乐理-试听练耳

乐理•试听练耳04音程05调式06和弦01音02节拍和节奏目录Contents03常用音乐记号音音的概述音的基本概念记谱法01知识目标能力目标能够辨别各谱表上音符的音名和音组。能够识别半音和全音的关系,掌握变音记号的作用与书写。认识并掌握两种不同记谱法中的常用谱表、谱号和不同时值的音符与休止符的写法及用法。能够熟练进行五线谱与简谱两种记谱法间的相互转换。了解音的产生、分类、性质,理解音名、唱名等基本概念。知道各音在五线谱和键盘上的位置以及对应关系。熟悉五线谱和简谱两种记谱方法,理解两种记谱法的相互关系。目标导航Contents目录音的产生1音的分类2音的性质3第一节音的概述音是由物体振动产生的,是宇宙中的各种物体受到振动产生音波,通过空气媒介传入人耳的鼓膜,再经听觉神经传入神经中枢,在大脑中得到的一种感觉。如鼓槌敲击鼓面,鼓面振动发出鼓声。自然界中存在着各种各样的声音,人耳能够感知到每秒振动16~20000次的音,而在音乐中使用的一般是每秒振动27~4100次的音。音的产生噪音乐音发音体无规律地振动所产生的没有明确高低的音叫噪音。如民间锣鼓、非洲的手鼓等打击乐器发出的音。与乐音相同,这些噪音也是音乐实践中不可或缺的,它对塑造艺术形象、渲染气氛都有特殊的效果,甚至某些自然音响和电声音响发出的噪音,在现代音乐中的地位也越来越重要。发音体有规律地振动所产生的有明确高低的音叫乐音。在音乐中使用的主要是乐音,如钢琴、古筝等乐器奏出的音都为乐音。音的分类音的性质01020304音高：指音的高低,取决于发音体的振动频率(每秒多少次,以赫兹为单位),振动的次数越多,音越高;振动的次数越少,音越低。音色：又称音品或音质，取决于发音体的质料、形状及振动方式。音值：指音的长短,取决于发音体振动持续的时间。持续的时间长,音就长;持续的时间短,音就短。音量：指音的强弱,取决于振幅的大小。振幅越大,音就越强;振幅越小,音就越弱。Contents目录乐音体系、音列和音级1音名、唱名、唱名法和音的分组2半音、全音、变化音级和变音记号3第二节音的基本概念等音4乐音体系在音乐中使用的有固定音高的乐音总和叫乐音体系。现代钢琴的88个音几乎包括了乐音体系中所有的乐音。音列将乐音体系中的音按照一定的音高关系和高低次序,由低到高或由高到低排列就叫音列。12乐音体系、音列和音阶音级乐音体系中的各音叫做音级。3音名、唱名、唱名法和音的分组0102

0304音名有固定音高的音所定的名称叫作音名。用“C、D、E、F、G、A、B”来标记的基本音级,音名固定不变,它们在琴键和五线谱上的位置也固定不变。唱名唱名是演唱(奏)乐谱时使用的乐音名,用“do、re、mi、fa、sol、la、si”7个拉丁音节来标记。唱名法首调唱名法固调唱名法音的分组大字二组(C2)、大字一组(C1)、大字组(C)、小字组(c)、小字一组(c1)、小字二组(c2)、小字三组(c3)、小字四组(c4)、小字五组(c5)。半音、全音、变化音级和变音记号半音、全音在乐音体系中,音高关系的最小计量单位叫作半音。在键盘上任何两个相邻的键(包括黑键)之间的音高距离为半音。两个半音的距离为全音。在基本音级中,除了E—F、B—C为半音外,其他相邻的音级之间都为全音。将一个纯八度(如c1~c2)分成十二个均等的半音,这种定律法称为十二平均律。世界上最早根据数学计算方法来制定十二平均律的是我国明朝大音乐家朱载堉。他的这一研究成果,比欧洲的早了100年。钢琴等键盘乐器采用的就是十二平均律。1半音、全音、变化音级和变音记号变音记号记录基本音级临时升高或临时降低的记号称为变音记号。3变化音阶基本音级升高半音或全音、降低半音或全音而音名不变,称为变化音级。2半音、全音、变化音级和变音记号变音记号变音记号的作用（1）变音记号作为临时记号时,仅作用于本小节内变音记号出现后的同音高的音。3（2）变音记号在五线谱中作为调号出现时,作用于整行谱各音组同音名的音。半音、全音、变化音级和变音记号变音记号变音记号的书写（1）五线谱：书写在箭头的左侧，占两间位置。3（2）简谱：书写在音符左上方音高相同,但名称、记法、意义不同的音称为等音,也可称为同音异名的音,是根据十二平均律得来的。等音Contents目录五线记谱法1简谱记谱法2第三节记谱法五线谱记谱法是在标记谱号的五条平行横线以及上加、下加线间的位置上,用各种不同时值的音符、休止符及其他记号记录音乐的一种方法,是现在全世界普遍采用的记谱法。五线谱的五条平行线自下而上称为:第一线、第二线、第三线、第四线、第五线;线与线之间形成“间”,自下而上称为:第一间、第二间、第三间、第四间。在五线四间的位置上、下方还可以临时加短线,构成加线和加间。音符在五线谱上的位置越高,其音就越高;音符在五线谱上的位置越低,其音就越低。五线记谱法五线记谱法附点音符和附点休止音符休止符音符谱号和谱表简谱记谱法123音符休止符附点音符简谱记谱法是用阿拉伯数字“1234567”分别代表7个基本音级,用“0”代表休止,按照一定的规律来记录音的高低和长短的。节拍和节奏节拍节奏02学习目标知识目标理解节奏、节拍的基本概念。熟悉不同拍号的含义及强弱规律。能力目标能根据旋律识别拍号或根据拍号划分小节。掌握正确的切分音、特殊等分音及音值组合法的书写规则。Contents目录拍号和拍子1拍子的种类2第一节节拍音乐中相同时值的强拍、弱拍有规律的循环交替叫作节拍。拍号和拍子拍号和拍子12拍号表示每小节中节拍单位的时值和数量的记号叫作拍号。拍号一般用分数来标记,采用自下而上的读法,如四二拍。拍子将单位拍按照一定的强弱规律组织起来叫作拍子。拍号的写法：（1）简谱的拍号写在调号的后面,用分数标记。（2）五线谱的拍号写在谱号和调号的后面,分数线用第三线代替。拍子的种类单拍子每小节有两个或三个单位拍,并只有一个强拍称为单拍子。（1）二拍子：有两个单位时值,即两拍组成一个小节,其中第一拍为强拍,另一拍为弱拍,强弱规律为强—弱,常见拍号:2/2(或用￠表示)、2/4。（2）三拍子：有三个单位时值,即三拍组成一个小节,其中第一拍为强拍,另两拍为弱拍,强弱规律为强—弱—弱,常见拍号:3/4、3/8。1拍子的种类复拍子每小节由两个或两个以上的同一种单拍子组合成的拍子称为复拍子。其特点是每小节不止一个强拍,还有次强拍。（1）四拍子(2+2):强弱规律为强—弱—次强—弱,常用拍号为4/4(或用C表示)。（2）六拍子(3+3):强弱规律为强—弱—弱—次强—弱—弱,常用拍号为6/8、6/4。（3）九拍子(3+3+3):强弱规律为强—弱—弱—次强—弱—弱—次强—弱—弱,常用拍号为9/8。2拍子的种类混合拍子每小节由两种或两种以上不同的单拍子组合成的拍子称为混合拍子。（1）五拍子(2+3)或(3+2):强弱规律为强—弱—次强—弱—弱或强—弱—弱—次强—弱,常见拍号为5/4。（2）七拍子(2+2+3)或(2+3+2)或(3+2+2):强弱规律为强—弱—次强—弱—次强—弱—弱或强—弱—次强—弱—弱—次强—弱或强—弱—弱—次强—弱—次强—弱,常见拍号为7/8、7/4。3拍子的种类变换拍子在乐曲中先后出现两种或两种以上不同的拍子称为变换拍子。变换拍子的拍号可以在乐曲开始一并标记,也可以在变换的小节处分别标记。4一拍子每小节只有一个单位拍的拍子称为一拍子,其特点是只有强拍,没有弱拍。多见于戏曲音乐中的快板、垛板、流水板,常见拍号为1/4。5散拍子音乐中强弱拍的出现无一定规律且节奏速度较自由的拍子为散拍子。记谱时不画小节线,以“散”字的前三笔作为拍号。6Contents目录切分音1弱起小节2特殊等分音3第二节节奏音值组合法4音乐中长短相同或不同的音符(或休止符),按一定的规律组织起来,称为节奏。节奏是音乐的脉搏,是音乐最重要的要素之一。有人把节奏比作音乐的骨骼,形象而恰当。导学一个音由弱拍开始持续到下一个强拍,或是一个音由强拍的弱位开始持续到弱拍的强位,使其因时值的延长而成为强音,这种改变音的强弱规律的方法称为切分法。使用切分法构成的强音称为切分音。切分音一小节之内和单位拍之内的切分音用一个音符记写1跨单位拍和跨小节的切分音，用两个音符并用连音线连接起来记写2弱起小节123从弱拍开始的弱起小节从强拍弱位开始的弱起小节从弱拍弱位开始的弱起小节乐曲从弱拍或强拍的弱位开始的小节称为弱起小节,也称为不完全小节,它与最后一小节合并成为完全小节。在进行小节计算时,将乐曲开始的第一个完整小节称为第一小节。把音符的时值自由均分,其均分数量大于或小于正常划分的音符数量,称为音符划分的特殊形式。特殊划分所形成的音群称为连音符,常见的连音符有三连音、五连音、六连音、七连音和二连音、四连音。特殊等分音单纯音符的基本划分法1附点音符中音值的基本划分法2音值组合法15以拍为单位，每拍为一个节奏群休止符的组合法342以单拍子为单位,每单拍子为一个节奏群附点音符与切分音可不按每拍彼此分开的规则进行组合等于整小节的音值用一个音符记写把各种时值的音符按照拍子的结构特点进行的组合称为音值组合法常用音乐记号装饰音反复记号省略记号其他演奏记号常用术语03学习目标知识目标理解各种音乐记号的意义。认识各种音乐标记,准确使用各类音乐术语。掌握所有反复记号的使用规律。能力目标能够识别、运用各种常用音乐记号。能够掌握各种记号的唱法、奏法及实际演奏效果。Contents目录倚音1波音2回音3第一节装饰音颤音4滑音5在乐谱中用来修饰旋律的小音符和各种记号称为装饰音。装饰音在演奏(唱)中起着修饰、润色曲调的作用,对于塑造音乐形象十分重要。演奏(唱)时,装饰音的时值一般占被装饰音的时值,书写时则不占用。导学倚音由单个(或多个)小音符写在主要音符的前面或后面所形成的装饰音称为倚音。倚音可根据其在被装饰音的不同位置分为前倚音和后倚音,也可以根据其数量的多少分为单倚音和复倚音。波音波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。回音回音是以音符的上方音和下方音的回转来修饰主要音符的一种装饰音。颤音颤音是由主要音符和它上方相邻的音快速均匀交替演奏而形成的一种装饰音。滑音滑音是指从某一音连贯地、流畅地滑行到另一音,用斜波线或弯曲的箭头来标记,分为上滑音、下滑音两种。Contents目录段落反复记号1反复跳跃记号2D.C.反复记号3第二节反复记号D.S.反复记号4反复记号12段落反复记号表示在记号内的旋律要反复,如果要从头反复,前面的反复记号则可以省略。反复跳跃记号现反复跳跃记号表示第一、第二遍反复后第三遍反复时跳过实际演奏效果：123123456456接实际演奏效果：123412341256反复记号34D.C.反复记号D.C.反复记号标记在乐曲最后,表示乐曲从头反复至Fine或.处终止。实际演奏效果：123123456456实际演奏效果：12345634D.S.反复记号D.S.反复记号表示从处反复至Fine或

处终止。Contents目录移动八度记号1重复八度记号2长休止记号3第三节省略记号震音记号记号4省略记号移动八度记号移动八度记号(8------或8va------)标记在乐谱音符的上方或下方,表示虚线范围内的音符都要移高或移低八度演奏。1重复八度记号重复八度记号标记在音符的上方或下方,表示该音要重复其上方或下方的八度音。2省略记号长休止记号长休止记号是指在音乐进行时该声部或该乐器长时间处于休止状态。它记写在线谱的第三线上,其上的数字表示需要休止的小节数。常用于管弦乐队中乐器的分谱。3震音记号震音记号是指当一个或数个音以相同的时值反复(或交替)演奏而使用的一种省略记号,用短斜线表示,斜线的数目与演奏时的符尾数目相同。单震音、复震音4Contents目录连音记号1断音（顿音或跳音）记号2保持音记号3第四节其他演奏记号换气记号4重音记号5延长音记号6其他演奏记号连音记号用“”或“”标记在乐谱的上方或下方,是一条连接相同音高音符的弧线,演奏(唱)时只演奏(唱)一次,但音符时值相加。连音线、圆滑线1断音（顿音或跳音）记号“.”表示长顿音；“”表示长短顿音；“”表示连顿音。标断音记号的音或和弦要演奏(唱)得短促,其实际时值分别是该音符时值的二分之一、四分之一、四分之三。2保持音记号充分保持音符的时值,不要求连贯,而要求演奏(唱)得饱满、有力。要求演奏(唱)得饱满、有力,各音之间略有分离的感觉。3换气记号换气用“v”标记，表示在此处换气4其他演奏记号重音记号重音用“>”或“∧”标记，表示演奏（唱）时要加强力度。5换气记号延长音用“”标记。标在音符的上方时,表示根据音乐的需要该音延长;标在休止符的上方时,表示根据音乐的需要决定休止的时值;标在小节线的上方时,表示两个小节之间要根据音乐的需要休止片刻。6Contents目录速度术语1力度术语2表情术语3第五节常用术语常用术语123速度术语表示乐曲快慢的术语,包括基本速度术语和变化速度术语两种。表示音乐进行中强弱程度的术语称为力度术语,可分为基本力度术语和变化力度术语两种。表情术语表情术语时表示乐曲思想情感的术语。力度术语音程音程的基本概念音程的扩大与缩小音程的转位04知识目标能力目标学会计算音程的度数和音数,能够识别和构成各种音程。能运用等音知识构成不同类型的等音程。熟练运用音程转位的方法及规律。掌握音程的基本概念和各种音程的名称、分类。学习自然音程与变化音程,掌握音程的识别与构成方法。理解音程扩大与缩小的方法及规律目标导航Contents目录音程的种类1音程的级数与音数2音程的协和性3第一节音程的基本概念自然音程与变化音程4等音程5和声音程旋律音程同时发音的两个乐音之间的音高关系称为和声音程。按照其所在位置将低音称为下方音、高音称为上方音,书写时要将上方音和下方音上下对齐(二度音程左低右高书写,一度音程平行书写)。先后发音的两个乐音之间的音高关系称为旋律音程。按照其进行方向的不同分为上行、下行和平行(同音进行)三种形式。音程的种类音程的音数音程的级数音程中所包含的半音和全音的数目称为音程的音数。为了区分各类音程,在音程级数前面加上“大、小、纯、增、减”等字,以确切说明音程的名称、性质。音程中所包含的音级数量称为音程的级数。音程级数的单位是“度”,下方音到上方音包含几个音级就是几度。八度以内包括八度的音程称为单音程;超过八度的音程称为复音程。音程的级数与音数协和音程音响上听起来悦耳、协调、融合的音程称为协和音程。它包括纯一、纯四、纯五、纯八度音程和大三、小三、大六、小六度音程。协和音程根据其协和程度又分为:(1)极完全协和音程:纯一度和纯八度。(2)完全协和音程:纯四度和纯五度。(3)不完全协和音程:大三、小三度和大六、小六度。不协和音程音响上听起来不融合、不稳定、有些刺耳的音程称为不协和音程。它包括大二、小二、大七和小七度以及所有的增、减、倍增、倍减音程。12音程的协和性自然音程由基本音级构成的音程称为自然音程。纯音程、大音程、小音程、增四度音程和减五度音程都是自然音程。变化音程除自然音程外,一切增音程、减音程和倍增音程、倍减音程都是变化音程。如增五度音程、减七度音程等。12自然音程与变化音程等音程是由于等音而产生的。两个音程孤立起来听时,具有同样的音响效果,但写法与在音乐作品中的意义不同,这两个音程称为等音程。等音程分为以下两种类型：等音程度数与性质（即名称）不同的等音程1度数与性质（即名称）相同的等音程2Contents目录音程的扩大1音程的缩小2音程扩大和缩小的规律3第二节音程的扩大与缩小音程的扩大与缩小音程扩大和缩小的规律音程的扩大音程扩大时音程级数不变,音数增加。可用升高上方音或降低下方音的方法,也可以在升高上方音的同时降低下方音。音程的缩小音程缩小时音程级数不变,音数减少。可用升高下方音或降低上方音的方法,也可以在降低上方音的同时升高下方音。Contents目录音程转位的含义1音程转位的规律2第三节音程的转位音程转位的含义按照八度关系把一个音程的上方音移作下方音,或把一个音程的下方音移作上方音(即将音程中的上方音和下方音的位置互相换位),称为音程转位。转位前的音程称为原位音程,转位后的音程称为转位音程。音程转位的规律音程转位后的度数变化音程转位后的性质变化12音程的转位调式调和调号西洋大调式和小调式中国民族调式调式的识别05知识目标能力目标能够正确书写不同调式音阶。能够分析调式与调性,正确辨别大调式、小调式及中国民族调式。掌握不同调的五线谱歌(乐)曲与简谱的相互转换。了解调、调号的含义,掌握各种大小调式和中国民族调式的特性。识记升号调与降号调的调号,掌握其产生的规律与识别的方法。明确各种调式的各级音名称。掌握并识别平行大小调。目标导航调和调号12调调式音阶的音高位置称为调。即do等于什么就是什么调。do等于C即称为C调,do等于G即称为G调。调号简谱中直接用音名标记调号。如1=G,1=A等。五线谱的调号分别用升记号(#)、降记号(b)集中标记在谱号与拍号之间。Contents目录调式和调式音阶1大调式2小调式3第二节西洋大调式和小调式大调式和小调式音级的特性4平行大小调和同主音大小调5在音乐作品中,每首作品的音与音之间都有一定的内在联系,即互相推进、互相依附,它们总是按照一定的关系连结在一起来表达音乐思想。几个高低不同的乐音,围绕某个有稳定感的中心音,按一定的音程关系组织在一起成为一个有机的体系,称为调式。调式是人们在长期的音乐实践中创立的乐音组织的结构形式。有稳定感的中心音即为主音,调式体系中的各乐音称为调式音级。将调式音级按照高低次序由主音到主音排列形成的乐音列称为调式音阶。调式和调式音阶大调式123自然大调和声大调旋律大调大调式是由七个音构成的调式,是音乐作品中常见的调式。大调式以do为主音,其主音与上方Ⅲ级音为大三度关系,因此调式色彩比较光辉、明亮。一般用大写字母书写调名。小调式123自然小调和声小调旋律小调自然小调是小调式的基本形式,是由调式自然音级构成的小调。音级之间的音程关系是:全—半—全—全—半—全—全。调式体系中的各音级称为调式音级。它们在调式中起着不同的作用,因此具有各自的功能和特性。Ⅰ级——主音(T):最稳定的音,为调式“中心音”。Ⅴ级——属音(D):主音上方纯五度音,作用仅次于主音,为主音的支持音。Ⅳ级——下属音(S):主音下方纯五度音,功能、意义与属音相同。Ⅶ级——导音:具有“倾向”主音的强烈意义,即具有很强的导入主音的倾向。Ⅱ级——上主音:为主音上方音而得名,有下行导入主音的“下行导音”功能。Ⅲ级——中音:在主音和属音之间。Ⅵ级——下中音:在主音和下属音之间。大调式和小调式音级的特性平行大小调又称关系大小调:一个大调式和一个小调式,它们的调号相同,其调式主音彼此相距小三度,大调式在上方,小调式在下方,这两个大小调互为平行大小调。同主音大小调主音位置相同的大小调叫作“同主音大小调”,也叫“同名大小调”。同主音大小调调号相差三个升降号。12平行大小调和同主音大小调Contents目录五声调式1六声调式2七声调式3第三节中国民族调式我国的音乐艺术有着几千年的历史,在长期的音乐实践中逐步形成了自己的民族音乐体系,它不同于前面阐述的大调式和小调式,形成了以五声为基础的五声调式,并在此基础上产生了六声与七声调式。导学五声调式15宫调式羽调式342商调式徵调式角调式在五声调式的基础上加入一个偏音(清角或变宫)就构成了六声调式。五声调式中的宫、商、角、徵、羽五个音为“正音”,其他的都称为“偏音”,偏音不能作调式的主音。“偏音”有以下四个:清角:角音上方小二度音;变徵:徵音下方小二度音;变宫:宫音下方小二度音;闰:羽音上方小二度音。六声调式七声调式123清乐音阶雅乐音阶燕乐音阶在五声调式的基础上加入两个偏音就构成了七声调式。由于加入的偏音不同,因此形成三种不同体系的七声调式。Contents目录大调式和小调式的识别1民族调式的识别2大调式、小调式与民族调式的识别3第四节调式的识别大调式和小调式的识别找出旋律中出现的全部音级确定主音与其他音级的音程关系确定主音调式音级的第Ⅵ级音与第Ⅶ级音1324找出旋律中出现的全部音级确定主音确定偏音123民族调式的识别自然大调与清乐宫调式、自然小调与清乐羽调式在音阶结构上完全相同,识别的关键在于首调唱名法的fa和si音级上。(1)自然大调和自然小调的7个音均为旋律中的骨干音,fa为第Ⅳ级音,是调式音级中的正音,si为第Ⅶ级音,是调式的导音,具有强烈的导音倾向性。(2)清乐宫调式和清乐羽调式的fa(清角)和si(变宫)是在五声调式的基础上加入的偏音。偏音的特点是:出现的次数少且时值短;一般常处在弱拍或弱位上,或次要的节奏位置上;很少作跳跃进行,多作为级进或装饰经过音和辅助音处理。大调式、小调式与民族调式的识别和弦三和弦七和弦06学习目标知识目标了解和弦的基本概念,掌握三和弦、七和弦的名称、类型、转位、标记。明确调式中的各级和弦,特别是大调式和小调式中的正三和弦、属七和弦。理解调式内三和弦的第Ⅰ、第Ⅳ、第Ⅴ级和七和弦中的属七和弦的功能。能力目标能够正确构成和识别三和弦与七和弦的原位和转位。能够正确构成和识别调式内正三和弦与属七和弦。Contents目录三和弦的构成1三和弦的类型2三和弦的协和性3第一节三和弦大调式和小调式中的三和弦4三和弦的转位5由三个音按照三度音程关系叠置起来的和弦称为三和弦。在构成三和弦的三个音中,最下方的一个音为和弦的基础,称为根音;根音上方的三度音称为三音;根音上方的五度音称为五音。和弦各音的名称不因排列位置的改变而改变。三和弦的构成三和弦的类型0102

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