小学教师试用期转正申请

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小学教师试用期转正申请

学校老师试用期转正申请1

敬重的领导：

在过去的一年里，我喜爱自己的工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉足各种学问，形成相对完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主教学，使同学学习，不断提高，不断提高教学水平和意识形态意识，为了更好地做将来的工作，总结阅历，吸取教训，本人今年的工作总结如下：

一、政治思想

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，做大量政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲座。为了适应教育的进展，我们必需有先进的教育理念。因此，我不仅注意集体政治理论的学习，还注意从书本中吸取养分，仔细学习，仔细体验如何在新形势下成为一名好老师。通过学习，我有士气解剖自己，分析自己，面对自己，提高素养。

二、教育教学

首先，我们可以认真把握教科书。课堂标准与教学参加教科书的有机结合，提高同学分析和解决问题的力量，培育同学的创新思维和制造力，可以利用课堂时间不断以新热材料为背景，关心同学拓展思维，使同学分析和解决问题的力量。

其次，能够把握同学的认知水平和力量。注意巩固学学问与新旧学问的联系，关心同学学会求知，不断进展。

第三，敬重同学。注意与同学的情感沟通和培育，敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。

三、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，敬重领导，团结同事，正确处理与领导同事的关系。通常，节俭、勤奋、真诚、喜爱同学、和谐的人际关系，从不制造无原则的纠纷，处处都是

要求人民老师规范言行，不懈培育综合素养和力。

另外，我乐观参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参与区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。

经过试用期的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，请求领导给我一个为学校效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：_____

__年__月__日

学校老师试用期转正申请2

敬重的领导：

去年的九月份开学，应县里的号召，我从试验学校来到了汇济学校为期三年的沟通活动。来到了新的学校，熟悉了很多新的同事，学到了很多新的方法，在这一年中我参与了很多活动，成长了很多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结：

一、语文教学

在语文教学上，我乐观参与教研教改，幷参与学校里组织的教学活动。《厄运打不垮的信念》《司马迁发愤写》我执教的课都获得了好评，幷仔细撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”老师，常常对他教导一二，让他尽快入格，幷写了一片博文《实习生的日子》。在教学上，我坚持精讲多练，基本学问做到人人达标过关，从而提高同学的整体水平。

在读书方面，这一年我进行了“图书漂流活动”。同学自己带书，放在窗台的书架上，可以随时看书。同学一有空就在看书，扩大了同学的阅读面，培育了同学读书的爱好和习惯。

在写作方面，这一年我进行了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，同学杜欣怡的博客最为精彩，在资料的收集上很有用，在作文的选材上很新奇。杜欣怡在《我心目中的中国年》征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。

二、科学方面

去年九月份牛俊姿老师参与优质课，我从头到尾参加听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了许多。

今年五月县里城乡教学联合体活动中，我参与示范教学《熟悉固体》，获得全都好评。

三、培训提高

在这一年中，我乐观参与各种培训，幷仔细写培训笔记，参与培训考试，《连续教育在线培训》、《学问产权培训》。仔细倾听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近距离地接触巨匠，感慨许多，又在电脑网络上学习了他的许多东西。今年五月老师们去河南永威参观学习，我无缘参与，于是在电脑网络上补上这一课。由于我的仔细，我的好学，所以进步很快。

过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持仔细工作，把工作做到。

经过试用期的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，请求领导给我一个为学校效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：_____

__年__月__日

学校老师试用期转正申请3

敬重的领导：

一、基本情景：

本学期我连续担当二班级的语文教学工作。现将一学期以来的详细情景总结如下：本班共有同学2人，基础学问比较好，各方面本领也比较突出。他们作业仔细，进取回答问题，有着较好的学习习惯

二、主要工作和成果

我始终根据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、良好习惯的培育。我要求同学每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的`资料。其次天早读我还要检查预习情景，逐步让同学养成良好的预习习惯。

2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情景，把简单的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

5、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。

6、加强同学成果管理，使用好成果册。对同学的作业情景、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，鼓舞同学不断提高。经过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。

三、工作体会

1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思索。这些都让我逐步提高。

2、紧抓作业批改。从作业中能够看出同学学的怎样样，是否理解。所以我批改的很仔细，讲解的也比较认真。

3、让同学一帮一。同学都喜爱当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高。

存在不足与今后准备：

1、班级进展不平衡，同学学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。

2、同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、连续更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教