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文档简介
幼儿园读书活动总结阅读的习惯要从小培育,世界读书日幼儿园开展了一系列活动,盼望幼儿们能体会阅读的乐趣。下面我给大家带来关于最新幼儿园读书活动总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。
最新幼儿园读书活动总结1
书,是人类进步的阶梯。阅读一本好书,能够丰富我们的学问,陶冶我们的情操,启迪我们的才智,点燃我们实现抱负的盼望之火。为了让每一位幼儿都能与好书交伴侣,与才智牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校内”氛围,__幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行,让心灵成长”为主题的读书日系列活动。
4月_日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了,出席活动的嘉宾有__区教育局局长、__书店、__社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长__为活动致辞,副园长宣读了读书倡议书,大一班的___小伴侣还和大家共同共享了一个读书小故事,得到在场全部人的大力赞扬。
启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”,结合园本特色早期阅读,各班都开展了共享阅读特色课,活动中老师运用多样的阅读方法,让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、把握阅读内容,唤起儿童的制造力、想象力,促进孩子认知进展,打下良好学习的基础,同时家长也重拾了童心,感受了阅读的乐趣,营造了浓郁的学习气氛。
“亲子共上一节课”之后,我园教学园长、家庭教育指导师___组织家长开展了“家园携手,让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。通过学习,家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性。知道了培育孩子良好的阅读习惯需要家园双方的亲密合作与努力。把握了亲子阅读的指导方法及留意事项。体会到亲子阅读是提升幼儿阅读力量的必经之路,同时也是父母与孩子沟通,共享读书乐趣的有效途径。一个个精彩生动的案例,一句句合情合理的分析,在家长之间引起了剧烈的共鸣,博得了家长们一阵又一阵的掌声。
“童话故事”小剧场是孩子们特别喜爱的一个活动,大_班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演,孩子们用夸张的表情将贪欲的王后、漂亮和善的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖。美丽的服装、动情的表演、趣味的情节,让孩子们乐开了花,演消失场笑声不断、掌声阵阵。小班的幼儿看完后感动的说“真是太好看了!盼望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演!”“有奖读书问答”全园_百多名幼儿以班级为单位都踊跃参与,抢答场面热忱激烈,通过半个小时的阅读学问有奖抢答,孩子们体验了读书获得学问和力量的奇妙魅力,回答正确的幼儿还获得了精致的小礼品。
“故事大王”巡演充分展现了__幼儿园在早期阅读方面的丰硕成果,_名故事大王是由幼儿园每个班推选出来的讲故事能手,分别在小中大三个班级组进行巡演。孩子们清楚流利、富有感染力的语言表达,利落大方、娇憨可爱的舞台表现,赢得在场小伙伴们的全都好评。
图书换购活动也是孩子们特别喜爱的一个活动,每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换,体验带一本书看多本书的欢乐。
“自制图书展”是此次读书日活动的最大亮点。瞧,这些结构精致,图案颜色艳丽,内容风趣生动的图书都是由老师和家长及幼儿共同制作的。通过剪、贴、撕、叠、画的方式,制作了很多形式各异、颇具创意的图书:《蒲公英的爱》、《有爱有家》、《小羊美发》、《麻吉珍宝》、《苹果的故事》等等,将自己心中最真、最美的故事制成一本本珍爱的绘本书。图书的内容涉及成长故事、科普学问、环境爱护、童话故事以及孩子自己创编的故事等。幼儿园___老师制作的小书《花一样的小兔》别有一番创意,轻轻翻开书,一只颜色艳丽的剪纸小兔映入眼帘,轻轻翻起小兔的身体,一副剪纸示意图呈现出来,多么奇妙的构思呀,一本小书既可以让幼儿观赏到一个富有童趣的故事,又可以学到这本图书的剪纸方法,真是一举两得,孩子能不喜爱吗?图书《有爱有家》是__幼儿园_岁___小伴侣在老师的指导下制作的一本图书,内容简洁短小,画面清楚明白,但真正反映了一个孩子爱家的情感。自制图书活动,加深了家长与孩子的感情沟通,孩子们的想象力、制造力也得到开发,亲子合作的力量得到提高,家园合作伙伴关系得到有效的整合。
读书是每个人生命的需要。__幼儿园拘束全国“阅读启迪童心,创意引领将来”活动中被评为全国书香校内以来,就以“书香净心,播撒盼望”为办园宗旨,以完善“蒲公英”文化环境创设,细心打造“欢乐校内”活动为目标,以早期阅读为特色,重点打造校内文化建设工作。近几年来,__幼儿园全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,她们惊喜的发觉,读书让她们视野更开阔,思维更灵敏,气质更高雅,整个校内也充满阵阵书香。
由于有了书,风景变得更为漂亮。由于有了书,人生变得更为厚重。友爱的伴侣,让我们捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里沉醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。让班级溢满书香,让校内溢满书香,让我们一起做个欢乐读书人,一起随阅读旅行,让书香伴我们一路前行!
最新幼儿园读书活动总结2
人间四月芳菲天,正是读书好季节。4月__日上午,在世界读书日来临之际,__幼儿园进行了以“书香诗韵沁心扉,经典诵读润成长”为主题的第_届读书节庆典活动。
在本届读书节上,该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展现活动,把一个个书香家庭、一段段亲子共读时间、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等汇聚在幼儿园,让幼儿园书香四溢。
庆典活动在老师配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕,接着孩子们用稚嫩的童音,吟诵圣人的篇章,《童声诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》,一段段经典诵读,把传承祖国丰富文化珍宝的真、善、美的种子,撒播到孩子们的心田,展现了孩子们自信的风采。最终,幼儿园还为_个“书香家庭”、_个“书香班级”、_名“阅读小童星”、_名“书香老师”、__名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。
通过本次读书节系列活动的引领,__民族幼儿园的全体老师、幼儿及家长携手行走在“为有进展潜力的幼儿、为有进展眼光的幼儿园、为有布满活力的家庭”的书香之旅。
最新幼儿园读书活动总结3
__年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作,只能说是劳碌而充实。半年来在领导的指导、关怀下,在同事们的关心和亲切协作下,我的工作取得了肯定进步,为了总结阅历,吸取教训,更好地前行,现将我这半年的工作总结如下:
一、端正态度,喜爱本职工作
态度打算一切,不能用正确的态度对待工作,就不能在工作中尽职尽责。既然转变不了环境,那就转变自己,尽到自己本份,尽力完成应当做的事情。
只有喜爱自己的本职工作,才能把工作做好,最重要的是保持一种乐观的态度,本着对工作乐观、仔细、负责的态度,踏实的干好本职工作。
二、培育团队意识,端正合作态度
在工作中,每个人都有自己的特长和优点。培育自己的团队意识和合作态度,相互协作,互补不足。工作才能更顺当的进行。仅靠个人的力气是不够的,我们所处的环境就需要大家心往一处想,劲往一处使,不计较个人得失,这样才能把工作圆满完成。
三、存在不足
工作有成果,也存在不足。主要是加强业务学问学习和克服自身的缺点,今后要仔细总结阅历,克服不足,把工作干好。
(一)、强化自制力。
工作中无论你做什么事,都要对自己的工作负责,要加强自我克制和容忍,加强团队意识,理智的处理问题,不给大家和谈对造成麻烦,培育大局意识。
(二)、加强沟通。
同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任,就欠缺沟通,有效沟通可以消退误会,增进了解融洽关系,保证工作质量,提高工作效率,工作中有些问题往往就是由于没有准时沟通引起的,以后工作中要与领导与同事加强沟通。
(三)、加强自身学习,提高自身素养。
积累工作阅历,改进工作方法,向四周同志学习,注意别人优点,学习他们处理问题的方法,查找不足,提高自己。
最终还是感谢,感谢领导和同事的支持和关心,我深知自己还存在许多缺点和不足,工作方式不够成熟,业务学问不够全面等等,在今后的工作中,我要积累阅历教训,努力克服缺点,在工作中磨练自己,尽职尽责的做好各项工作!
最新幼儿园读书活动总结4
4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜爱阅读,激发他们读书的爱好,从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月_日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动,进一步了激发孩子们的阅读爱好,在感受读书的乐趣同时,也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后,不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与共享阅读的欢乐,同时也把爱书、护书的良好习惯赐予了孩子们。
家长们在本次活动中赐予我们大力的支持及理解,从制作自制图书的成果来看,就可以看出家长们特别地专心,所以本次活动从整体上说还是很胜利的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也特别的有创意,在我们将它们统一挂在树枝上后,场景还是很有意境啊!
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们盼望过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好伴侣。
是书,点亮了我们的童年,我们的人生!愿书香充溢着您的家庭!
开展这次20__年“世界读书日”活动,主题鲜亮、内容丰富,贴近幼儿,拉近生活,让孩子们乐于参加,达到预期目的,取得了较好的效果。
最新幼儿园读书活动总结5
_月23日是世界读书日,__组织开展了“赠图书献爱心”活动。_余名孩子在家长的伴随下,踊跃参加,纷纷捐出了自己心爱的图书,共计_余册。这些图书将在_幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后,转赠给我市偏远幼儿园的孩子,让他们同享阅读的乐趣。
活动中,_幼还给参加赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品,在他们的幼当心田里播下了爱的种子。同时,广阔家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名,表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。
始终以来,_幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动,在班内开展“红书包”流换行动,让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍,
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