兴义丰都中学学校管理经验交流报告-刁洪飞

兴义市丰都中学学校管理经验交流

报告丰都街道中心校校长、丰都中学党支部书记、校长：刁洪飞尊敬的朱宗文校长、各位工作室的成员、学员：大家好！非常荣幸能为各位介绍我校的管理经验，作为一所乡镇初中，我们的成绩远远不如市里的名校那么突出，说管理经验不值一谈，但是由于受到朱宗文校长的支持和鼓励，我也就我校的一些历史和特点给在座的各位作一个汇报，希望大家建言献策，帮助我校成长。兴义市丰都中学是一所有着辉煌历史和优良传统的近百年老校，距兴义市区5公里，坐落在丰都现代农业示范园区内的江岸村，区位优势日趋凸显。她东连国家级重点风景名胜区马岭河峡谷赵家渡，南接江岸村，西邻龙塘村，北靠兴天公路和兴义机场。5路、13路公交车直达学校，交通十分方便。这里环境幽雅，土地平旷，阡陌交通，良田万亩，空气清新，享有“生态校园，田园风光”的美誉，是莘莘学子读书求学的好地方。一、学校基本情况丰都中学的前身属保国民小学，始建于1925年。当时仅办到小学三年级，学生不足一百人，称江岸小学。解放后，原永安学堂与江岸小学合并，成为丰都乡完小，1974年学校设立初中部，称江岸学校。1996年，桔山镇政府出资40余万元，丰都办群众集资40余万元，修建新的教学楼，改名为丰都中学。1999年政府投入300余万元，又增设一栋700余第1页共18页平方米的教学楼。2004年10月，又被贵州省人民政府定为“义教工程项目学校”，国家拨款加上当地政府自筹资金共计120万元新修了2588平方米的综合楼及250米环形跑道等设施。2012年2月，经黔西南州政协智力支边办公室、兴义市教育局与香港慈恩基金会有限公司联系，古天乐慈善基金捐资30万港元，兴义市人民政府匹配余下资金又建成了建筑面积为990平方米的古天乐第三十七宿舍楼，大大改善了学生的住宿条件。现学校占地30.2余亩，建筑面积达6982.8平方米，多媒体教室、微机室、图书室、音乐室、舞蹈室、“班班通”等设施设备一应俱全。校园内既有古树，又有新栽花木，假山奇石相映成趣，池塘花台错落有致，为师生营造了良好的工作和学习环境。现在，我校已经发展成为一所拥有有24个教学班，97名教职工，在校生达1129人的办学规模较大的初级中学。97名教职工中，年龄结构合理，学历完全达标，其中本科学历占90%,专科学历占10%。职称方面，中学高级教师24人，中学一级教师41人，中学二级教师32人。他们有全新的教育教学理念，有活力更有能力，正以求真务实、爱岗敬业的精神在自己的岗位上默默奉献。建校至今，学校已经走过了近百年的奋斗历程。91年来，历届校领导在各级党委政府的关心和支持下，励精图治，锐意改革；广大教职员工辛勤耕耘，无私奉献；莘莘学子们勤奋学习，努力奋斗，形成了以“以德立校、依法治校、质量兴校、发展强校”为办学理念；以“创和谐校园，让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学目标；以“尊师、第2页共18页爱校、守纪、勤奋”为校训；以“团结、求实、进取、拼搏”为校风；以“敬业、爱生、严谨，创新”为教风；以“学会学习、学会生活、学会做人、学会合作”为学风，坚持“三个面向”，培育“四有”新人。一直以来，学校凭借鲜明的办学特色，独特的育人模式和优异的教育教学成绩而享誉社会。二、近年来所开展的具体工作（一）学校整体工作：健全制度，强化管理.搞好学校管理，领导是关键。为此，我校要求领导班子要起率先垂范作用，加强自身的学习和修养，不断转变观念，克服“平平稳稳占位子、忙忙碌碌装样子、迷迷糊糊过日子”的思想，并要求班子成员做到一是自己分管的工作创一流，二是自己的教学工作争一流，努力使自己成为师德的表率，育人的楷模，教学的专家，教研的标兵。做到敢于负责、善于沟通、勤于思考、乐于学习、重于落实。一直以来，本人都早到学校，晚离学校，坚持三段时间到校门巡视：早上7:30—8:00；中午11:50—14:00，下午16:50—17:30。三段时间的巡视给了学生动力，给了老师凝聚力，给了社会混混压力，以前经常在校门口逗留的黄头发、纹身男逐渐消失，学生上学安全了，家长放心了，学校安全了，我被周围的群众亲切称为“门卫校长”。.搞好政务和校务公开，实行民主管理，学校领导团结协作，制度共定、困难共担、重大问题实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”。实行依法行政，做好校务和政务公开，重点抓好几个关键环节：“管理权限公开、办事依据公开、办事程序公开、办事标准公开、第3页共18页办事纪律公开、办事结果公开”。做到“大家事、大家提”，实行民主监督。在评优、评先、聘职称等方面，按照“个人申报，处室推荐，个人述职，民主评议，学校综合考核，张榜公示”的程序进行。.建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是建设文明校园的需要。学校领导干部始终与师生员工同呼吸，共命运心连心，重实际，说实话，办实事，求实效，全面贯彻尊重劳动、尊重知识，尊重创造的方针，形成人心思进，团结和谐，共促发展的良好氛围。当然，对于个别无法团结的教师，本人采取“不招、不惹、不理、不睬”的办法对付，有这样的教师在身边不是坏事，并不一定要调离，他的存在时时刻刻提醒自己做事公道，办事牢靠，绝不做违法违纪的事，时时刻刻有人监督，时时刻刻接受监督。（二）政教处工作第一、加强班主任队伍建设1、加强班主任队伍建设，科学地考评班主任日常工作，做到更具体有效，表彰先进、激励大家。2、定期举办班主任德育研讨、案例分析交流会，找出共性问题，寻求切实有效的解决方法。3、利用新老班主任结对子和培训等形式，通过形成传、帮、带，使青年班主任尽快成长起来，提高和发展班主任的整体工作水平。初中的班主任工作是最难干的事，杂事多，待遇低，矛盾强，压力大，每年从97名教师中选出24个班主任都是头痛的事，为此，我们单独抽调两名教师协助班主任完成一些杂事，让班主任的事情尽量少，同第4页共18页时，把班主任每月的津贴提高到400元，每当遇到班级发生矛盾，由学校领导亲自出面解决，做班主任坚强的后盾，每年的评优评模、职称晋升，只有担任班主任的老师能考虑，没有担任班主任的教师除特殊情况外一律不考虑。第二、开展对学生会干部、班干部、小组长的培训自主管理促养成。“没有自我教育，就没有真正的教育”，优秀的班干部团队及科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。学生会干部、班干部、小组长是班主任、任课教师得力助手，充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。政教处定期开展对班干部、学生会、小组长进行常规管理和学习常规等方面的培训，确保我校各班的班风班貌表现良好，杜绝违纪行为发生。第三、抓好德育常规工作1、以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，建立领导巡查制度，加强监督的作用。2、充分利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、感恩教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“文明礼仪”开展主题实践活动，结合“文明标兵”评价标准对学生评价。各年级有第5页共18页计划地分批对后进生强化帮教措施，促使其转化。第四、班集体建设从常规、学习、文化等方面彰显特色，各班级在班集体建设上多做文章，通过各种活动的开展，增强班级、小组的凝聚力，为我校课堂教学改革打下一个良好的基础。围绕班集体建设，开展班级文化氛围、班级活动和班级各项制度评比，提高班集体的凝聚力。文化建设显内涵，诸如班级文化建设、班风、学风、班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。以班集体建设为契机，争做先进班集体。（二）教科处工作第一、教研活动。各学科加强以“学生自学-教师引导”为核心的教研活动，严格落实《教研活动管理制度》的有关要求，做到每学科安排行政到各组进行检查，并参与所在组的相关活动，部分学科参与上级组织评比活动。我校规定，教研活动必须有学校行政领导参加，全面参与和监督，杜绝流于形式，听课结束后，每名教师必须在总结会前自行写好对本堂课的优点、缺点和建议，交到教研组长手中，在总结会上根据自己的观点对任课教师作出点评，杜绝人云亦云的假评课。第二、课题研究。我校现有“优秀文化传统”、“家庭教育立德树人”两个课题分别由黎廷春、张位林老师负责完成；对新的课题申报、立项根据上级教育部门要求来做；自己确定的课题根据上级文件处理，争取能涉及学校教育教学较多方面，能够整合各个学科，让大部分一线教师参与，引领学校全面发展，提升学校教育质量，推动教师教学科研水平，第6页共18页促进学校走向可持续性发展的道路。对需要外出参加课题研究现场会的教师，我校大力支持，全力保障外出培训教师的工作延续和外出后顾之忧。第三、各级竞赛交流活动1、组织好上级安排的优质课、观摩课、示范课教学、校际交流等教育教学活动。2、组织好《一师一优课，一课一名师》的课堂教学和网上晒课活动。要求每位任课教师准备一节优课，在本组进行上课交流，各组长安排教师听、评课，听课教师要进行点评，指出上课的优点、缺点及提出意见或建议。发言结束后将听课记录和发言材料上交负责听课的行政处汇总。教研组长先安排好本学期所上课教师的具体时间，若有变动提前告知学校，做好上课调整；听课前到教务处领取听课记录发给听课教师；若无故不参加听课或听课后不参加评课的分别记旷工或早退记入考勤；并且听课的所有教师必须签到。第四、教研教改研讨各教研组安排“教研教改”活动，着重进行课堂教学转型。主要是“学生自学-教师点拨”的教学模式，充分体现教师为主导，学生为主体，每节课的讲授时间逐步缩小，把课堂的发言权交给学生，充分调动学生自主学习的能力，从而实现从课堂教学入手到提高教学质量的提升。（三）教务处工作第一、加强教师日常管理，保障学校教学秩序。第7页共18页学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表上课，不得旷课、私自调课（如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课）②教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。③教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。④教师如果有事要请假，办理好请假手续，教师找好代课教师，方能离校。以前教务处的电话谁都不愿意接，后来转变了请假方式，自己请代课，从而转变了教务处和教师的紧张关系。第二、加强教学常规管理。1、强化集体备课。教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。青年教师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。集体备课每周一次，提前一周准备备课内容。集体备课后，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课，课时教学完成后，还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈，及时进行教学反思。2、上有艺术性的课，提升教师上课的文化品位和风趣幽默的能力。第8页共18页广东英豪学校校长陈忠联说过，给学生上课不能生搬硬套，要有说故事的能力，谁不爱听故事？寓教于乐是很好的办法。在英豪学校，为了让学生知道学习英语的重要性，陈忠联校长就讲了这么一个故事：一只小老鼠刚走出洞口，正琢磨着到哪里去逛逛，偷点东西。突然，一只大猫出现在它的面前，张牙舞爪，小老鼠一看，吓得浑身发抖，四肢无力，想到完蛋了，要变成大猫的美餐了，这时候，突然一阵“汪汪汪”的狗叫，刚才还面目狰狞的大猫撒腿就跑，大家都知道猫怕狗嘛。小老鼠惊魂未定，颤颤巍巍的看过去，哪有什么狗，分明是它的老鼠妈妈来了。老鼠妈妈走过来摸着小老鼠的头，意味深长的说了一句：“告诉过你，学好一门外语是很重要的”。3、完善听课制度。教务处实施四类听课：即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课，并对被听课老师的教学认真进行检查和反馈；随堂听课以听本学科的课为主，参与听课的教师必须要对本节课提出意见和建议；推进组内公开课和“小组合作研讨课”。每学期教师听课不得少于20节。4、规范作业。作业强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯；对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有具体的规定。作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”；四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。5、规范考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。第9页共18页培养学生实事求是的考试作风。考试前要指导学生复习，培养学生整理知识点、能力点，总结归类学习方法。考试后要及时找学生沟通，让每一个学生得到发展。每次考核后，要认真进行质量分析，集中进行讲评，并指导学生自我分析，促使师生共同反思教学中的问题。充分认识考风对于学风、校风建设的重要意义，自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的状况。第三、加强学生学习管理，提高学生学习能力。加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、校风和班风。加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。第四、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视九年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使九年级的工作得以顺利进行。第10页共18页2、认真组织学生参加九年级的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，切实抓好九年级学生的迎考工作。根据2017年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。5、努力做好中考体育测试，实验考查等工作。第五、加强实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开出率达100%。（四）安全处工作第一、认真学习贯彻执行，各级下发的安全工作指示精神及学校有关安全工作要求，建立各种安全工作规章制度，健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全、和防校园暴力、防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。第二、以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可第11页共18页靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。实行“一岗双责”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。我校今年申报黔西南州州级“州级平安示范校”，按照要求做好了各类资料、应急疏散演练和反恐防暴演练工作。第三、工作举措（一）建立制度，明确责任1、校长与各部门、各部门与教师、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。2、建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任教师为第二责任人。3、重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，门卫管理制度，值班管理制度，学生在上课期间出校门的请假登记制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。4、坚持校园安全日查、周查、月查并进行报告制度，实现及时反馈全面落实整改。第12页共18页5、完善考核评估。学校在平时和年终分别对班级安全工作进行考评，同时纳入班级、教师综合评定（纳入量化考评），继续实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的班级和个人进行表彰；对存在问题班级和个人要限期整改；对工作不力、行动不到位、工作有疏漏，酿成事故的责任班级和个人要严肃处理，扣除量化分，不能参与评优评模和职称晋升。（二）突出学校安全重点，强化安全管理我校安全工作要以校舍、食品卫生、楼道楼梯疏散、道路交通、消防、学生溺水、流行性疾病防控、学生伤害、学生欺凌等为重点。1、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。2、加强校园重点部位（校门、楼道、微机室、实验室的职守，加强重点时间（课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日）的管理。我校学校面积大，学生数量多，上下学比较拥挤，因此尤其要落实楼道楼梯疏散除采取错时放学制度，还要严格落实科任教师楼道楼梯值班制度。3、加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来接送车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生不准骑摩托车、电瓶车。严禁师生乘坐无证车、超载车。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。4、严格按要求配齐并使用好消防设施、维修完善报警装置并保证能第13页共18页有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危险物品。5、做好防溺安全教育工作。教育学生不擅自到池塘、河沟游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。严格按照兴义市教育局的要求，每天放学时间用校园广播播放安全提醒，全面做好提醒和告知。6、做好季节流行病的预防工作，配合相关部门开展预防接种、健康体检、“三防”、体质测试等工作，对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。7、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行，参加活动的学生要有老师管护。8、加强体育课、课间活动等的组织管理，建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。9、加强学生心理健康教育工作计划，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。10、加强与校内外相关部门的沟通和联系，进一步加大工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保在校师生的安全。（五）、总务处工作（一）、严格遵守财务制度和纪律，做好学校的财物管理，财务人员要认真履行职责，遵守上级的各项规定，按章办事。使财务管理更科学、民主、规范。严格执行“三重一大”学校的大开支要实行行政会集体讨论研究，制定计划，并充分听取各方意见形成决议。归政府采购的要严第14页共18页格按政府采购程序执行，要严把验收关，对不符合要求，手续不全，质量不符不予验收并退回，属招投标范围的项目实行公开招标。对学校组织采购和建设修缮的项目要体讨论，多方论证，要形成集体决议，由行政讨论通过执行，各项开支精打细算，体现公开、公平、公正原则，杜绝弄虚作假，不占一丁点的便宜。（二）、抓好食堂管理工作工作。加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。（三）、做好校园的卫生管理，做好校内各项修缮工作有针对地对校内环境进行硬化、美化工作，逐步优化校园环境。三、办学成果：桃李芳菲，成绩斐然一分耕耘一分收获。近年来，经过全体师生的共同努力，学校在历次州、市统考及中考中均获得较好的成绩，各项评价指标及录取兴义八中、兴义一中、兴义十中、兴义五中、兴义六中等示范性和普通高中的比例多次名列全市前茅。具体数据如下：丰都中学2010年中考，录取兴义八中4人，录取兴义一中10人，录取兴义中学19人，录取兴义五中21人，录取兴义六中38人。有22名学生的考分在五百分以上。丰都中学2011年中考，录取兴义八中5人，比去年增加了1人；录取兴义一中23人，录取兴义中学26人，录取兴义五中33人，录取兴义第15页共18页六中41人。丰都中学2012年中考，录取兴义八中11人，录取兴义一中23人，录取兴义中学上线34人，录取兴义五中35人，录取兴义六中40人。丰都中学2013年中考，录取兴义八中3人，录取兴义一中15人，录取兴义中学22人，录取兴义五中25人，录取兴义六中31人。丰都中学2014年中考，录取兴义八中2人，录取兴义一中12人，录取兴义中学30人，录取兴义五中32人，录取兴义六中35人；500分以上28人。丰都中学2015年中考，录取兴义八中14人，录取兴义一中23人，录取兴义中学29人，录取兴义五中上线31人，录取兴义六中37人。600分1人，500分以上39人。我校2016年中考：录取兴义八中3人，录取兴义一中15人，录取兴义中学18人，录取兴义五中19