七年级思想品德第十课（2）演示

七年级思想品德（上）

第十课假如我是你第二课时宽容与理解

中江县冯店镇中心校伍荣故事1

一个没有得到宽容的母亲的悲剧在我国三年自然灾害时期，一位妇女，因为实在不忍心看孩子挨饿，做了一件一生中她认为最可耻的事情——跑到邻居家偷了大约一茶杯米。当她正准备离开时，不料与回家的主人撞了个满怀，主人一阵大呼小叫引来了全村的人。那年头偷盗是最让人不齿的，看热闹的人群将无地自容的妇女团团围住，指责声、羞辱声，声声撕裂着她的心。她突然双手蒙面冲出了人群，一头扎进了不远处的池塘。一切都在眨眼间发生，等慌乱的人们七手八脚捞起她时，人早已死了。

故事2宽容的父亲在一个暖洋洋的下午，母亲在门口一边晒着太阳一边剥着花生，不经意地说起三年自然灾害中所受的饥饿。母亲告诉我一件父亲生前多次关照不要对外人提起的事。60年代的生活依然困难，当时的父亲在县农机厂设在镇上的工作点上班，他的工作属于重工业，所以派给的粮食定量比较高，每月有24公斤，这在当时农民的眼里是非常了不起的事情。尽管如此，因为孩子多，仍需母亲精打细算，掺些野菜粗粮度日。可是不久，母亲发现缸里的米每天都在不正常地减少，每天少得也并不多，估计也就在斤把左右。这个谜团不久被父亲解开了：一日父亲有事回家，只见隔壁的女房东正顺着梯子从楼上下来，手中还拿着盛米用的碗。父亲虽然被吓了一跳，但镇静之后，反倒叫她不要害怕。女房东羞得满脸通红。父亲当晚跟母亲说，都是没有办法的事，千万不要和别人提起，她的孩子个个饿得皮包骨，你明天送点米过去。父亲倒觉得忐忑不安起来，生怕女房东一时想不开。女房东在很长的一段时间不敢见我的父母。我想在她的一生中，永远都担心着这件事，并永远感激着我的父亲。岁月随风而去，在母亲也离开了我6年的今天，我更加怀念一生平凡的父亲，以及他的善良、宽容和仁爱。

O文中为什么说女房东“永远感激着我的父亲”？

Δ

他的父亲宽容了房东。看下面情境，讨论如何做到宽容。李丽不小心把同桌的文具盒碰到地上了，摔坏了同桌最喜欢的进口钢笔。王林由于父母批评了他，所以他见了同学也不理睬。看下面事例1，思考并回答。吴欣与林芳是同寝室同学。有一天下雨，寝室里就林芳一个人，她只把自己的衣服收进来，结果别人的衣服都被淋湿了。吴欣认为林芳太自私了，感到愤愤不平，决定以牙还牙。机会来了，也是同样的天气，林芳和其他同学不在。吴欣把其他人的衣服都收了进来，惟独剩下林芳的没有收。她乐滋滋地等着下雨，又觉得太过分，就把林芳的衣服也收了进来。但事后吴欣又觉得自己心太软，为什么不报复一下林芳出出气呢？

思考：

1、对吴欣与林芳的行为，我的看法是（）

2、生活中如遇到类似的情况，我会（）

Δ要宽恕别人的错误，不能以怨抱怨，要从正确的处事原则出发，做到宽容待人宽容的内容：1、宽容他人的不同之处。2、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人。3、对于他人的成绩，长处和优点，不嫉妒。4、对于别人的缺点和不足，错误或过失，不过分苛责。Δ宽容不等于无原则的纵容。

Δ宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

事例2一个三四岁的小孩子总是不喜欢跟着妈妈去商场。大人们感到很不理解：为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?

思考：小孩子为什么不喜欢跟着妈妈去商场？儿童心理学家：方法其实很简单，蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视商场四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。

Δ我们每个人都需要他人理解，

Δ我们渴望他人的理解。

Δ我们也要学会理解他人。

事例3王娜娜是父母的“掌上明珠”。住校后，王娜娜得到同学的许多关心和照顾，但她却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。

？假如你是王娜娜，你明白为什么同学都渐渐疏远你了吗？

理解他人：是指了解他人的思想，情感与言行，理解他人的处境，问题和困难，理解他人的愿望与需要，并给予关心。理解他人的方法----换位思考

换位思考：是指站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。

Δ看下列的情境，设想如果自己就是情境中的主人公，自己的想法和愿望是什么？

（1）小丽期中考试成绩很不好。（2）老师发现早自习时班里一片混乱。

“己所不欲，勿施于人”——孔子

含义：自己不希望的事情，不要强加给别人。作业1、反