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文档简介

教学目1、了解几变态叶的特征，感受不同植物的叶在形状、大小、结构、叶汁等方面各有差异，形成了多彩的植物世界。2、初步具自己制定标准对叶进行分类的能力。3、知道叶人们生活的关系。教学重难点了解植物的叶的不同的分类方法教学过媒体使用说明

教师活动一对植物的叶进行分类1、让学生观察书页6叶子2、让学生根据叶片的形状和叶脉的特点对叶进行分类完成书上前两个练习。3、按照叶片的形状针（松树带型（韭菜披针（柳树椭圆（枣树卵形（榕树菱形、匙形、扇形、肾形三角形、镰形、心形、鳞形、圆形、掌形。4、按照叶脉

学生活动教学设计意图复备课发展学生自定标准对事物进行类通力。子，进行初步的分类1

的特点网状脉平行脉，叉状脉。5、让学生以小组为单位继续观察比赛哪组分类方法多完成书上后两个练习。按叶形状：全缘，波

以位，对植物的叶类，思考、分析、交流、归纳状，齿状。二、认识变态认识各种各样

让学生了解叶的多样性。叶1、通过认识变态叶进一步认识叶的多样性。通过图片和视频方式认识变态叶：叶刺，叶卷须，苞片的总苞鳞叶，捕虫叶。2、认识植物和人生活的关系。让学生汇报自己的结果：实用、药用、包装、铺垫等。

的变态叶通过自己的课下作业，展示自己的调查结果

让学生了解叶与人们生活密不可分五、板书设计叶的分类1、按照叶的形状：针形（松树型（韭菜针形（柳树形（枣树卵形（榕树形、匙形、扇形、肾形、三角形、镰形、心形、鳞形、圆2

形、掌形。2、按照叶的特点：网状脉

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