往往在同等条件下，有一技之长的人比较简单胜利，所以无数中学校生在完成课内学习目标的同时，不得不参与多种课外技能训练，比如外语、乐器、绘画、舞蹈、体育竞技、专业性计算机技术等，不胜枚举。这也在很大程度上推进了某些校外培训机构的产生和升温进展。

从小学因素方面看，每年的升学率是卡在小学脖颈上的一道枷锁。升学率高不高，直接打算着小学的声誉，进而打算着小学的生源，终于直接关系到该小学能否在名校林立、在竞争激烈的环境中生存下去。所以，大多数小学都在搞各类辅导班，提供的辅导内容多是小学课程模式在小学之外的延长。即使校园不组织，大多数同学也要参与类似性质的辅导班。

从同学及其家长方面看，大致分几种状况：其一、同学学习本事强，此类家长们固然不肯让孩子课余时光花在嬉戏和戏耍上，给孩子加压也是顺当成章的事。其二、同学学习本事较弱，小学教的东西“汲取不了”，家长们便急着处处找培训班给孩子补课加油，不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。其三、同学处于中等水平，并没有补课的须要，但看到其他学生纷纷参与，往往有攀比心理。而一些本不决定给孩子额外负担的家长们为了不影响孩子前途，迫于无奈随大流，宁愿自己节衣缩食也要让孩子参与课外辅导。这些家长望子成龙、盼女成凤的情绪、过高的期望值成为课外辅导有偿服务存在与进展的温床。但是这这温床无疑给家长带来沉重的经济和心理负担，给同学来无限的烦闷与烦恼。

我有几位亲朋，他们呕心沥血花巨资把孩子送到国外，送进京城强强联合的名校附属中学深造，钱花的不少结果几年后打道回府，找工作高不成低不就，还在待业。还有位名牌高校毕业的孩子，毕业后待业一年才托人找了份如意工作。这些孩子都曾进过中国教导特色的校外辅导班，家长都没少花银两。

我感觉目前的同学多数心境烦恼。课外辅导班不会给他们灌输多少有用学问，而是在摧残们的青春，会使他们失去最清纯的童真，会扼杀他们对大自然的热爱、对社会的制造本事、奇怪   心和冒险精神，会让他们变的枯燥乏味，没有一点朝气。

我感觉什么学问都是感悟出来的，要用自己的思维本事去探究。而不是灌输和死背硬记。有些孩子国语还搞不明了，非要赶时髦的去拼英语。我深深感觉，惟独想让学子们有一个多姿多彩的童年，有丰盛的想象力、多彩的"制造力和十足的冒险精神，他们才干成为真正的祖国的将来。

身边发觉的人和事，有感而发的说三道两，请伴侣们和教导工的大佬们批判指正。

当辅导班教师工作收获篇二

今日，我继续有条不紊地劳碌着。经过一周和同学的接触，我管理年级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着，基本上叫了几声同学就可以宁静下来。但是有4个学生（小钰、小钱、小涛、小张）总是我说过之后又开头动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子互相撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好似在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”！

第一节语文课，我让新二班级的同学默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发觉了无数东西。学校一班级刚刚读完的同学写字速度很慢，惟独100字左右的课文默写了15分钟。他们有的人在默写的时候翻书，有的在交头接耳，还有些直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开始要不要空两格？标点符号写错了算不算？字不会写可不行以用拼音？终于默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时光里，他们在高教师的催促下居然一致背出了。这就是魄力！

其次节语文课，我给新六班级的同学上了《索溪谷的“野”》这一是有两个女学生和两个男学生先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就绕着教室转着走，却因此簇拥了他们的注重力。二是同学对朗读不感爱好，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组比赛等方式都吸引不了他们的爱好。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很神奇的句子挖掘不出来。

当辅导班教师工作收获篇三

为了提升自己的本事，也为了体悟生活，这个暑假我当起了教师，从中学到了无数学问，明了了无数道理！

为期二十天的暑假实践，这其中有辛劳，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思量了无数。

作为一名高校生，终于是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引领我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们举行实践的重要时光。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引领我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，协助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

这个暑假我带了两个同学，一个初中生和一个学校生。他们的状况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，个个都是家里的宝物。

初中的这个同学我给她带物理课，她性格内向、害羞，反应较慢，因为从学校开头基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其数学使她十分头疼。因为她理科底子较差，我严格实行了BDA模式，B—before即课前充分备课。要想讲好一节课，那么必需做好课前预备工作，查阅资料备教案，预备教具等；D—during课中引领授课。要让同学充分汲取教师所讲，那么这节课堂必需是有声有色，可以凝结同学注重力、激活他们爱好的课堂，所以我尽量的使授课形式多样化，调动同学的乐观性，有时我会让她上台讲给我听，这样的方式她反而更喜爱 ，掌控的也好；A—after课后准时巩固。对于同学在课堂上易混淆点和重难点举行准时的巩固，我会通常让她做大量的习题，自己总结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。长时光下来，她告知我物理没有数学那么难，她觉得物理很容易，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明白她对物理这门课来了爱好么？！在课间，我会拿出一部分时光和她闲聊，和她谈生活谈学习，久而久之我们聊的很亲热。就这样，我渐渐打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更乐观主动了，在最后的期末考试中竟达到了九非常的好成果。

我的其次个同学是一个十岁的小男孩，今年九月份升五班级。他的眼睛小小的，身子胖胖的很坚固，顶撞教师时小眼睛里散发着危急的气息。这个同学很叛逆不服管，无数教师拿他没方法。我给他带的是数学课，刚接触他，他对我态度冷淡，貌似对这个新教师没有太大的热烈。在学习上，我尽可能的协助他，生活上，当他为亲弟弟一样体贴，长时光相处下来，他开头敬重我爱戴我了，这让我很是欣慰。利用阶段性的测试，他的成果不尽人意，我分析缘由为两点：

1、扣手、吃手、扣鼻孔的坏习惯致使他上课不能仔细听讲；

2、对于数学没有足够的爱好。孩子们终归是孩子，拥有一颗天真的心，碰到什么问题还是“自我”起着主导作用。惟独从孩子们的需要动身，充分理解他们，把握同学状况，全面掌控同学动态，做到一切真的是为了孩子，才干使他们在学习上有所心得。因此，我对他制定了“一动一罚”和“你听我讲”政策，从而改掉他的坏毛病，提高他的学习爱好。在最后，孩子的转变了不少，我也获得了家长的绝对。

在暑假辅导班中，我的每一天都过得很充实，将自己的价值充分的体现了出来。在天天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的办法。仔细记录。按照不同的同学想出不同的方法。

一、和他们交流，交流是一种重要的技巧和本事，时时都要巧妙运用。

二、要有热烈和耐心。热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的任务奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。当你能够挑选的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会故意想不到的心得。这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之犯难得的阅历牢记于心，生活是公正的，哪怕吃了无数苦，只要坚持下去，一定会有心得，即使最后失败了，也会得到别人没有过的经受很快，辅导马上就临近尾声了，我们按照同学的几次考试成果及日常表现颁发了奖状及奖品，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真切状况适当反映给了家长，以协助孩子在以后的学习中取得更好的长进。时光匆忙而过，而这次实践活动让我们充实起来，让我们心得了无数。看着这群天真的孩子，有说不出的激动。

利用这二十天的辅导孩子们的成果都有很大的提升，这次的实践也让我们的暑假生活十分充实，丰盛多彩。这是我第一次当教师，我专心的付出，获得了家长的好评，心得了团结和友情，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也心得了阅历和教训，这协助我进一步的成长了。

经过暑期辅导班的实践，我学到了许多校内里学不到的理论。利用这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的本事。培养了自己发觉问题、分析问题、解决问题的本事和与人交往的本事。特殊是自己主动解决问题和与人交流方面有了不小的长进。我的暑假生活变得欢乐而多姿。更重要的，不仅获得了同学对我的绝对，而且得到了同学家长的相信与协助。在一定程度上增强了自己处事的耐心，对于年龄小的同学来说，想要让她们学有所得、听从管理，就越发需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有的不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的心情，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，越发意气用事，遇事简单冲动，不能很好的控制和把握自己的心情。像对待孩子不应当任凭的发脾气，应注意引领和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施。

这次的实践让我们受益匪浅，学到了无数，也了解了无数，从中我们明了了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份用心，加一份动力，只要你肯努力就一定会胜利。虽然天天过的很辛劳，但却是充实的，满足的。想做一个教师不简单，做一个好教师更不简单，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与同学交流沟通的本事。在成果上的心得让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但心得是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教导的地方，在那片广大的天地里，我们为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的二十天里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，从中我也领会到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的堆积，不断提高自己的本事，这是一个成长的过程，也是必需的过程。利用在假期的这段实践生活，让我获得了无数感受。让我实践了教师这个工作，熬炼了我的表述本事，交往本事以及一些职业技能。这些心得将影响我们以后的生活与学习，并对以后的工作有乐观的影响，会让我们受用一生。

辅导班教师暑假实践报告篇四

我总会给我的同学布置适当的作业，让他们养成主动做题的习惯。最后就是和家长的沟通，我信任一个优秀的同学，必然是教师和家长共同的结果。

实践注定是一个成长的过程，在一每天的教同学活中，不仅感觉自己的教学水平在稳步升高；而且更磨砺了自我意志，培养了自己的责任感。在这次实践当中，我对老师的工作也有所体味。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺当举行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于数学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确     无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢粗心。其次，从事教学工作要“耐心”：面向不同的同学，在教学中，我们不能从自身主观动身“想固然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不可就两遍，两遍不可三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“容易粗暴”，对于不同的同学不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门造车”，要多与外界沟通，掌控更多的信息，丰盛自己的背景。

实践结束之后，我感到自己有很大心得：

一、学会了与别人交流，不管是小孩还是家长。我知道了交流是一种重要的技巧和本事，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深化的沟通。

二、在适当的时候要主动出击。当你能够挑选的时候，把主动权握在自己手中。有的东西不能挑选，有的东西却能够挑选。份内的工作固然要仔细完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会故意想不到的心得。

三、无论是在工作还是学习生活中要有热烈和耐心。热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的任务奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热烈与耐心互补增进，才干碰撞出最漂亮的火花，工作才干做到最好。

在这短暂的一个多月时光里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，它让我明了了在社会中打拼的不简单和艰辛。从中我也领会到作为一个老师乃至作为一个人，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的堆积，不断提高自己的本事，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就一定可以取得长进，获得提高和进展。

社会实践是艰苦的，但心得是巨大的。在成果上的心得让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却又是一份不行多得的珍贵财宝。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践生活让我渐渐融入了社会这个“大锅炉”中，也让自己在社会实践中开辟了视野，培养了自己的本事。社会和高校一样也是一个学习和受教导的地方，在那片广大的天地里，我们为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。利用这次实践，我坚信会为将来踏上教导道路奠定踏实的基础。作为免费师范生，为以后的教同学涯弥漫向往。

实践人：邓寒梅

xxx年8月24日

辅导班教师暑假实践报告篇五

暑假担任追梦辅导班教师的收获体味作为当代高校生，想更好的，更早的融入到现在的社会中，参与社会实践，拥有一定的社会阅历是必不行少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。追梦夏令营是引导城乡教导的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学目标，在这期间，我心得了许多许多，学到了许多许多，懂得了许多许多。

6.28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣扬推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，相信我们。我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣扬，当初的确很苦很累，但是感觉生活很故意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开头生疏人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣扬中，我学到了无数：(1)拥有自信(2)要学会聆听

(3)一定要遵守诺言(3)对于自己所宣扬的了如指掌(4)做好方案(5)良好的行为举止。7天的宣扬虽然辛劳但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开头教同学活了。

开头做一名真真正正的教师了，我想无数人都有过对教师的崇拜，觉得教师知道的好多好多，都有过当教师的主意。现在我即将成为一名学校数学教师，并担任了班主任。因为缺少阅历，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”同学的协作程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，同学之间的关系;同学，教师之间的关系;

教师，家长之间的关系……无数事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中即将结束了，我也懂得了无数;

(1)如何培养和提升同学学习的爱好(2)好孩子是夸出来的(3)相信,是孩子成长的滋补品(3)和他们交流，交流是一种重要的技巧和本事，时时都要巧妙运用。(4)要有热烈和耐心。热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的任务奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。(5)要在适当的时候主动出击。当你能够挑选的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会故意想不到的心得。

在成果上的心得让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但心得是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教导的地方，在那片广大的天地里，我们为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，从中我也领会到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的堆积，不断提高自己的本事，这是一个成长的过程，也是必需的过程。

辅导班教师暑假实践报告篇六

“流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光如风似水、瞬息而就，进入以“厚德、博学、笃行、创新”为校训的西南科大已有两年了。去年因为5.12汶川地震，暑假从五月中旬就开头了，我在江苏淮安经济开发区的黄元小区里面找了一份做辅导班教师的工作。今年，在我没有放假之前，辅导班的负责人就请我暑假过来帮忙。为了更好的磨练自我、提高自身综合本事，我欣然接受了。

从20xx年7月5号到7月25号，我在淮安师苑辅导班从事着辅导教师的工作，时光虽短，却给我留下了难以磨灭的记忆……淮安师苑辅导班主要是针对学校生而设立的，而我的工作主要负责辅导五六班级同学的语文和数学。

在辅导班开课的前几天里，我并没有举行教学辅导活动。我首先翻看了同学日常做的试卷，然后又向部分同学家长了解了一些状况。这样做的目的是为了让我自己对辅导班同学的学习状况有初步的把握。经过一番调查后，我发觉一部分男生学习态度不够端正，再因为缺少家长的管理，导致学习长久松懈，基础较差。详细表现有：像interesting这样容易的英语单词拼写都会出错;语文作文错别字较多、句子不够通顺;数学计算本事比较差，就连计算容易的除以都会出错……

因为江苏淮安的天气比较炎热，因此辅导班只从上午七点半上到十点，下午从两点到四点半，天天只上五个小时。在这仅有些五个小时里面，如何合理地通过好教学辅导时光对同学更好地掌控学问起着打算性作用。学习英语无非就是背诵单词、短语、句子，增加语感，使得自己可以说上一口流利的英语。为了增加同学的语感，我天天早上支配半个小时给同学背诵单词短语、朗读课文。我个人认为学习英语必需要下狠功夫举行大量的背诵和阅读。天天上午八点，我及时开头讲解英语课文。从我讲解英语课文的时候发觉，同学对课文的理解还存在一些问题，有的同学连always(总是，向来)这个基本的单词都不熟悉，更不用谈分析句子的成分了。更为严峻的是，有的同学连起码的形容词与名词都分不清，比如说，beautiful这个单词，无数六班级的同学不知道是形容词。我强调了是“漂亮的”，但是他们还是不知道是形容词。我于是就问他们日常在小学教师有没有讲什么是形容词，什么是名词，答案是一口同声“没有”。利用这些，我发觉自己的教学与他们的在校教师存在一些差别，我不了解他们的"学习大纲。没有分清哪些板块是重点，哪些板块是考点。我只是靠着我对课文的理解与把握给他们举行讲解，忽视他们的承受本事。我认为很基础的内容对于他们同学来讲或许真的很难。

每周为数不多的几节英语辅导教学，让我切切实实感触了一番做一名学校教师的味道。听着同学一声声“林教师”叫着的时候，我才发觉压力是如此之大。虽然说对于学校的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确     无误，尽心尽力地把每一节辅导课上好。惟独站在那三尺讲台上的时候，你才会真正明了“教师”这两个字该怎样去书写，教师肩负着怎样的责任。

我天天除了要举行英语辅导之外，还担负着数学辅导的目标。一个年级学生的数学本事参差不齐，有些数学功底很厚，有些很薄弱，连容易的乘除法都存在问题。在数学教学辅导中，我发觉同学的空间想象本事相对其他学问来说是薄弱的，他们对长方体和正方体几乎就没有熟悉。在课堂上，我把正方体的基本学问讲完之后，在黑板上出了两道很简单的练习题，同学却用了将近非常钟才做完，还不是全部同学的答案都是正确的。惟独夯实数学基础，才干有效地去拓展，这是很重要的

学完正方体的表面积和体积的求法之后，我让同学猜测长方体的表面积和体积如何去求解。惟独那么几个同学知道怎么去变通，我觉得很大一部分同学缺乏一定的举一反三本事，思维很难准时地将两种相像的事物联系在一起。

利用一段时光的数学教学后，我发觉同学在做数学题的时候，最怕的题型是应用题，我觉得同学之所以会觉得应用题困难主要有以下几个缘由：第一，同学没有掌控好基本学问，对题目的含义不理解;其次，同学的计算本事太差，式子或者方程列写好了，却求解不出或者求解错误;第三，同学缺乏一定的自信，觉得应用题分值很大，绝对很难，自己绝对做不起。于是在辅导的过程中，我试图引领同学去试试做应用题，我让他们从最容易的题目做起，这样有利于增强他们的信念。虽然他们做完一个题耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，惟独夯实基础，才干将后面的学问顺当的掌控。利用我的不懈的努力，同学不仅开头接受应用题，并且到渐渐地觉得应用题故意思，很贴近生活。虽说每一次在做应用题练习时，他们还是会浮现一些小瑕疵，但是究竟长进是存在的，同学是值得鼓舞的。这是十分令我觉得欣慰的。

二十多天的辅导班教同学活很快就要结束了，我在这里与无数同学成为了伴侣。在课堂上，我们是师生，在课后我们是真正的伴侣。我也在他们身上学会了无数，作为一名同学，除了学习，还有无数好玩的事情值得我们去试试。我们要试试着与生疏人沟通，吸取别人身上的优点。

在这仅有些二十天的暑期培训班中，我明了了作为一名辅导教师所应当具备的条件。比如从事辅导教师工作需要耐心：面向一群学校生，因为他们对学问接受本事和记忆的方式都有其特征与限制，我们在辅导过程中不能从主观动身。对同学在学习中所碰到的障碍要耐心地讲解，一遍不可就两遍，两遍不可再来一遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌容易粗暴。

普通学校生都是比较淘气的，参与暑期辅导班的同学更是如此。他们中的一部分参与辅导班是被父母逼迫的，上课讲话、下课后打闹是时有些事情。作为一名辅导班的教师，我们要学会引领同学正确地对待暑期辅导。同时，我们得敬重同学，虽然同学有时候很淘气，但那是他们的天性，他们究竟还小，还不是很懂事，对于他们在辅导班犯的错误，我们要包涵他们。绝不能体罚同学，那样只能适得其反，只能给他们幼小的心灵抹上一层阴影。

二十天的“教师”角色体悟培养了我发觉问题、分析问题、解决问题的本事。二十天的“教师”角色的体悟，让我深刻地熟悉到：我们惟独不断地适应社会，强化自身的思想素养建设，才会有所心得，有所长进，我们才会越发稳重，我们才会在我们即将到来的社会大舞台上施展才华，呈现共性，闪亮自我。

辅导班教师暑假实践报告篇七

暑期实践，作为一名“宝鸡清大辅导中心”英语教师的实习收获，虽然很艰辛，但是很充实。是我真正懂得了“老师无小节，到处是楷模”，想要成为一名合格的老师仅靠书本上学来的的学问还远远不够。

关键字：实践感触，老师，授课。

实践报告正文：

转瞬间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经能够自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的高校生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我打算要挑战自己并且证实我自己并不比谁差;在高校中我并没有在铺张青春铺张金钱,走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语教师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我胜利了。我知道这并不是正的胜利，由于让教师们认可你还不够，我们授课的对象是同学，所以，唯有让同学认可你喜爱 你,你才有可能成为一位合格的教师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，天天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个班级的英语课。

教英语算是不难，但没有教学阅历，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有的紧急，但看到孩子们那一双双对学问盼望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的伴侣吧，敞开些，他们会喜爱 你的”。接下来的时光里我很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。这是意外浮现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，原来一节课应当是一百二非常钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们沟通，发觉他们虽然有的叛逆，有的调皮，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感教师的责任重大，教师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊向来流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明了教师是多么的辛劳，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

就这样向来坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好似有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了其次天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开头往下淌……拿出手机，好似给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时光还是忍了。想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不简单，太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想，爸妈说的都对，可是现在假如放弃了那不是在证实自己懦弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态劝慰自己，路是自己选的，既然自己已经挑选了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来预备去迎接新的一天。

辅导班教师暑假实践报告篇八

作为一名高校生，终于是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引领我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们举行实践的重要时光。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引领我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，协助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开头，因为没有阅历，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我乐观的向其他教师学习阅历，他们也很乐意地协助了我。结合我自己上学时我的教师的教学办法，最终慢慢形成了自己的教学办法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，清晨我支配了晨读，让同学读背古诗文、英语和语文。第二，学校生的自制本事差，催促检查一定要跟得上才可。还要和小伴侣们建立好关系，把同学当成自己的伴侣，闲时为他们讲故事和笑话，有的课用分角色做嬉戏的办法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好办法。

我们先给同学支配位置就坐，又给同学容易介绍以后的学习流程，以及对大家的要

求。教数学英语算是不难，究竟利用这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应当没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们，也是一大挑战，难免有的紧急，但看到孩子们那一双双对学问盼望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的伴侣吧，敞开些，他们会喜爱 你的，让你的同学从你的讲堂学到自信与从容吧”。接下来的时光里我们很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感教师的责任重大，教师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊向来流到脖子，流到后背，我们才明了教师是多么的辛劳，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的嘶哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解同学状况的时光，我们主动和学生们谈天，问他们喜爱 什么体育活动，爱看什么电视，幻想是什么一段时光后，同学们也逐渐敞开来了，都情愿主动和我们沟通了。但同学们学习的主动性还是不剧烈，比如上交作业，有些学生每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们乐观督导他们，日常和他们多沟通，并利用一些语言引领他们，事实证实这样做事对的，学生们都改掉了不写作业的坏习惯。特殊是高阳学生，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都十分开心。

天天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的办法。仔细备课。按照不同的同学想出不同了方法。一、和他们交流，交流是一种重要的技巧和本事，时时都要巧妙运用。二、要有热烈和耐心。热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的任务奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

爱玩是孩子们的天性，尤其是学校生，所以我们迎合同学们的爱好开展了多项活动，

这些活动很好的体现了同学们好胜好动的特征，在这些活动中我们也感触到了同学们的聪慧可爱，同时体味到“爱心”在师生中的关键作用，惟独你对同学付出真爱，你才干取得同学对你的敬重与相信。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们愤怒，可是有时候又会碰到惊喜，对同学的爱一定要有个度，，而且必需跟严相结合，该严的时候就严，惟独这样同学才会理解你的爱。

大概，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和高兴，让他们懂得其实每个人都能够有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有的遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们心得的同时我们也心得着，印象最深的是，第一次收到同学送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很容易，但是很精美，篮子的每一个角上都写着给我们的祝愿。手里拿着这个礼物我们心里弥漫了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的激动。

要在适当的时候主动出击。当你能够挑选的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会故意想不到的心得。

结束语：

在成果上的心得让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但心得是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教导的地方，在那片广大的天地里，我们为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，从中我

也领会到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的堆积，不断提高自己的本事，这是一个成长的过程，也是必需的过程。

利用这一段的工作，深深感触淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了一个月，天天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于堆积阅历，但是还是体味到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很羞愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。而且每次告知他们要好好学习，越发坚决自己要好好学习！总之，作为当代的高校生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面向生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸收文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。其它我们也要学会关怀他人，自己的父母和学生，还有那些需要协助的人。我们早晚要走出校门，面向社会，我们要有士气与决心，让自己的生活更出色！

辅导班教师暑假实践报告篇九

为了提升自己的本事，也为了体悟生活，我来到了我的故乡山东省xx教导当辅导班教师。为期十天的寒假实践，前2天是招生，后8天是教课。这其中有辛劳，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思量了无数。

如今我已经是一名大三的同学了，高校三年生活转眼即逝，眼看就要毕业了，作为一名高校生，终于是要走出校内，走入社会的，进入社会之前，我们应该做好充分的预备，在每个假期我都会参与社会实践活动，这次的实践，我为自己定位为提升与不同年龄段人的沟通本事。

参与社会实践活动就是引领我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。寒假是我们举行实践的重要时光。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引领我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，协助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

去之前对于沟通方式我分了以下几种，首先是低班级学生，应当采纳哄的方式，然后是较高班级，这里就是高中生了，应当以平辈的态度与他们沟通，第二是家长，就应当以专业人员的态度来给他们绝对并具体的讲解，最后是同事，应当实行敬重的态度，究竟自己没什么阅历。

刚开头，因为没有阅历，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我乐观的向其他教师学习阅历，他们也很乐意地协助了我。结合我自己上学时我的教师的教学办法，最终慢慢形成了自己的教学办法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，清晨我支配了晨读，让同学读背古诗文、英语和语文。第二，学校生的自制本事差，催促检查一定要跟得上才可。还要和小伴侣们建立好关系，把同学当成自己的伴侣，闲时为他们讲故事和笑话，有的课用分角色做嬉戏的办法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好办法。

天天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的办法。仔细备课。按照不同的同学想出不同了方法。

1、和他们交流，交流是一种重要的技巧和本事，时时都要巧妙运用。

2、要有热烈和耐心。热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的任务奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

3、要在适当的时候主动出击。当你能够挑选的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会故意想不到的心得。

想到自己做同学的时候，能够随心所欲的跟教师说话，只要自己好就行了。但是当教师以后，发觉自己面向的是全班学生，要关怀到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件容易的事。每个同学都有不同的问题，对不同的人要实行不同的办法。并且教师和同学还要建立好关系，要不同学会对你不惬意。对好同学要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的同学，要多多鼓舞，给他们自信，发现他们的潜力。这需要和他们交流，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。教师要对每个同学负责，帮他们找到自己的支点，可以正确的对待学习。总之，我认为教师应当能让同学把自己当作伴侣，喜爱 想自己倾诉，认真的去倾听他们每一个人的心声。每个学

生都希翼获得教师的重视，所以对待同学的态度要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引领，找到人生的方向。

对于自己最初定下的提升方向，即与人沟通本事，利用这次实践我总结了以下几个方面：

1、悦纳自己克服自卑心理。一个人自卑、缺乏自信往往与对自己没有形成正确的熟悉和评价有非常紧密的联系。我们与他人举行社会比较时，一是要注重比较的标准，不能以已之短去比别人之长，这样势必导致比较的误差。二是比较时必需注重要客观，千万不能认为自己某一方面不如他人就什么都不如人。要擅长发觉自己的优点和特长当对自己的熟悉与评价客观合理时，才会增加自己的信念，自信念强才有可能克服不须要的自卑心理。