统编版语文二年级上册 第六单元测试卷 【含答案】

2021年部编版二年级（上册）第六单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。hóngshuǐcǎiyòngbǎixìngduìwuláihuí duōmehóngjūn nóngyè2.选择正确的读音或汉字，打上“√”。（1）这突如其来的灾（zāizhāi）难，让活（泼波）的孩子没有了往日的精神。（2）这一（豌碗）热气腾腾的面条里，饱含着我们的（助祝）福，愿奶奶（建健）康长寿。3.用“”画出每组中加点字读音不同的词。A.盛开盛大盛饭B.耕种种子种田C.好人好学好客D.养分水分分别4.仿写同类词。（1）轿车消防车（2）客船货船（3）长裤白褂（4）傣族高山族5.照样子在括号里填上合适的词。示例：一（条条）龙船一（）河道一（）花炮示例：（鲜红）的地毯（）的生活（）的泼水节示例：（驱赶）猛兽（）教训（）粮食6.反义词连线。认真开心干净难过马虎肮脏7.按要求写句子。（1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）（2）一根小草的力量怎么会这样大？（改为陈述句）（3）禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。（两句话合成一句话）8.课本直通车。（1）者事竟。（2）存高远。（3）年高。9.今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了，他们应该说些什么？下列说法不正确的一项是（）A.芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”B.华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。”C.丽丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”二、阅读理解10.课内阅读。①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”②周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）用“〇”圈出第①段第一句中的动词。（2）用“”画出描写周总理穿着的句子，并把其中表示颜色的词语写出来。11.课外阅读。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。（1）短文共有句话。（2）在文中找出下列词语的近义词。经常——（）表扬——（）（3）根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。（） ②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）③孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）表达12.看图写话。仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。（不少于100字）2021年部编版二年级（上册）第六单元测试卷答案一、积累运用1.读拼音，写词语。hóngshuǐcǎiyòngbǎixìngduìwuláihuí duōmehóngjūn nóngyè洪水采用百姓队伍来回多么红军农业2.选择正确的读音或汉字，打上“√”。（1）这突如其来的灾（zāizhāi）难，让活（泼波）的孩子没有了往日的精神。（2）这一（豌碗）热气腾腾的面条里，饱含着我们的（助祝）福，愿奶奶（建健）康长寿。（1）zāi泼（2）碗祝健寿3.用“”画出每组中加点字读音不同的词。A.盛开盛大盛饭B.耕种种子种田C.好人好学好客D.养分水分分别A.盛饭B.种子C.好人D.分别4.仿写同类词。（1）轿车消防车（2）客船货船（3）长裤白褂（4）傣族高山族示例：（1）卡车（2）渔船（3）军帽（4）苗族5.照样子在括号里填上合适的词。示例：一（条条）龙船一（）河道一（）花炮示例：（鲜红）的地毯（）的生活（）的泼水节示例：（驱赶）猛兽（）教训（）粮食示例：幸福串串欢乐难忘吸取生产6.反义词连线。认真开心干净难过马虎肮脏认真——马虎开心——难过干净——肮脏7.按要求写句子。（1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）（2）一根小草的力量怎么会这样大？（改为陈述句）（3）禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。（两句话合成一句话）（1）他那根扁担被大家藏了起来。（2）一根小草的力量不会这样大。（3）禹虽（然）三次路过自己家门口，但（是）都没有走进家门看一看。8.课本直通车。（1）者事竟。（2）存高远。（3）年高。（1）有志成（2）志当（3）有志不在9.今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了，他们应该说些什么？下列说法不正确的一项是（）A.芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”B.华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。”C.丽丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”B二、阅读理解10.课内阅读。①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”②周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）用“〇”圈出第①段第一句中的动词。圈出：敲赶（2）用“”画出描写周总理穿着的句子，并把其中表示颜色的词语写出来。描写周总理穿着的句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。表示颜色的词语：白咖啡色水红色11.课外阅读。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。（1）短文共有句话。四/4（2）在文中找出下列词语的近义词。经常——（）表扬——（）常常赞扬（3）根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。（） ②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）③孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）①×②√③√表达12.看图写话。仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。（不少于100字）