六年级语文练习试题

六年级语文练习题（时间:100分钟；总分：100分）1、回忆学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（4分，每空1分）春：夏：秋：冬：2、根据下面的意思写出词语。（4分，每空1分）TOC\o"1-5"\h\zA把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（）B形容经历过很多的艰难困苦。（）C把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不理解意思。（）D连声称赞不止。（）3、把下列词语补充完整。（4分，每空0.5分）（）流不息狂风怒（）再接再（）（）转反侧威武不（）汗流（）背轻举（）动万（）俱寂4、把括号中用得不恰当的词语划去。（3分，每空1分）王老师把问题分析得十分（深奥深刻），对大家启发很大。新校舍的图设计得十分（周密精密），还标出了哪儿是布告栏，哪儿是绿化带。那块石碑的字迹依然（清晰清楚），很容易辨认。5、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。（2分，每小题1分）李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住同育街37号。”江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是6、读拼音，写汉字（3分，每空0.5分）空xi（）sheng（）气凌人地jidio（）平heng（）泛lan（）成灾fti（）盖7、解释带点字的意思。（3分，每小题0.5分）失信（）酷热（）碧波（）••宠爱（）素称（）欣欣然（）••8、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。（2分，每空1分）例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。9、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。（比喻拟人夸张反问排比）（4分，每小题1分）TOC\o"1-5"\h\zA、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）10、解释下面句子的意思。（4分，每题2分）游人不解春何在，只拣儿童多处行。（学而时习之，不亦乐乎？（11、修改病句（3分，每题1分）中国的人口是世界上最多的国家。（面对碧波滚滚的大海放声歌唱。（通过这次访问，使我开阔了眼界。（12、请你为自己家乡最喜爱的特产设计一句广告词。（2分）13、品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为知心朋友，你应该写几句知心话尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上；话语要简明。（3分）14、阅读短文，完成练习。华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。H华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜,如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的J人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。H“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。HA、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分，每空0.5分）.解除消除艰辛辛苦因为因此磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪（解除，艰辛，因此，磨练，攻读，责怪。）B、文章分段已用“II”标出，请用“/”给第二段分层，并写出层意。（3分，每层1分）C、用“”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（1+1分）（・（1）华佗一面耐心地伺候病人，一面细心观察每个病人病情的变化和用药情况。（2）华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。）D、比较下列句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法？（2+1分）

华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（文中用了连词一面……一面……，表现出华佗在繁忙和师傅不指导的情况下仍独自认真刻苦地钻研医道。）E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）。（2分）①立志与拜师②拜师和勤奋③实践和读书④立志和勤奋15、阅读短文，完成练习。铅笔盒今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既柔软又舒服。铅笔盒里面分成许多格，可以放许多东西。妈妈从厨房走出来，看见这个铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便J舅舅接着说:“我小时候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈J他又羡慕地对我说：“这个铅笔盒多漂亮呀！”听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用塑料盒，我们生活变化有多大啊！透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮丽图景：一排排高楼大厦,■纵横交错的高速公路，飞驰的汽车，欢乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔……■祖国的明天多么美好！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？A、在加点字正确的读音上打Vo（3分，每题1分）系（jixi）佛（fSfo）翱（gaodo）B、联系上下文解释下列词语。（2分，各1分）爱不释手：鹤发童颜：C、在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用〜〜划出来。（2分）D、文章的中心思想是什么？在正确的答案上打J（2分）反映“我”一家人勤俭节约的好品德。（）反映人民的生活水平迅速提高。（）说明祖国的明天将会更加美好。（）说明工人手艺高，文具盒做得精巧。（）16、阅读短文，完成练习。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。A、把划线部分替换成恰当的成语。（）（1分）B、造句：如果……就（2分）C、本文从三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分,用标明。（4分，每空C、本文从三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分,17、作文：（30分）同学们，在小学的学习生活中，你一定积累了很多优美的词句，同时你的语文表达能力也进步不少吧！现在就是你展示才华的时候了，下面两个题目，你认为哪个能