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学习如何做一名合格的班主任心得体会

参加工作已经一年了,在这期间我一直担任班主任的工作。如今,班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,是一个充满矛盾的世界。班主任教师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着现代社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出更高的时代要求。对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。

一、班主任必须具有一颗爱心

教育是充满感情,充满爱的事业,没有感情的教育是苍白无力的教育,单纯的知识传授已不能适应时代的步伐。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。在教育教学活动中,和谐民主的师生关系是教学中不可缺少的因素,教师的一举一动,一言一行都将对学生起到潜移默化的作用,教师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。所以这种爱在班主任身上体现得最为突出。教师对学生的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱——像母亲热爱孩子一样无私,像父亲热爱儿子一样严格而慈祥,像战士热爱祖国一样忠诚,像兄长热爱弟弟一样宽厚,像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。

二、耐心,成功的积淀

俗话说的好“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生,他们或是思想差或是学习上有困难。对他们的教育和管理历来都是班主任工作的工作难点,却又是影响班级整体教育和教学质量提高至关重要的一环。而每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利。在这方面,对于他们,就应该做到动之以情,哓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。其做法是:

1、以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们之所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,耐心地倾听他们的想法,耐心地解答他们心中的疑惑,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

2、对他们加强心理疏导,帮助其减轻或消除种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

3、创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、“冰冻三尺非一日之寒”,对于屡教不改的学生,要想他们的心解冻不是不可能的事,但也不是一天两天就能办到的事。因此,要对他们投注满腔的热忱。对他们予以理解、尊重和真心、真诚的温暖,使他们消解冰冻。人都是有感情的动物,只要你用真诚的心去关怀、关爱、帮助他们,他们是能体会到你的用心与关心的。我坚信这一点,并努力去实践这一点。

三、班主任的责任心

责任心是班主任工作的灵魂。没有教育的责任心,也就没有真正的教育!班主任是连接学校与学生之间的桥梁,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责,对家长负责三个方面,班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实,并取得良好的成绩,增强了班级荣誉感和凝聚力。从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。

一年的班主任工作,使我积累了一些教育教学经验,今后的工作会要求更高、更繁重。爱因斯坦说过:“人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生

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