人教部编版二年级语文上册 第三单元主题阅读【含答案】

人教部编版二年级语文上册第三单元主题阅读一、阅读选文，完成练习。淘气包埃米尔（节选）［瑞典］林格伦夜里，埃米尔和阿尔弗雷德到外边抓龙虾，他们共抓到1200个。黎（lí）明回家时，他们抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨（shào），唱着歌。“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在，他希望爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧（wò）室，放在爸爸的床边。“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。1.选文中有三个表示心情高兴的词，分别是：________、________、________。2.用“”画出第1自然段中表现埃米尔高兴的句子。3.埃米尔把龙虾放在爸爸的______，为的是给爸爸一个______，得到爸爸的______。4.读了选文，我觉得埃米尔是一个_________________________的孩子。二、阅读短文，完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它带回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟哇！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继（jì）续（xù）给树治病。1.用“”画出描写小鸟外形的句子。2.这只受伤的鸟是_______，人们称它为“树医生”是因为________________________。3.读了短文，我觉得文中的“我”是一个_______________的孩子。4.假如要在树林里挂一个木牌（pái），提醒人们爱护小鸟，我会在上面写：________________________________________________________________________________________三、阅读提升。云朵孩子们在地上玩耍（shuǎ），云朵在天上玩耍。白白的云朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追（zhuī）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏（cánɡ）。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1.按短文内容完成练习。（6分）（1）（）在地上玩，（）在天上玩。A.云朵 B.孩子们（2）白云在天上玩的游戏有（）。（多选）A.追人 B.捉迷藏 C.游泳（3）白云会变成“________”和“_________”。2.白云还会变成什么呢？发挥想象写一写。（6分）白云还会变成_________、_________、_________。3.文中有许多有趣的句子。把你认为最有趣的句子抄下来。（5分）__________________________________________________________________（二）小鹿的减法小鹿住在河边，他要到对岸去，就得(děi)走很远的路，从水浅的地方过河。獐(zhāng)子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。獐子见了，劝(quàn)他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩(shèng)下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。獐子摇摇头走了。日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。獐子呢，随着岁月的流逝(shì)，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。1．从文中找出恰当的词语填空。(3分)()地问()地回答()的桥2．当得知造桥、铺路需要一年的时间时，小鹿和獐子最先的反应是了(从文中找出恰当的词语填在横线上)。(2分)3．当小鹿下定决心造桥时，它是怎么做的？在文中找出答案，画上“____”。(2分)4．小鹿能很方便地过河，是因为()(2分)①他会做减法。②他经过不懈的努力，把桥造好了。5．这个故事告诉我们()(2分)①做一件事，只要坚持不懈地努力，就能取得成功。②做一件事，只要会做减法，就能取得成功。第三单元主题阅读答案一、1.高兴惊喜兴奋2.他一路吹着口哨（shào），唱着歌。3.床边惊喜赞扬本题考查理解选文内容的能力。可以抓住第2自然段中的关键语句，提取关键词来填空。如从第2自然段的第一、二句可知，埃米尔这样做是为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。4.常常好心办坏事二、1.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！2.啄木鸟它能捕食树洞里的害虫3.爱护小鸟本题考查评价人物形象的能力。从短文中“我”把受伤的小鸟带回家，并且打算等它的伤养好后把它送回大自然，可以看出“我”是一个爱护小鸟的孩子。4.示例：小鸟也是我们的朋友，请爱护小鸟！本题考查语言表达的能力。写一句话提醒人们爱护小鸟，语言既要简洁，又要让大家乐于接受。三、（一）、1