线上教学心得体会(15篇)

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我们在一些事情上受到启发后，就特别有务必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的线上教学心得体会，希望能够扶助到大家。

线上教学心得体会1

突如其来的疫情打乱了我们的正常生活，变更了我们正常的教学模式，由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息，这种“线上教学〞给我们“0起点〞的教师带来了不小的挑战，这种“停课不停学〞的模式连续持续了四周之久。现将这段时间的做法反思如下：

一、不要低估学生的“智商〞。

在新知的探究过程中，我们教师总是对学生不放心，一遍遍不厌其烦的重复着，更加是近段的隔屏教学，总是心怀忐忑，感觉学生不在自己的视线内，总怕学生不会，更不敢放手。由于课表给我们只有30分钟的时间，或许这30分钟的时间给“滥用了〞。

在讲“鸡兔同笼〞时，我们五数组老师先听了刘淑萍主任的一节课，她擅长把重点、疑点、难点设计成假设干小问题，让学生去斟酌，给学生斟酌的空间，供给表示的舞台，而她关注学生反应的信息，并实时给与高度评价以激发学生的学习激情。我在讲这节课时，也是激励学生自己去尝试。其中有这样一环节：通过列表法引导让学生去察觉‘小汽车裁减一辆，摩托车增加一辆，车轮的总数就会裁减2个’时，我班学生马一可说：老师，“裁减一辆小汽车时，我就用小汽车的辆数乘4得到轮子数跟题中报告的轮子数相比，比它还大，就说明小汽车还是多，不用再加摩托车的轮子数了〞。听到这里，我很是惊诧，真没想到，她能从这个角度去斟酌，多么聪明的学生，我实时给与高度评价。实践再次证明，不管线下还是线上教学，我们老师都要给学生斟酌的时间，要充分信任学生。你给他一份信任，他真的能还你一份精彩。

二、面对问题，讲究策略

对于“线上授课〞，刚开头我察觉我班孩子很“乖〞，从不扰乱您，只做老师忠实的听众，尽管你一再激励积极连麦，还是无动于衷。课后我在想，可能是学生不会操作，也可能是学生心理素质不好，或许说错，不敢连麦，缺乏士气和主动性，怎样才能激发学生主动连麦呢？

在上课前我先给学生聊，我说：“孩子们，我们线上学习和在教室里学习是一样的，不要有所顾忌，回复问题正确与否并不重要，重要的是你的学习态度，只要你积极主动连麦，老师都给与表扬和点赞，结果重要，过程比结果更重要。只要你积极斟酌，主动回复问题，你已经向前迈进了一大步。我期望你们的变更。

学生在连麦回复问题时，我有意指点他们提起头，老师给你拍照做为纪念。下课后，我还把照片传到班级钉钉群和微信群，并附文字说明，表扬他们课堂上积极连麦，还让其他学生向他们学习。经过这样尝试，连麦的学生明显比以前多了。

三、不求更好，只求做好

刚开头我班参与直播的人数不多，往往差十几人，有时差二十人，这事很让我头疼，我也曾在班群里强调过要按时听课，但效果不是很明显。思来想去，干脆来个“不好意思〞+“强制性〞，也就是每次直播后，我就查看数据并导出数据，看看是哪些同学没有参与直播，哪些同学参与的时间短，做到心中有数。当不参与直播的人数较多时，我就把他们统计后用红色字体标出截屏发到班群中，让全体学生都知道这次谁没有参与直播。当人数较少时，我就电话联系家长甚至是学生，给他们讲领会参与直播的重要性，让他们多关注老师发的信息，对孩子要起到指点监视的作用，每次都这样做，坚持几天，他们就不好意思了，就会按老师的要求去做〔特殊处境要特殊对待〕。采用这种措施后，参与直播人数明显增多。这正是我们没法变更别人，只能变更自己的策略，尽量让参与人数最大化。

近段我们虽然很累，但也很充实，正如韩校长说的那样“唯

有变化，才能成长〞。师生双方正在互动着、变更着、成长着……

线上教学心得体会2

转瞬间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情分散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自由家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里弥漫了期望感。

所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有筹划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原那么下，加了些体育磨练和消遣时间。这样既不耽延学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来共享一下我的停课不停学筹划吧。

首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽延学业，各科的老师都很花心思，给我们打定了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过察觉视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面俨然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程特别生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间参与了眼保操环节，这样既不耽延学习，又不会太伤眼睛。

其次，上午课程终止，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好挚友小潘一起闲聊。现在我们俩一如既往只是改用微信语音闲聊，聊聊每日趣事和最新疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很提防我们的身体，给我们供给了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。

结果，晚饭后自然是我的休闲消遣时间，我们全家坐一起聊闲聊，有时一起看一部好电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这分外时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢？在保证身体健康的根基上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的学识。

线上教学心得体会3

转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经终止，很荣幸自己能够加入这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地用心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、读书，幼师生命成长的务必

在培训过程中，老师们扎实的话语根基令我敬重，这些与读书是密不成分的，更加是老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，更加是一些经典书籍，还有学前教导的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言才能，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。

二、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走〞的精神。喜欢、崇敬、理解幼儿是幼儿教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

三、广泛学习幼儿教导教学理论，提升教学技能

老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教导科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教导的五大领域特点，为我们细致、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。

这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

幼儿园教师线上教学心得体会

7月30日至8月3日，我分外荣幸地加入了杨凌示范区教导局组织的园长、骨干教师高级研修班培训学习。远赴长春，来到了东北师范大学，当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的五天学习中，既凝听了专家的精彩报告，也参观了长春市两所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分会意到专家与名师那份独特的魅力、广博的学识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行挚友探讨了教学中的不解。而作为此次学习的我们这些幼儿园的教师，更理应把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学告成的对岸。

此次学习使我在教学理论和教导观念上得到了大量的补充。如：王凌皓教授的“外国教导家的教导思想及方式〞、姚伟教授的“世界学前教导进展趋势〞、王萍老师的“幼儿园区域活动的设计与指导〞、等这几个专题，为教师们开发了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园教师专业标准的重要性。幼儿教导要面向全体幼儿，喜欢幼儿，坚持积极激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教导内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教导手段的交互作用。创设与教导相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现才能的机遇与条件。以嬉戏为根本活动，寓教导于各项活动中。

有一种精神叫钻研、有一种精彩叫专业，授课老师们用自己的专业才能向我们细致阐述了幼儿教师应具备怎样的最根本专业才能。老师们用明显地教导观点和体验向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略，给我们的成长树立了信仰，又指领略前进的方向。

线上教学心得体会4

今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一向流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。

老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。

今天是第一天，难免的我对此弥漫着奇怪，终究从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们专心听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。

当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开头讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的处境。但是上网课也有不好的一面，由于在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。

而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围围着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，由于在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，终究在我的心里，家和学校还是有着很大识别的。

今天的这一天就快要终止了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。

线上教学心得体会5

由于疫情，我们开头了停课不停学的网络教学,举行网络教学已经有一段时间了，教师们都有或多或少的疑难和困惑。正好我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。一天半的培训，让我收益颇丰。

网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教导资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教导消息化推动教导现代化。网络学习的质量很大程度上凭借于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持专心凝听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，点击欣赏了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，这充实了我的生活，也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己宛如井底之蛙，意识到了自己在教学中的缺乏，也更加明确了今后所要努力的方向。树立了“以学生进展为本〞的教导思想，从中不断变更自己教学观念。

擅长总结自己在教导教学中的点点滴滴，不断提升自己的教导方式。不断总结反思，由于有反思才有进步，才能使整个教导事业弥漫活力和活力。我们要，不断学习新理论新学识，才能学识储蓄足，才有底气去迎接新的挑战。

通过加入本次教师网络持续教导培训，我专心凝听了专家在教导教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，使我在思想上、专业理论学识方面有了进一步的提升。从这次学习中我学到了不少先进阅历和有价值的学识。在今后的教学中，我将专心实践与日常教学工作中去，多练习多运用，为教导付出自己的一份气力！

2022史上最长的寒假，我们的别样在线生活。

首先作为老师，要激发学生在线状态。

网上教学，老师，专心备课，专心上课，每天都提前坐在电脑前，和同学一起上早读课，一起上语文课。精致的课件，通透的讲解是教学效率的保证。教学是师生互动的一个过程，两者缺一不成。通过连麦，和孩子举行沟通，通过孩子的朗读，知道了孩子的学习状态。同时，指导家长与孩子们举行高质量的亲子活动，如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影；激励家庭故事会，赛诗会，才艺表示会，每天一菜厨艺表示，家务学习，今天我当家安置家人一日活动，等各种形式的活动。精致的手抄报，读书笔记，是孩子专心学习的成果。听课不停学，求知的步伐从未停顿。

其次，引导在线教学。

城关是重教研重质量的百年老校。听金校长的讲座有醍醐灌顶的感觉，明白了在疫情下，我们理应怎么做，怎样举行自己的职业规划。做一支会思想的芦苇。周一的语文教研活动，是同志们切磋磨合单元教学的最重要时刻。思想在交流中提升。五年级组的张主任总是对我们的工作举行前瞻性指导，朱主任，负责学校的教科研，工作忙，但语文测试的试卷和课外阅读测试,他总是为我们早早备好。孙主任，对待工作一丝不苟，每天举行年级学情分析，提出指导性观法。刘主任，对科学教学指导工作专心踏实。五年级组是个团结奋进的团队。

第三，丰富在线评价，激励为主，让孩子扬起自信的风帆。

我们班的作业发在钉钉群里不管多忙，不管多累，我总是专心批改，选出优秀作业。通过网上考试，让孩子知道自己的学习处境。2022年，不平凡的一年，听课不停学，我们一向在努力。四月如期而至，窗外樱花仍旧璀璨！

线上教学心得体会6

由于疫情的影响，学生都居家学习，这一周的网络课堂学习中，让作为家长的我深深体会到了老师的辛苦，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务促使学习，保证“神兽〞学习效果。班主任老师每天用心地做好各方面的打定工作。借助云端资源，专心备课。下午的答疑时间，班主任对于上午的学习内容复习稳定，把线上课堂中收集到的学生展现的问题和不理解的内容举行归纳、总结、校正。精挑细选一些习题举行演练，稳定重难点，拓展学生的学识面，通过互动作业环节，促使检查学生的学习处境，做到“当日事当日毕〞。

做为家长，我觉得学生上网课，家长合作尤为重要。居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。我们要积极合作老师，让家校共育，给孩子制造一个居家与课堂同在，防护与学业齐飞的环境，也期望草长莺飞的日子里，孩子们、老师们早日在美观的校园相聚，拥抱更美好的未来！

线上教学心得体会7

本该喧嚷的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，听不到孩子们的欢声笑语，感受不到老师们的大气昂扬。恍然，是疫情让这一切延期了。为了响应“停课不停学〞的要求，我们采用了“线上教学〞这种特殊的授课方式。在这接近两个月的线上教学时间里，我从目生到熟谙，从迷茫到游刃有余。在我看来，这其中，有利也有弊。下面是我的几点看法及片面概括的做法：

1、打破地点的限制，家长也省去接送，老师不用非去学校授课，节省了大量的教学管理时间，可潜心充分的备课。

2、课程可一次录制，屡屡播放。学生要是有不明白的地方，或者想要复习，可以随时播放，不受时间地点的限制。

3、不需要聚集人员，裁减感染的风险。制止人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段。

4、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有好多优秀的课程资源可以供我们利用，经过筛选后可以择优推举，引导学生学习，有利于提高学习内容的质量。

5、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前教学根本上都是自己备课。但是此次线上教学，我们可以在教导局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校老师举行网络教研以及资源共享，让我能向其他学校老师学习，扶助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好的服务于学生。

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有自己的局限性！

1、德育教导存在缺乏，教导的目的不仅是传授学识，而且还要教导学生做人，网络教导中，老师只能言传不能身教。〔针对此问题，在课堂下，我尽量给同学们布置一些实践性作业，以保证德育教导不缺席〕

2、老师无法对学生的行为举行有效的监视，传统教导中老师可以面对面监视学生学习，使自律性对比差的同学受到有效促进，但线上教学却无法做到这点。〔针对此问题，我采用了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和概括谈话等方式，鼓舞学生学习兴趣，以此来促使学习自觉性〕

3、影响孩子视力。现在中小学生近视率大幅度增加的.罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。如假设孩子在家上课缺少家长的监视，孩子没有意识，对视力会造成严重影响。〔尽量裁减直播课程，设计多形式的课程方式，并与家长沟通，做好监视工作〕

但不否认的是，线上教学切实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好的利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。

线上教学心得体会8

线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难表达在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我消去了最初的顾虑。

对我来说，我将课件做到“精致〞，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，激励学生质疑、议论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。

对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的才能，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，举行真实反应，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性！

对于家长，线上教学给了他们难得的与老师紧密合作的契机，真实的掌管孩子上课状态的机遇，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意！

原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递炎热的激情！

线上教学心得体会9

为了打赢防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策，利用“互联网+教导模式〞实现教学课程应开尽开教职员工“离校不离教、离生不离岗〞确保“延期不延教、停课不停学〞，自2月1日以来，我们开展线上教学，现将近一个月的教学处境小结如下：

一、教学安置。

我教的是初三年级，由于年前新课还有两章没有终止，所以为了迎接中考，网上教学实行授新+复习的模式，例如在讲授新课≤三角函数≥这一章时，依据新课程标准要求及中考题型，重点让学生多练习更加三角函数值的计算和实际应用题的求高度问题;在讲授≤投影与视图≥时，重点让学生标准的画三视图和会依据三视图求出实物立体图形的体积或外表积。结果阶段是专题训练+错题解析，专题训练采用代数和几何交织举行的模式。

二、教学模式。

主要采用平台，同时应用微信、人人通、乐教乐学等网络平台，下载各种视频和音频等优秀的课程资源，自己也制作课件，制作微课，上传到群中让学生规定时间内观看，利用好网络上的各类优质教导资源，经过筛选后择优推举，引导学生进习，有利于提高学习内容的质量，有利于提高学生的兴趣，推动学生有效的学习。但是还是有大量学生不理解不会做题，我会上课时指点学生有问题发群或课下单独问我，针对学生普遍的问题制作微课发送给学生，所以每节课的遗留问题当天实时解决。

线上教学心得体会10

2022年的春节，与往年特别不同。新型冠状病毒来袭，阻挡了老师学生重返校园的步伐。在“延长的假期〞面前，“停课不停学〞——线上学习已经成为“宅家学生族〞假期生活主流，而老师就要承受起线上授课的职责。在2月29日至3月1日这两天，登封市教体局为老师们组织了直播培训课程，可谓是雪中送炭。此次培训课程包括：?疫情期间如何开展线上教学?、?微课程的制作技巧?、?疫情期间如何有效举行家校互通及教师的自我心理调适?。此次培训目的是为了提升疫情期间教师线上教导教学质量、缓解教师心理压力。此次培训，我很有收获，而且有大量感想。

一、观念上的更新

我的观念得到了更新。通过疫情期间在家举行线上教学，加之凝听了三节直播培训课，我充分熟悉到：作为一名教师应具有现代化的教导思想、教学观念，掌管现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源举行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能得志现代化教学的需要。我们平日觉得自己在现代化教导方面无意也能“纸上谈兵〞，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才察觉，平日所掌管的信息技术学识简直少的可怜。我不禁在想，假使我平日就掌管了这些技能，那么在刚得知要延迟开学举行网络教学时就不会那么手足无措了，由于终身学习是多么重要。

二、专业学识方面

通过此次培训学习，我充熟悉到做为老师，要具备根本的信息素养，掌管信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的才能和综合运用才能。平日我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌管了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过凝听专家们对“网络教学资源的选择〞、“多媒体素材的处理〞、“办公软件应用〞、“微课设计与制作〞等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅佐教学与管理的才能。

三、加深了对微课的熟悉

“微课〞是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教导教学过程中围绕某个学识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课〞具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用便当等特点。

通过学习，我学习到一些有关微课设计的学识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，学识点的选择和分析处理分外重要。因此，在设计每一节微课时，首先要慎重选择学识点，并对相关的学识点举行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达成事半功倍的效果。要尝试做到如下几点:

1、学识点尽量选择教学的重点、难点。

2、学识点的选择要细，特别钟内能够讲解透彻。

3、学识点要切实无误，不允许有学识性错误或误导性的描述。

4、要将学识点按照确定规律分割成好多个小学识点。

线上教学心得体会11

2022年注定是不平凡的一年，当人们都沉浸在新年的欢声笑语中，突如其来的新冠病毒给节日披上了灰色的外衣，也给每个人的心上掩盖了一层阴影。随之，我们的寒假也延长了，可我们并没有感到欣喜，由于武汉生病了，全国人民心系武汉，好多白衣天使都去到了抗疫第一线，医生和护士的脸和手都被防护服弄坏了，看的我们心里好心疼。

虽然停课了，我们不能去心爱的学校去上课，但我们的学习没有停，我们在校领导的安置下在家都举行了慌张而有序的网络学习，每天早上早早的起床，和孩子一样坐在电脑旁，举行同步学习，专心记笔记，课后在微信群里补充学识点，然后布置作业，改作业，更加是在刚开头上课的几天，好多家长回响讲得很好，但还有的家信号网络不好，孩子看不成直播，我们就给孩子推选优质微课，视频让孩子去学习，争取让每个孩子都能通过网络学习，不让每个孩子拉下。老师也就在这一天忙乱中有条不紊的举行着。

家长们这一天也不闲着，早早的测试网络是否通畅，确保海子其次天能够准时听课，由于电脑旁电视旁是每一双求知的眼睛，同时，家长也变成了老师，在微信群里接洽老师，在家促使孩子按时完成作业，监视和批改作业，我相信在老师和家长的合作下，孩子们的学习还是会有很大的进步，同时也促进了家校的更进一步合作!

经过这一段的网上学习，我的生活作息也规律化，让我明白学习不确定在学校，只要想学，随时随地都可以学习，同时也巩固了我自主学习的习惯。

在这分外的时期，真心的感谢那些奋战在一线上人们，正是有你们不怕牺牲，不怕危害才给我们创造了这些良好的学习环境，在此，向你们说一声，你们辛苦了！想想我们真的是太幸福了，让我们团结一心，武汉加油！中国加油！争取早日回到我们那个期望已久的美观校园！

线上教学心得体会12

2022年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美观的校园，但一场疫情打乱了全国上下全体学校开学的节奏。

疫情当前，教导部下文要求各中小学、高中、中职学校2022年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教导系统积极响应，经过领导研究抉择，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出片面优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式举行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是对比多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来对比轻松，但对于年龄稍大点的教师来说确实不轻易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我慌张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课打定处境，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终究学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播举行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇抉择让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方好多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教导学生在分外时期要保持积极良好的心态，重新扫视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、冷静不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知假设渴的心灵，也没有隔离老师们对教导的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外照旧会阳光明媚。

线上教学心得体会13

由于新冠肺炎的影响，按照教导部门“停课不停学〞的工作要求，我们学校从原定开学初就统一组织网上教学活动，为使网上教学顺遂举行，学校殚精竭虑，前期做了大量的打定工作。时至今日走走停停开展接近两个月，在这段网上教学的时间里，我们遇到了大量事情，令人感动的、担忧的、欢喜的……

我所在的学校是定边县第一小学，学校的学生生活在这个淳朴的小县城里，面对疫情期间的网上学习，绝大片面学生都可以参与到学习中来，但也有一些同学由于家庭条件的限制以及思想熟悉程度无法有效的举行网上学习，了解到这一处境后，我积极和家出息行了沟通，商讨对策，以便不让任何一个孩子落后，指导他们如何举行在线学习。目前为止，已经能够确保每位同学都可以正常举行学习，与此同时也显现出了一些教学上的问题，网上学习的途径多种多样，可通过电视、手机、电脑、平板电脑等举行学习，但这样的学习方法对学生的视力造成确定影响，为了解决这个问题，学校在课程表的根基上增加了眼保健操、课间休息运动等一系列举措，切合学生实际使网上教学更加丰富多彩，同时兼顾每位学生的健康。而我在执行学校决策的过程中,更加提防要将工作要求落到实处，更加提防学生的身心健康呵护，努力让孩子在轻松愉悦的课堂中掌管学识。诸如此类细节在网上教学中不断更新，渗透在我们每一天的教学当中,形成有效的管理方法。

但最令人挂心的是学生的学习问题，网上教学虽然可以不限区域、空间的让学生们如常举行学习，但学习效果却是大打折扣的，譬如一些自制力较差的同学、加之家长监视不到位，这些同学就很轻易偏离学习轨道。更加是一些后进生，如假设大人不在身边,在没有监管的处境下经常不能按时进入直播间，甚至操作电脑都是困难。更有甚者,开播点名时进了直播间,听一会儿就开溜,在这种处境下何谈教学效果呢?

在我所任教的班级里有这么一位同学，平日劳绩在中下游徘徊，此次疫情在家学习,由于自制力较差，平日上课不参与、作业不交，面对这种处境，我当即与他本人，以及他的家长沟通了解概括处境，经过双方共同努力，现在这名同学每天都能够专心上课、专心完成作业，相信只要保持良好的学习状态，劳绩也确定能够很快追逐上来。

其实这不过是一件微小的事情，但在这个特殊的时期，我照旧觉得很有感想，学生学习无小事，假设是出了问题，那么最好的手段就是加紧与同学及其家出息行沟通了解，班上各种各样的状况层出不穷，值得欣慰的是经过