高三年级体育工作总结

高三年级体育工作总结高三年级体育工作总结6/6高三年级体育工作总结高三年级体育工作总结一学期来，自己仔细备课、上课、听课、评课，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较圆满的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬讲课民主，使学生学有所得，进而不停提升自己的讲课水平易思想觉醒，并顺利达成教育讲课任务。下边是自己的讲课经验及领悟：一、要提升讲课质量，要点是上好课为了上好课，我做了下边的工作：1、课前准备：备好课。①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本见解，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、讲堂上的状况。组织好讲堂讲课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对坚固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢欣的心境，创办优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了以前重复的弊端。二、要提升讲课质量，还要做好课后训练指导工作中学生爱动、好玩，缺少自控能力。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都希望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生以前，先说说自己工作的不足。三、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习讲课方法，博采众长，提升讲课水平四、培育多种兴趣喜好常常到图书室博学多才，不停扩宽知识面，为讲课内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育讲课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明日贡献自己的力量。光阴荏苒，片晌间一年多的训练已经结束。在学校领导的关怀支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作获得了比较满意的成绩。回忆一年来和学生一同迎风冒雨，休戚与共的日昼夜夜，感觉的确有很多值得沉浸的东西，现将高中训练工作中的一些心得和不足总结以下：一、严格选材，确定基础高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数(特招的运动员除外)，只有两项都上了线才会被录取。所以，我在选材时注意三个方面的问题：第一，该生必然具备优异的身体条件和身体素质，体育运动方面拥有必然的天分，这样的学生训练成绩才会容易提升。第二，该生具备优异的质量和刚毅拼搏的精神，在此后的训练中不可以其负面作用，防备害群之马的出现。第三，该生的文化成绩必然要处于中等偏下以上水平，总分应当在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到要求而上不了线。二、严格管理，工作保障大批实践证明，一个队伍想要获得好的成绩，必然有一个严格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详尽的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场所器械的爱惜等方面都提出了仔细的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的认识，保证了训练工作可以顺利、高效地进行。在平常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，我还重视培育他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和不卑不亢等优异质量，同时要培育刚毅拼搏的训练作风，增强队员的集体凝集力，让他们为自己能成为训练队的一员而感觉骄傲。三、科学训练，必需条件高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、米、铅球、立定三级跳远。要想在短短一年的训练时间里快速提升学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。所以，必然针对学生的个体差别制定周祥的训练计划。举例来说，关于技术含量要求较高的项目铅球，我采纳一致解说和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心仔细地解说动作方法并正确地示范动作，使学生在短期内便成立了正确的技术见解，但我发现有些同学在实践中动作变形，经过分析我以为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱惹起的，为此给他们吃小灶，增强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了显然提升。总之科学训练是出成绩的必需条件。四、文化课程学习，只进不退文化课程是最后高考成败的要点，一般体育生的文化功底老是差一点，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以我十分重视体育生文化课的学习，及时关注体育生文化课学习，关于成绩降落的学生要及时办理，加以督导。踊跃和各科任老师配合抓好体育生的文化课。五、分析不足，找出短缺，解决问题经过一年多的训练和带学生加试的过程，我发现很多问题，也在找寻解决问题的方法。经过本次体育加试发：1、学生心理素质太差，考试过程中紧张，发挥不出自己最好水平。这就要求增强心理素质训练，多让学生参加竞赛，如市运会等，让学生学会在竞赛中调理心理，战胜紧张情绪，可以见机而作，力求超凡发挥自己的水平。2、个别学生技术不坚固，800成绩差。究其原由，我以为是训练时间短。从2013年3月份开始到今年4月份，看似一年多时间，实质训练时间不足10个月，从运动技术的形成(泛化阶段——分化阶段——自动化阶段)来说时间远远不够;再就说这个时间段正好少一个冬训内容，没有适应冬训阶段，进而致使了高三冬训任务的失败，强度上不去、量上不去，还有就是伤病状况严重致使了800米成绩较低。六、专业成绩一年来，值得我有幸的是经过全队上下共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生获得了可喜的成绩。全队共14人，11人达到300分以上，按以前分数段285的成绩，11人全部上段，上段率79%，上段均匀分323.94分，最高分377.03分。上段人数、上段率、上段均匀分和最高分四项越居北戴河中学历史最高。最后，在接下来的一个多月的时间里，我必然严格学生的文化科学习，在高考结束后希望我的队员一个也不落，全部双上线。一学年来，自己在教育讲课工作中，素来坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的讲课思想，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞勤学校体育工作的同时，牢牢环绕教育的实行，聚精会神抓好讲堂讲课，课外活动，使我校体育工作获得长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育讲课制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，此刻我将本学期的工作状况总结以下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞快发展的此刻社会，重视学习是使自己不被社会所裁汰的最有效的手段。踊跃参加业务学习。平常，我能踊跃利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，领悟教育改革的趋向和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的讲课中去，促进自己完好改变迂腐和落伍的教育见解，达到事半功倍的见效。二、实践出真知讲课“行是知之始，知是行之成”――实践出真知。在高中体育讲课中提议“自主式”讲课和提出“研究性学习”的理念，是此刻教育改革中的实践创新。所谓“自主式讲课”和“研究性学习”，其内涵是：以学生的自主性、研究性学习为基础，经过亲身实践获得直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提升综合运用所学知识解决实诘问题的能力。传统的扔掷讲课重视于技术要领的教授，讲课过程无聊无味，扔掷形式远离生活实践，更难让学生以此作为健身的方法。在本单元讲课中，淡化了扔掷技术，让学生依据自己的生活经验和学习基础，以投远为目的进行创新体验与练习，在学生的实践中踊跃提取正确的扔掷动作，既提升了扔掷能力，又激发了学生参加扔掷活动的兴趣与踊跃性，实为一举多得。在本课讲课中，学生的多次示范，教师的要点提示，充分创办了浓重的民主氛围，实现教师为主导、学生为主体的新课程理念。三、课间体育工作增兴盛课间管理，特别是太极播操的讲课。第一，增强对学生的思想教育，使学生真实认识到做太极操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的优异习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育讲课的主要讲课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在上课二十四式太极拳讲课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正确。第五，纠正错误动作要及时。其余，在课间操讲课过程中还获得了各位班主任的鼎力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提升。四、课外活动和集体工作本学期，我主要担当学校的课外活动和集体的工作。成功策划和组织学校第四十二届校运会篮球竞赛和高三年级的毽球竞赛，因为组织严实，策划合理，遇到师生的一致好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自己的一份力。在此后的工作中我要重视个人的业务学习和提升，牢牢抓住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩商讨，撰写心得领悟、反省，累积、学习讲课经验，多向其余教师讨教，多和学生进行沟