文明礼仪的主持稿

第页文明礼仪的主持稿文明礼仪的主持稿1

甲：敬重的老师，敬爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。

乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。

合：首先，让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。

甲：合着快乐的节拍，我们又长了一岁。

乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯，

甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。

合：《礼仪之花心中开》主题班会现在起先!

乙：首先请班主任巩老师讲话。

师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了很多文明礼仪学问，提了很多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今日，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪学问，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校内，让礼仪之花到处开放。

甲：同学们，我们已经知道了很多文明礼仪学问，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?

(视察写的好的同学，老师把打算的词条贴在黑板上。)

乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告知大家，我们班还有一位细心的小视察员呢，他视察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。

小视察员(张喆)：通过我的长期视察，我发觉我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特殊有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。

大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。

甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平常的视察中也发觉了很多现象，请他来说一说。

监督员：课间我在楼道里发觉了一些现象，我用图画把

它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么?

看来大家都能明辨是非，课间休息时，假如我们不文明休息，就有可能发生担心全事故。给我们自己或他人的身体造成损害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。)

乙：只有课间文明休息，我们才会健康欢乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平常在整队时视察到的一些现象。

体育委员：我们班的很多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频)

每周一的升旗仪式，是一次特别庄重，肃穆的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必需做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立)

甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行好听指挥，宁静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了很多学问，还特殊留意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的状况。(播放上课、下课时的视频)

乙：请同学们细致观看这组视频，看完后谈谈你的想法。

师：同学们刚才视察的特别细致，同学们上课时要做到用心听讲，仔细思索，主动回答问题，同学回答问题时，我们要仔细听，若有不同看法，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出推断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地运用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在起先。(四组同学上台表演)

甲：文明，让我们举止文静，

乙：礼仪，让我们友好相处。

文明礼仪的主持稿2

男：敬重的各位领导、老师，

女：敬爱的同学，

合：大家上午好!

男：欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。

合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。

女：本次道德讲堂主题是：

合：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

男：这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送祥瑞。

女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标记之一。

男：中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。

合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。男：接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些?

女：接下来，我们进入其次个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，合：我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》，唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下，

男：接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来，观赏中小学的文明礼仪宣扬片。

女：礼仪涉及的范围非常广泛，文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。

男：下面，我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。

女：经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，信任大家肯定有所感悟。

女：接下来，我们进入第五个环节【看故事】,

男：感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教化故事，教化人们凡事应当懂得谦让的礼仪。

合：让我们一起向他学习吧。

女：下面，我们进入第六个环节【敬道德】,

合：让我们用最真挚、最恳切的心向道德敬礼!

男：第七个环节【送祥瑞】，

合：让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，专心收获感动，用情传递感谢，用行回报感恩。

合：本次道德讲堂到此结束，感谢!

文明礼仪的主持稿3

甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友情之门的“钥匙”；礼貌是伸向在逆境中人的一只“暖和的手”。

乙：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。

甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，

乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。

合：“讲文明树新风”主题班会现在起先！

甲：每一个人都在不同的时间，不同的地点扮演着不同的角色。我们又应当怎样文明的生活呢？请观赏三句半《讲礼仪》

1：我们四个台上站

2：要把文明礼仪讲

3：大家听我说一说

合：讲礼仪！

1：红领巾胸前每天戴

2：英姿飒飒够气派。

3：《守则》《规范》记心中，

合：真不赖！

1：同学们，看过来，

2：按时上学不迟到。

3：遇到师长问个好，

合：有礼貌！

1：课间休息不乱跑，

2:不追逐来不打闹。

3：上下楼梯靠右走，

合：要记牢！

1：预备铃响进教室，

2：学习用品摆放好，

3：合作探究勤思索

合：效率高！

1：仪表端庄素养高，

2：勤奋学习热忱高

3：胸怀祖国志向高

合：样样高！

1：五星红旗迎风飘，

2：升降国旗要站好。

3：高唱国歌要整齐，

合：敬礼！

1：清洁卫生每天搞，

2:废纸果壳都放好。

3：每天保持真清洁，

合：习惯好！

1：书香校内是我家，

2：我把老师夸一夸。

3：尽职尽责来教育，

合：真勤劳！

1：书香校内是我家，

2：书香校内是你家。

3：文明校内光荣花,

合：人人夸！

甲：同学们，现在让我们来观赏几个小短剧，推断一下他们做得对还是错，再想想自己在生活中有过这样的行为吗？

（略）

乙：同学们，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人。

甲：现在我就要来考考大家啦！每大组派一名同学上台抽取题目，下面的同学则负责回答。答对加一分，答错不加分，最终得分最高的同学将获得嘉奖。

乙：与人相见说“您好”

问姓氏说“贵姓”

问人住址说“府上”

仰慕已久说“久仰”

长期未见说“久违”

求人帮忙说“劳驾”

向人询问说“请问”

求人办事说“拜托”

麻烦别人说“打搅”

请人解答说“请教”

求人指引说“赐教”

得人帮助说“感谢”

祝人健康说“保重”

向人庆贺说“恭喜”

欢迎购买说“惠顾”

迎接客人说“欢迎”

中途先走说“失陪”

来宾来到说“光临”

临分别时说“再见”

请人勿送说“留步”

甲：同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今日这次班会活动做起吧！

甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。

乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，做文明的我。

合：“讲文明树新风”主题班会到此结束！

文明礼仪的主持稿4

女：文明就像一条缓缓流淌的河，滋润着炎黄子孙的心田，

男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，呈现我们学生的风采。

女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

男：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在起先!

男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

女：作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!

男：下面，哪位同学情愿来读一读这段话。

女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?

男：请同学来读一读。

女：来历中出现了五讲四美三酷爱，你们知道是什么意思吗?请大家细致看大屏幕。女：现在知道了吧。

男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。

男：都不错，只有我们人人讲文明，到处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。

女：请大家来推断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?男：请大家一起来读一读文明的体现。

女：下面请观赏同学带来的《文明乘车歌》。

男：请大家一起朗读文明格言。

女：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，留意谦让;讲究卫生，爱惜公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。

男：下面请观赏同学带来的小品《》

男:作为新一代的少年，我们不能遗忘传统，更应当做一个讲文明、懂礼貌的好公民。

女：下面请大家仔细观看生活中的不文明行为。

男：假如你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?

女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。

男：你们假如在平常遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?

女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：文明让人举止文静。

男：礼仪让人风度翩翩。

女：让文明之花常快乐中。

男：把文明之美到处传播!

女：天空是暖和的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是漂亮的地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬!给我一片干净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个漂亮、文明、安静的校内，我才能在学问的海洋中扬帆起航!

合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美妙的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内!

女：同学们，今日的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。感谢大家。

文明礼仪的主持稿5

A.敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们合：大家晚上好!A：我是主持人冯立群B：我是主持人崔洁欣C：我是主持人孙奇宇D：我是主持人王莹

A：暖和的阳光洒向苍茫的大地

B：文明之花悄然绽放，散发光线一片C：和煦的微风拂过六月的校内

D：礼仪之波荡漾在心间，留下涟漪点点A：沉淀的岁月挡不住历史的滚滚洪流B：日新月异的时代更丢不掉亘古不变的礼仪之美

C：文明以它渊源流长的历史向我们诉说着过去

D：礼仪以它万象更新的面貌为我们诠释着将来

A：工程分院礼仪风采展示大赛至今已有六年历史了，每一届大赛都是一个突破，一个超越

B：随着时间的推移，学生们毕业了一届又一届，虽然离开了校内，但他们身上时刻散发的是礼仪的魅力，是工程·铸成精益的精神

C：工程分院举办礼仪大赛的目的是为了让全体学生能够知礼仪，学礼仪，懂礼仪，在今后的学习、工作和生活中真正应用到礼仪D：如今，我们工程人正怀揣着志向，带着学问、信念和力气，打算为人生创建更大的辉煌A：礼仪暨社团展示大赛是我们工程分院每年的特色学生活动，工程分院的11个优秀学生社团也将通过这场视听盛宴展示他们的青春与风采。将他们的活力与激情传递给每一位工程的学子们。

B;没错，工程的社团人才辈出，为工程赢得了不少荣誉与嘉奖。当礼仪的风采与社团的才艺相碰撞。我

信任，今晚肯定会引爆全场的尖叫与呼喊!C：“礼之魅仪之俏”礼仪大赛经过辅导员老师的全力协作，各班同学的仔细打算，踊跃参与，经过初赛的层层筛选，共有12个班级进入到今日的决赛，他们是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在这里对你们表示最诚心的庆贺，并预祝你们今日取得好的成果!D：下面请允许我介绍光临本次大赛的领导：他们是。。。。让我们以热情的掌声对领导的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢

A：礼仪工程，青春常在。我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛合：现在起先

A：讲文明树新风，做文明使者，让文明和礼仪一起带我们并肩前行，首先有请1123班为大家带来的礼仪展示“做文明使者”，掌声有请

B：一场梦，漂亮而又梦幻;一场梦，传奇而又绚丽。一场梦，会变更一个人吗?。当这样的一个人在梦中遇到了那个她，他的世界，便因此而变更那么接下来有请1109班为大家带来的礼仪展示“梦里寻她”，掌声有请

C：各班的礼仪展示真的是创意无限，美不胜收啊，惊慌的竞赛之余，让我们舒缓一下神经，下面有请歌颂社团为大家带来歌曲串烧《年头秀》，让他们的奇妙歌声带领大家重温经典：(旁白：70年头，一首“千千阙歌”打动了多数人，下面有请李妍为大家带来“千千阙歌”;

80年头的琼瑶剧情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的经典，下面请观赏李琳玉和张万涛带来歌曲“好想好想”;90年头有一位天后，她就是王菲，空灵的嗓音红透了大江南北，下面有请夏佳莹同学为我们带来一首“传奇”;如今的我们追求创新，随性生活，大热的《裸婚时代》信任大家都有听说，有请唐伟为我们带来主题曲“等不到的爱”。)

D：大家喜爱这场听觉盛宴吗?精彩接着，竞赛接着。同一个幻想，让这48个人走到了一起，的专业，的班级，的一名女生。他们，追忆校内;他们，懂得感

恩。接下来让我们一起来观赏1117班带来的礼仪展示“幻想—一枝独秀”，去共同回忆我们青葱的校内时间。掌声有请A：礼仪的展示有多种方式，欢快的舞步却是一种能让人耳目一新的方式，接下来请观赏1121班带来的礼仪展示“在梦中飞扬”，让我们在他们轻快的舞步中感受礼仪的魅力。掌声有请

B：各位同学，还记得我们分院主持人大赛金话筒的获得者范德任吗?他的诙谐与幽默那是数一数二的了，信任接下来由他所在相声与话剧社团为大家带来的节目,肯定会博得大家的笑声与掌声，打算好你们的笑声与尖叫，请观赏小品《心理询问师》。掌声有请

C：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其落落大方的风貌而著称于世。下面有请1107班为大家带来的礼仪展示“我只在乎‘礼’”，掌声有请D：梦是生命的水，给人希望润物无声;梦是天涯的风，来去匆忙追之不及。在梦中，一切都是那么美妙。下面有请1111班为大家带来的礼仪展示“梦之蓝”，掌声有请A：工程学生会是我们学院的一个精英组织，他们有自己的思想和风格，他们是一个团队，他们齐心共同向前。工作的一丝不苟背后，还有他们可爱的一面。信任各位同学肯定很期盼，让我们擦亮双眼，有请学生会成员带来的时尚走秀《showtime》，掌声有请

B：机械的动作，冷漠的表情，但却有一颗想爱的心，他们是木偶人，他们拥有一个梦。接下来请观赏1118班带来的礼仪展示“木偶人的梦”，掌声有请

C;一首青花瓷，一段中国情，当魅力的礼仪表演与青花瓷的柔情华美碰撞。信任肯定会让人流连。有请1112班代来礼仪展示《魅力青花瓷》

C：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创建了绚丽的文化，形成了高尚的道德准则。完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”接下来请观赏1113班带来的礼仪展示“礼行天下”，掌声有请

D：竞赛还在如火如荼的进行中，接下来让我们放松一下惊慌的心情。信任开场舞的华丽舞步肯定还让在场的同学们记忆犹新吧。的却，我们分院的街舞社团那可算是工程最精彩的学生社团了。他们的实力大家有目共睹。在社长刘鑫然同学的带领下，为工程取得了一个又一个的荣誉。那么接下来请大家打算好掌声于尖叫。让我们一起观赏由街舞社团带来的团体街舞秀《POWERANYTIME》掌声有请

A：大家说精不精彩?最初得幻想，让我们充溢望，最初得幻想让我们不断前行掌声。下面有请1114班代来表演《最初得幻想》B：青春因挫折而精彩，轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上，寻寻找觅，跌跌撞撞下面有请1110班为大家带来的礼仪展示“歌咏青春，树我风采”，掌声有请

C：接下来是评分阶段，惊慌的时刻即将来临，成果即将揭晓。让我们在等待评分结果出来之前，请观赏由演讲与朗诵社团为大家带来的朗诵《传承文明继往开来》，掌声有请

D：一段精彩的朗诵结束，最激烈人心的时刻立刻就要到了，究竟哪一个班级的礼仪展示更加的优秀呢?好，经过评委的现场打分，工作人员的细致核对，竞赛的最终结果立刻就要揭晓了，下面请。。。。为我们宣布获奖名单

A：让我们对获奖集体和个人表示庆贺

B：魅力礼仪，激情青春。社团风采。华丽炫目。接下来。请大家观赏由刑选赫，李广全。刘云鹤。孙海南为我们带来歌曲《相亲相爱》

A：规范的动作，传递着成熟和自信B：温顺的笑脸，洋溢着友好和真诚C：文明的礼仪给我们带来了文明的生活D：社团的魅力为我们展示了别样的风采A：希望通过此次礼仪大赛，能规范大家的行为举止，将这份讲文明，重礼仪的传统美德发扬光大

B：礼仪已经在你我心中，让我们用真诚去浇灌，用热忱去培育

C：让我们以此次活动为契机，养成文明习惯，完善个人修养，，用文明和礼仪净化我们的心灵

D：文明工程，礼仪常在

A：以文明的素养，塑造工程的美妙将来B：我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛圆满结束C：同学们我们合：明年再见!

文明礼仪的主持稿6

A:敬重的各位领导

B：各位老师

C:敬爱的同学们

合：大家晚上好!

A：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注意个人的文明修养和待人礼节。

B：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

C：而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍旧具有特别重要的意义。

D：礼仪是教养的干脆体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

A：作为青年学生，更应当以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基，使我们立足社会的臂膀。

B：为了进一步加强校内文明建设，充分发挥校内文化环境的育人功能，提升广阔同学的思想道德素养和文明素养。

C：为了让同学们更好地学礼仪、用礼仪，呈现当代高校生的文明素养，

进一步巩固校内文明建设成果，更好地呈现金院学子的精神风貌、文明素养和礼仪风采，人文艺术系团总支学生会主办了本次校内文明礼仪风采大赛。

D：首先介绍一下出席此次竞赛的领导和嘉宾，他们分别是

A：让我们再次用热情的掌声感谢各位领导的光临!

B：此次“塑我形象，文明前行”礼仪风采大赛在预赛的基础上共有10名选手脱颖而出进入了今日的决赛，下面让我们以热情的掌声有请出这10位选手。(选手出场，按序号干脆做自我介绍)

C:感谢我们的十位选手精彩的自我介绍，信任大家都已经对他们有了深刻的印象了，先请选手们到后台打算接下去的竞赛环节。(选手退场)

A:接下去就是我们竞赛的第一个环节,也是大家都爱看的环节,才以展示B:我们把舞台交给10位选手们!期盼他们的精彩表演!

个人风采比拼

C：亲，你们注意饮食吗?亲，你们常常运动吗?亲，你们喜爱养生吗?

D：下面让我们一起观赏由保险系胡登蓉带来的瑜伽表演，让我们一起来感受纤体瑜伽的魅力。

1号胡登蓉，《纤体瑜伽》

A：大家感受到了瑜伽的魅力了吗?

B：再次以热情的掌声感谢1号选手精彩的瑜伽表演

A：现在我们大多数90后都听惯了各种各样的动感音乐，但是鲜有人去刻意的听戏曲吧

B：下面由我们的2号选手闫梦珂带来的戏曲奇妙好听吧

2号闰梦珂，《戏曲联唱》

C:这样的戏曲联唱的确是别有一番韵味啊

D:希望大家支持戏曲支持我们的传统文化。,感谢2号选手

C：疏竹漏月影，入窗葫芦音。风吹裙摇摆，化作情人舞。青春是唯美的季节，美，恰似开屏雀舞，美在一瞬间。

D：而我们的青春别样的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顾盼生姿。下面，请欣赏2号选手带来的舞蹈。

3号余洁，舞蹈《stardancebattle》

A:复古舞的激情与劲爆，华尔兹的优美与高雅，动与静的碰撞给我们带来了不一样的感受

B：感谢2号选手。

A：曾经我们日日走过的林荫小道，曾经我们三点一线的生活现都成为我们记忆中最美妙的定格。

B:或许谁都遗忘谁的名字，但谁都会记得那些欢乐的日子。下面有请4号选手给我们带来怀念我们中学时敬爱的老师和同学的原创歌曲《北京东路的日子》4号陈凯莉，《北京东路的日子》合唱

C：感谢4号选手，我想这首歌颂出了许多在场同学们的心声

D：的确，在我们每一个同学心中对中学老师和同学的情感都会特殊的不一样，终归1010多个日子一起走过，那些辛酸与欢乐只有我们心里知道。

C:那么接下去5号选手又会给我们带来什么样的惊喜呢,让我们把舞台交给5号选手

5号李剑觉，《假如这都不算爱》独唱

A:好一首

B:^^^(要加点什么)

A：我们要怀有一颗感恩的心，感谢生命中每一个人每一件事。每天怀有感恩的心，说感谢，不仅仅是使自己有主动的想法，也使别人感到欢乐。

B：当我们用真挚的双手把他们怀抱胸前才发觉自己是世界上最富有的人。下面有请6号选手给我们带来双人朗诵《常怀一颗感恩的心》

6号孙黎杰，《常怀一颗感恩的心》双人朗诵

C:感谢6号选手,我们的确是要时常怀有一颗感恩的心呢.

D:

或许你曾经怀疑过，或许你曾经苦痛过，当时那一个拥抱便如乎一般为你遮风挡雨

B:你不用回头，便知道我来了。我可以抱你吗?在瑟瑟的夜晚为你送来阵阵暖意。下面有请7号选手带来《我可以抱你吗》

7号陈欢，《我可以抱你吗》

C：一曲《我可以抱你吗》唱的我心都碎啊，再次以热情的掌声感谢7号选手

D：对你的思念挥之不去，我们可否坦诚相对，纵使结局无法预料我照旧甘愿飞蛾扑火

接下去的选手唱的也是同样一个主题的歌曲，都是爱情，心碎的意境，但是大家听了之后，确定会有不一样的感受。下面有请8号选手带来《burning》8

A：感谢8号选手，的确是有不一样的感受呢。

B：我始终喜爱英文歌呢，还没听过瘾呢

A：那你就有耳福了，挺多下面的9号选手带来的也是英文歌哦。有请。号徐晴瑶，《burning》9号俞文雅，《complicated》

C:爱有时候遥遥无期的等待，会让我们彼此心碎，却又彼此缄默，我借不到的三

寸日光，那天堂是我爱过你的地方。下面有请10号选手带来《三寸天堂》。10号陈洁《三寸天堂》

D：多么美妙的歌词啊感谢10号选手。

A:每位选手都身手不凡呐，个个都是才艺之星啊。

B:是啊，但是你知道吗，今日台下也是高手如林啊

A：哦，真的嘛?

B：当然，下面大家以热情的掌声有请今日的嘉宾，十佳歌手丁斌峰学长给我们带来歌曲《静静的》

嘉宾表演：静静的(十佳歌手丁斌峰)

C:感谢不愧是十佳啊，大家说好不好听

D：咱们的选手也不错呀。

C：可是今日的竞赛是叫礼仪风采大赛啊，我想选手们不仅仅是才艺不凡，信任礼仪学问驾驭的也是相当不错的吧。好，那么进入第三个环节

礼仪学问知多少

要求：此环节选手共须要回答六个问题：四个选择题(两个多选，两个单选)，一个推断题。每题10分。(此环节累计总分50分)

C:下面先有请一号选手，请看大屏幕，在10个序号选一个号码，回答相应的问题

D:十位选手已经回答完了。台下的同学们是否觉得自己的礼仪学问比选手们还丰富，有没有跃跃欲试的感觉呢?好吧，现在给在场的同学们机会，答对题目有小奖品哦。

A:

嘉宾表演：杭师两人合唱《突然好想你》，〈黑白〉

T台秀

C：玲珑舞裙，掬一袭校内清风，轻展少女朦胧的幻梦，一袭华衣、留一串婀娜步履，扬尽云雾般的漂渺心绪。同学们，下面有请我们全部的选手带来T台秀。亲们，hold住哦。

A：下面进行本次文明礼仪大赛的颁奖环节，首先颁发的是文明礼仪展示优秀团队奖，他们分别是：

B：有请上台颁奖。

A：接下来颁发的是，他们是

B：有请上台颁奖。

A：接下来颁发的是，他们是

B：有请上台颁奖。

A：庆贺各位!今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚。

B：今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别。

C:今夜，青春的活力在挥洒，特性的脉搏在跳动。

D:今夜，礼仪的风采在闪烁着

B：我们看到了金院学子的青春风采，也让我们从生活得细微环节中学到了很多。本次文明礼仪竞赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的竞赛还将接着。

A：愿文明之花到处开放!

C：愿我们每个人都成为传播文明礼仪的使者。

合：浙江金融职业学院校内文明礼仪大赛到此结束。

挚友们，再见!

再见!

文明礼仪的主持稿7

合：敬重的老师，敬爱的同学们。大家好。

女：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

男：学做讲做文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的人。

女：礼仪是人类文明的标记，礼仪是美妙心灵的呈现，人生活在社会里，留意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

男：让我们观赏由庄雅琳同学带来的诗歌朗诵。

女：自从孔子“仁礼”起先拨开之层，照射大地的时候，经验了两千多年的风风雨雨。礼仪依旧昂首在中华大地上。

男：同学们有谁知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个。

（请、您好、感谢、对不起、再见。）

男：华夏之地、礼仪之邦。几千年源地流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的傲慢和财宝。

女：作为一个有志向，有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，要在学习礼仪，运用礼仪中，对仪容，举止，表情，服饰，谈吐和待人待事2个方面，都能呈现一个人的教养，只有做到“举止文明，处事得体”，方可“有礼走遍天下”。

男：自从职高提倡文明礼仪以来，同学们就起先变更自己了哦，这不连包青天，包大人都惊动了，让我们来看看是怎么回事吧！

（小品）

女：感谢这几位同学的精彩表现，我们在个人行为上，要注意文明礼仪，在小组合作中也应当注意文明礼仪。

男：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼仪为“国之大柄”到现代“五讲四美。”从荀子的“国天礼则不宁”到今日的精神文明建设，礼仪始终是传统文化的核心。

女：那么同学们知道有哪些礼仪规范吗？

（采访回答）

男：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟。

女：是啊，随处可见文明礼仪的宣扬。接下来，让我们来找找我们身边不文明的行为的观念，发生在我们学校的这些不文明的事情。

（学校不文明现象回答）

男：说了这么久，同学们也累了，那么我们做个小嬉戏，由嘉欣为大家读下规则。

女：规则（口不对心）

女：不知道大家是否知道，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖痕迹，40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖的残渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9块口香糖的污迹。

男：对呀！在一些地方看到很多不文明的行为习惯，每当看到这些不文明行为，你或许会皱着眉头嘟囔一句：缺德。是的这些人缺少的正是“公德心”。

女：接下来观赏甘丽真等同学为我们带来的歌曲

男：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

女：礼，天之地也，地之义也，民之行也。

男：我信任经过我们的共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。

女：那么我们的素养也将大大提高。

合：09计算机文明礼仪班会到此结束。

文明礼仪的主持稿8

文明礼仪主题班会主持稿

今日的主题班会,我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男)，掌声有请！

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

女：今日这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？

男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里，学校里,公路上，网上……随处都可以望见这个词。

女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：

1、尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。

女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。

男：下面是我们身边的不文明现象

我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；

再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；

下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随意讲话,甚至有的人不敬重老师;

开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚;

看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；

看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;

有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？

但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理方法》以来，同学们都自觉地根据《一日常规管理方法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬重师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮助的行为多了。

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，相识到自己的缺点与不足，然而去改正。

女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08（9）班提出倡仪如下

“文明礼貌伴我行”倡议书

尊敬的老师们，敬爱的同学：

大家好！

现在春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内,文明校内。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！

08(9)班

二0xx年x月

男:今日,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情,做一个有素养有教养的人。

结束语：

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会！

08(9)班

二0xx年xx月xx日

文明礼仪的主持稿9

“文明礼仪伴我行”演讲竞赛主持词男：中国自古以来就是礼仪之邦。

女：文明礼貌是中华民族的优良传统。

男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。

男：文明，让人举止文静。

女：礼仪，让人风度翩翩。

男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。

女：礼仪是花，它能将校内装扮得更加漂亮。

男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

女：花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！

合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲竞赛现在起先。

男：首先有请1号选手，八年级（2）班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《清洁校内，文明校内，从我做起》，八年级（3）班徐彬艳同学打算。掌声有请张丽娟同学！女：张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生！下面有请2号选手八年级（3）班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是《做文明学子，创和谐校内》，3号选手七年级（2）班陆彩星同学打算。

男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。下面有请3号选手七年级（2）班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校内》，4号选手七年级（3）班高海燕同学打算。

女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。下面有请4号选手七年级（3）班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题目是《做一个敬重老师、行为文明的中学生》，5号选手七年级（1）班曾诚同学打算。

男：高海燕同学热忱的演讲，使我们懂得了要做一个敬重老师的好学生。下面有请5号选手七年级（1）班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，6号选手八年级（1）班付丽娟同学打算。

女：曾诚同学慷慨激扬的演讲令我们动容。接下来有请6号选手八年级（1）班付丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《争做文明中学生，创建文明校内》，7号选手八年级（4）班金雪同学打算。

男：付丽娟同学声情并茂的精彩演讲，再次将本次演讲会推向高潮。下面我们以热情的掌声有请7号选手八年级（4）班金雪同学上台演讲,8号选手七年级（4）班金钰同学打算。

女：金雪同学的演讲精彩至极，最终有请8号选手七年级（4）班金钰同学上台演讲。掌声有请！

女：感谢8位选手给我们带来的精彩演讲！

男：文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝。

女：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。

男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

女：让我们的素养及文明呈现在一言一行中。

男：让文明在校内里播种。

女：让友爱在礼仪中绽放。

合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲竞赛到此结束。感谢各位同学的参加。

文明礼仪的主持稿10

男：尊敬的老师们。

女：敬爱的同学们。

合：大家早上好！

男：礼仪是人类文明的标尺。

女：礼仪是美妙心灵的呈现。

男：人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。

合：“xx”主题升旗仪式现在起先！

男：全体肃立！出旗！

女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！

男：下面我们大家以热情的掌声有请书记在国旗下讲话。

男：请辅导员x老师宣读文明礼仪誓词！大家欢迎。

女：请书记简述文明礼仪该怎么做。

女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：

合：xx

男：我们的校风是：

合：xx

男：我们是祖国的将来。

女：我们是祖国的希望。

男：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

女：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

男：让我们从现在做起，从小事做起，争做礼仪小标兵！

女：站在艳丽的五星红旗下让我们庄重的呼号：

忠于祖国！为祖国服务！

男：升旗仪式到此结束，请中队有序退场。

文明礼仪的主持稿11

甲：敬爱的同学们！

乙：老师们！

合：大家下午好！

甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在21世纪的今日，我们应当弘扬民族优良传统，

乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先！

甲：说到文明礼仪，我们再熟识不过了。

乙：是啊，从生下来父母的教化，

甲：从入学后老师的教化，

乙：从社会上各种宣扬教化，

甲：我们都能学到有关文明礼仪的学问。

乙：那么，原委怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。

甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。

甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们肯定特别熟识了。对不对？

乙：既然这样，我们来一次文明礼仪学问竞赛好不好？

甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是101分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。

乙：下面请听第一题（读题）

甲：答对了，加10分。

乙：下面请听其次题（读题）

甲：答对了，加10分。

甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）

乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是

甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声激励。

乙：“礼”和“仪”，在今日通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢沈曦

乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

甲：可是在我们同学身边，每天都有很多不文明的行为发生。

乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。

甲：下面请观赏小品《文明校内行》

乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是才智的外在表现。学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。

甲：请听同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的.礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。

最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

乙：请看动画，听儿歌《看谁懂礼貌》，并从中明白道理。

甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。

乙：请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

甲：请我们的班主任潘老师讲话。

在这次主题班会活动中，同学们特别活跃，不仅熟识礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今日,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校内里、社会上都能到处运用文明语，做文明事,成为一个有素养有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微乎其微的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合：今日的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！

文明礼仪的主持稿12

主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1

五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，须要克服很多困难，

乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2

甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。多媒体展示3

甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4

乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。多媒体展示5

甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。多媒体展示6

乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。多媒体展示7

甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。多媒体展示8

乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9

甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10

乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。媒体展示11

甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12

乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。媒体展示13、14

甲：我们应当怎样做？媒体展示15

乙：下面，让我们庄重宣誓。媒体展示16、17

甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。媒体展示18

乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）

文明礼仪的主持稿13

合：敬重的老师们、同学们，早上好！本周校内的活动主题是“敬廉崇洁诚恳守信”！

女：今日我们五2班在这里开展了关于诚信的主题班会

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、绚丽文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化培育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚恳守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有廉洁遵守法律、诚恳守信，才能善待父母，善待挚友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

女：那么，什么是廉廉洁呢？请听听同学们的相识。

1、对于我们小学生来说，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚恳、惜物、拾金不昧，不与人攀比。

2、廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是雪白，就是指人生光明正大的看法；清晰一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明正大的看法。

3、廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能回落。掌管权力的人运用权力是一种义务，必需去办，不能收人钱财。

4、早在战国时期，宏大的诗人的屈原就在《楚辞*招魂》里说：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉闻名学者王逸在《楚辞*章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污，就是廉洁。

男：廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。

女：廉是一株竹，搏风迎雨，她千锤百炼还坚韧。

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依旧风骨犹寸。

女：廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

1、2：廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

3、4：廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣洁，有才者倍出

文明礼仪的主持稿14

今日的主题班会,我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请！

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？

男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以望见这个词。

女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参与竞选。

男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家留意好自己的文明礼仪。

女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）

男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。

女：请大家留意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，起先选举吧！

男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最快速！这一次我们将选出三名品德素养较高的同学，将会有小小的嘉奖。

女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

（请三人记票）

男：其次个环节是“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：

（自由发言）

1、(学生石慧):尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。

女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。

男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！

有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！

大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

女：内心的美才得以许久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。

最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

女：是啊！丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

1(学生方菊林)：对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随意讲话,甚至有的人不敬重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的看法上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？

看了以上我们发生在校内里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？

（学生活动、自由发言）

女：刚才我们通过探讨，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）

(一分钟后)

男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，赐予主动的激励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

现在我请最终每列最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

女:现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

（记票结果己出来）

女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌庆贺，我们并给他们进行嘉奖――――每人嘉奖月考评积分5分.

男：今日的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

女：他们是…………(不宣布)

但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《试验中学七(9)班一日常规管理方法》以来，同学们都自觉地根据《一日常规管理方法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，很多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬重师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们信任他们以后肯定会改掉这些不文明的行为的……

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，相识到自己的缺点与不足，然而去改正。

女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下

“文明礼貌伴我行”倡议书

尊敬的老师们，敬爱的同学：

大家好！

春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！

七(9)班

二00八年三月

男:今日,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情,做一个有素养有教养的人。

女:最终我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内”。

宣誓者――七（9）班全体同学”。

(主持人下)

结束语（班主任）

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象,光靠一个