新版人教版新目标英语七年级上册unit-4-5语法点、句型

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业Unit4Where’smyschoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Whereis/are…?意思是：…在哪儿？=1\*GB2⑴Whereis可以缩写为Where’s，询问的人或者物是单数。例句：=1\*GB3①Where’sTom?汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。）=2\*GB3②Where’syoursister?你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数）=3\*GB3③Whereismyruler?我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。）=2\*GB2⑵Whereare不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。例句：=1\*GB3①Whereareyou?你/你们在哪儿？=2\*GB3②WhereareTomandJack?汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数）=3\*GB3③Whereareyoursisters?你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。）=4\*GB3④Wherearemyrulers?我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。）=3\*GB2⑶另外，如果询问的人是I（我）的话，要用WhereamI?我在哪儿？b.如何回答人或物的位置：=1\*GB2⑴当询问单个物时，用“Itis（或其缩写形式It’s）+on/in/under+the/某人的+…”来回答。其中方位介词：on在..上面in在..里面under在..下面例句：=1\*GB3①----Whereismyruler?我的尺子在哪儿？----It’sonthedesk.它在书桌上。=2\*GB3②----Whereishispen?他的钢笔在哪儿？----It’sinthepencilbox.它在铅笔盒里。=3\*GB3③----Where’shercomputergame?她的电子游戏在哪儿？----It’sunderherbed.它在她的床下。当询问单个人时，根据相应的人选择“I’m/He’s/She’s+on/in/under+the/某人的+…”来回答。=4\*GB3④----Whereareyou?你在哪儿？----I’mintheclassroom.我在教室里=5\*GB3⑤----Where’sTom?汤姆在哪儿？----He’sunderthetable.他在桌子下面。=6\*GB3⑥----Where’sCindy?辛迪在哪儿？----She’sonthesofa.她在沙发上。=2\*GB2⑵当询问两个或两个以上的物时，用“Theyare（或其缩写形式They’re）+on/in/under+the/某人的+…”来回答。例句：=1\*GB3①----Wherearemyrulers?我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，问的是复数。）----They’reonthedesk.它们在书桌上。=2\*GB3②----Wherearehispens?他的钢笔在哪儿？（问的不止一支钢笔，问的是复数。）----They’reinthepencilbox.它们在铅笔盒里。=3\*GB3③----Wherearehercomputergames?她的电子游戏在哪儿？（问的不止一个电子游戏，问的是复数。）----They’reunderherbed.它们在她的床下。当询问两个或两个以上的人时，根据相应的人选择“We’re/They’re+on/in/under+the/某人的+…”来回答。=4\*GB3④----Whereareyou?你们在哪儿？（询问的是你们，是复数。）----We’reintheclassroom.我们在教室里。=5\*GB3⑤----WhereareTomandCindy?汤姆和辛迪在哪儿？（询问的是两个人，是复数。）----They’reonthesofa.他们在沙发上。▲易考题型：对地点进行提问，疑问词用where。例如：Mybookisonthedesk.（对划线部分提问）Whereisyourbook?2.名词所有格形式：a.单个人的名词所有格，是在后面加’s，例如：汤姆的Tom’s辛迪的Cindy’s我爸爸的myfather’s她的哥哥的herbrother’sb.复数词，并且末尾以s结尾的，其名词所有格，只在后面加’例如：我父母的myparents’我祖父母的mygrandparents’她哥哥们的herbrothers’汤姆朋友们的Tom’sfriends’c.共同拥有/享有时，在最后一个人名后加’s。例句：=1\*GB3①SheisJackandTom’smother.她是杰克和汤姆的妈妈。（共同拥有同一个妈妈）=2\*GB3②TheyareJack’sandTom’smothers.她们是杰克和汤姆的妈妈。（两位不同的妈妈）易考题型：根据括号内词的适当形式填空。=1\*GB3①ThisisTom’s(Tom)watch,andthatishisfather’s(hisfather)book.这是汤姆的手表，那是他爸爸的书。=2\*GB3②Ithinkit’sinyourgrandparents’(yourgrandparents)room.我认为它在你祖父母的房间里。3.but但是（表示转折）例如：=1\*GB3①I’mtidy,butGinaisnot.我很爱整洁，但是吉娜不是。=2\*GB3②Ihaveaping-pongbat,butIdon’thaveaping-pongball.我有一个乒乓拍，但是我没有一个乒乓球。4.everywhere到处，处处例如：Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。5.in和on在表示同一种意思上的不同：=1\*GB2⑴inthewall和onthewalla.意思都是：在墙上b.区别：=1\*GB3①inthewall表示镶嵌入墙的内部例句：Thewindowsareinthewall.窗户在墙上。=2\*GB3②onthewall表示突出于墙的表面例句：Thepicturesareonthewall.图片在墙上。=2\*GB2⑵inthetree和onthetreea.意思都是：在树上b.区别：=1\*GB3①inthetree不属于树上本身生长的东西例句：Aboyisinthetree.一个男孩在树上。（男孩不属于树上生长的）=2\*GB3②onthetree属于树上本身生长的东西例句：Someapplesareonthetree.一些苹果在（苹果）树上。（苹果属于树上生长的）Unit5Doyouhaveasoccerball?各种球的说法：篮球：basketball排球：volleyball棒球：baseball（棒球棒：baseballbat）足球：soccerball（或football）网球：tennisball（网球拍：tennisracket）乒乓球：ping-pongball（乒乓球拍：ping-pongbat）=1\*GB2⑴play+球意思是：打…球，踢…球例如：打篮球playbasketball打网球playtennis踢足球playsoccer（上面第一点里球类划上横线的，说的时候要省略掉ball）★注意：play+球球前面不能加任何词语。=2\*GB2⑵play+the+乐器意思是：弹奏…，拉…（乐器）例如：弹钢琴playthepiano拉小提琴playtheviolin★注意：play+乐器乐器前面要加the。复习一般疑问句：a.前面我们已经学了含有be动词（am,is,are）的一般疑问句的变法是把be动词直接提到句首。但是如果句子里没有be动词，那该怎么办呢？这个时候需要在句子最前面加Do或Does。什么时候加Do，什么时候加Does呢？b.Do和Does开头的一般疑问句：=1\*GB2⑴主语是第三人称单数的时候，即（他he，她she，它it）或者相当于第三人称单数的词语（汤姆Tom，你的哥哥yourbrother，一位老师ateacher等）时，在句子最前面加Does，★结构为：Does+主语+动词原形+其他？★肯定回答：Yes,he/she/itdoes.否定回答：No,he/she/itdoesn’t.例如：=1\*GB3①Doeshehave（有）asoccerball?他有一个足球吗？肯定回答：Yes,hedoes.否定回答：No,hedoesn’t.=2\*GB3②Doesshelike（喜欢）apples?她喜欢苹果吗？肯定回答：Yes,shedoes.否定回答：No,shedoesn’t.=3\*GB3③Doesyouruncleeat（吃）dinner?你的舅舅吃晚饭了吗？肯定回答：Yes,hedoes.否定回答：No,hedoesn’t.=2\*GB2⑵除开=1\*GB2⑴的情况，均在句子最前面加Do，结构为：Do+主语+动词原形+其他？★肯定回答：Yes,I/you/we/theydo.否定回答：No,I/you/we/theydon’t.例如：=1\*GB3①Doyou（你）have（有）asoccerball?你有一个足球吗？肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.=2\*GB3②Dotheylike（喜欢）apples?他们喜欢苹果吗？肯定回答：Yes,theydo.否定回答：No,theydon’t.=3\*GB3③Doyou（你们）eat（吃）dinner?你们吃晚饭了吗？肯定回答：Yes,we（我们）do.否定回答：No,we（我们）don’t.▲易考题型：Mysisterhasatennisball.（变为一般疑问句并作肯定/否定回答。）Doesyoursisterhaveatennisball?Yes，shedoes./No,shedoesn’t.复习否定句句子里有be动词（am,is,are）时，在其后直接加上not，其中isnot还可缩写为isn’t，arenot还可缩写为aren’t。例如：=1\*GB3①I’maboy.变否定句为：I’mnotaboy.=2\*GB3②Heismyfather.变否定句为：Heisn’tmyfather.=3\*GB3③Theyarehisbrothers.变否定句为：Theyaren’thisbrothers.句子里没有be动词时，要在助动词（do,does）后面加上not，其中donot可缩写为don’t，doesnot可缩写为doesn’t。★注意：不管是don’t还是doesn’t，后面跟动词都要用原形。例如：=1\*GB3①Ihaveabasketball.变否定句为:Idon’thaveabasketball.=2\*GB3②Hehasavolleyball.变否定句为:Hedoesn’thaveavolleyball.=3\*GB3③TomgoestoschoolwithJack.变否定句为:Tomdoesn’tgotoschoolwithJack.let让两种用法如下：=1\*GB2⑴Let’s+动词原形+其他意思是：让我们一起…吧。★注意：let’s=letus让我们（us是we的宾格）例句：=1\*GB3①Let’splaybasketball.让我们一起打篮球吧。=2\*GB3②Let’shavedinner.让我们一起吃晚饭吧。=2\*GB2⑵let+某人+动词原形+其他意思是：让某人…（如果某人是人称代词，还要用宾格，比如我：me，他：him，她：her等。）例句：=1\*GB3①Letmegetit.让我去把它取来。=2\*GB3②LethimcallCindy.让他给辛迪打电话。late迟到的易考结构：belatefor……迟到（be即be动词am,is,are）例如：belateforclass上课迟到belateforschool上学迟到例句：=1\*GB3①Heislateforclass.他上课迟到了。=2\*GB3②Iamlateforschool.我上学迟到了。and和with的用法：=1\*GB2⑴共同点：都有“和”的意思=2\*GB2⑵不同点：在句中的位置不相同把参与的人一口气全说完，用and连接，放在句首。例如：=1\*GB3①TomandJackgotoschool.汤姆和杰克一起去上学。=2\*GB3②MikeandIhavebreakfast.我和迈克一起吃早饭。★注意：英语里面，当要说“我和某人”时，要把“我”放在最后面说。例如：我和我的妈妈mymotherandI我和玛丽MaryandI参与的人没有一口气说完，还留一个或一些人最后说，这个时候要用with+未说完的人，常放于句末。(with后出现人称代词，要用宾格)例如：=1\*GB3①TomgoestoschoolwithJack.汤姆和杰克一起去上学。=2\*GB3②Mikehasbreakfastwithme.我和迈克一起吃早饭。▲易考题型：LilyandLucyplaysports.（写同义句）LilyplayssportswithLucy.李莉和露茜一起做运动。It’s+形容词+for+某人(+to+动词原形)意思是：(做某事)对某人来说…（for后出现人称代词，要用宾格。）例如：=1\*GB3①It’seasyforme.对我来说是容易的。=2\*GB3②It’seasyformetoplaybasketball.打篮球对我来说是容易的。=3\*GB3③It’sinterestingforustowatchTV.看电视对我们来说是有趣的。▲易考题型：Soccerisdifficultforme.（写同义句）It’sdifficultformetoplaysoccer.Thatsoundsgood.那听起来不错。其中sound意思是“听起来…”，后面接形容词。例如：soundfun/interesting听起来有趣soundboring听起来无聊；没趣soundrelaxing听起来令人放松的sounddifficult听起来困难的soundeasy听起来容易的look也有这样的用法，意思是“看起来…”。例如：looknice看起来很漂亮looktall看起来很高Unit6Doyoulikebananas?一日三餐的表达：早餐：breakfast吃早餐：have/eatbreakfast午餐：lunch吃午餐：have/eatlunch晚餐：dinner/supper吃晚餐：have/eatdinner/supper注意：在表示吃三餐时，三餐前面不加任何词语，直接把三餐加在have/eat之后。但是，如果有形容词修饰三餐，则必须加上相应的a/an。例如：Ihaveabiglunch.我午餐吃得很丰盛。（句中有形容词big修饰lunch，故前面加了a，表示那一顿饭吃得很丰盛。）2.不可数名词和可数名词不可数名词（没有复数，不能加s或es，永远用原形。）比如：冰淇淋ice-cream，沙拉salad，牛奶milk，面包bread，米饭rice，食物food，水果fruit，鸡肉chicken可数名词（有复数，有的加s，有的加es，有的变y为i再加es）比如：汉堡包hamburger→hamburgers西红柿tomato→tomatoes草莓strawberry→strawberries3.Whatdoyoulikeforbreakfast?就早餐而言你喜欢什么？for就…而言（后面直接跟一日三餐）例：Ieatahamburgerandtwocarrotsforlunch.就午餐而言我吃了一个汉堡包和两个胡萝卜。4.after在…之后（反义词：before在…之前）例如：afterbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐后afterclass下课后afterschool放学后5.wan