《最美乡村教师》观后感(15篇)

第页《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村老师》观后感1

最近我校组织全体老师观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村老师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民老师的职业道德！真的，最美乡村老师名副其实，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。他们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己每天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们到处有学习的榜样。他们燃烧自己的能量点亮了学生的幻想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村老师。看了他们的事迹让我颇受感动。首先，感动于他们对教化事业有着无比的敬业和执着。我们从片子中看到，许多地方的教学条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村老师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的

甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

《最美乡村老师》观后感2

有人说，老师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村老师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足宝贵！9月9日晚上，我观看了由中央电视台“找寻最美乡村老师”颁奖典礼晚会，虽然感动的心情早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激烈的心情，泪满衣衫。“最美乡村老师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今日，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了高校，20多人考上中专，101多人读完了中学。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的老师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族高校工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参与了“农村老师资助行动安排”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们学问结构老化，不会说一般话，更不会教英语，学生流失比较严峻，邓丽来的第一件事就是家访，劝服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生削减不超过1人。邓丽让孩子们的学习成果大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜爱的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学老师。11017年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，安排到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样起先了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，很多时候遗忘了吃饭，饿了就买些便利面。细心的藏族老师望见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等款待他。宋老师说：“我喜爱这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力气让学生的成果能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教化教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助很多孩子走出深山，成为名牌高校的高校生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美老师们好人一生平安，但愿全部的孩子们都能享受到公允、充裕的教化，背起学问的行囊走得更远。

《最美乡村老师》观后感3

“人生难得几十年，岂为衣食名利权，唯有丹心共日月，甘将热血抛教坛。”这是20xx年全国最美老师轩云湘写的一首自题小诗。这首小诗贴在轩云湘办公室的墙壁上，起初同事们并没有在意，时间长了，同事们被轩云湘爱岗敬业的精神所感动，比照诗中的“甘将热血抛教坛”，就不喊他轩老师了，干脆叫他“老抛”。戏谑之中，体现着对他的认可和敬重。“老抛”也的确像他诗中写到的那样，是个最有人情味的老师，对一个孩子都付出最真诚地关切和激励!

20xx年最美老师中还有几位特别美丽的美女老师，她们也都在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献自己的力气。其中一位是武汉市其次轻工业学校的工科老师禹诚，她是学生的挚友、学生的闺蜜，在自己的教化生涯，始终保持主动阳光的心态、乐观的精神去感染学生，让学生真心地喜爱上这位美女老师。而就是这样一位年轻的美女老师，却有着远大的幻想：那就是要为祖国培育出更多的大国工匠。当主持人问禹老师何为大国工匠时，她是这样说明的：大国工匠就是大中国中有工匠精神的最美劳动者，他们对自己的职业要具有敬畏感，并且注意细微环节，追求完备和极致。

另一位是河南省安阳市特别教化学校的梁琰老师，梁老师没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她用她的爱去努力地唤醒每一个特别孩子，给他们生活的信念和生存的本事，让学生们实实在在地感受到春风化雨的力气。我想这应当就是大爱无言吧!

最美老师中还有幼儿园的园长，有85岁还在教化一线的博士生导师陈予恕，有科学麦田的播种者王伟平，还有最美的教化团队等等。这些全国老师的优秀代表，正是用他们的行动去告知人们教书育人这一困难而又神圣的职责。

看完这些全国最美老师的教化事迹，我感受很深。在这个平凡而又宏大的工作岗位上，我们须要做的还有许多许多。一、拥有爱，传播爱。每一位老师最不应当缺少的就是爱。我们要爱学生，爱岗位，爱教化，爱国家。只有心中有爱，我们才不只是小我，才能成为奉献自己的大我。二、要有主动阳光的心态，有乐观的精神。在这个日复一日的工作岗位上，我们会遇到各种困难。这时，我们就应当主动地面对，乐观的化解，把这种向上的精神传递给每一个学生，真正教化出自信阳光的祖国的花朵。三、要对自己的职业具有敬畏感，注意细微环节，追求完备。大国工匠也包括教书匠。教书匠也要在自己的岗位上，注意细微环节，追求极致。只有敬畏自己的职业，才能真正地奉献于它。也只有注意每一个学生的发展，才能真正地成为大国工匠。四、要有健康的体魄。八十五岁的陈老先生就是靠着自己健康的身体，始终致力于教化的一线，为祖国输送了一批又一批的人才。所以为了不给学生少上一节课，我们肯定不能倒。

“人生难得几十年，甘将热血抛教坛。”希望在我退休之时，我的学生能够把这一句话送给我。

《最美乡村老师》观后感4

看了这个节目，其中许多情节令我深受感动，留下久久回忆。和善朴实的乡村老师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们就应学习“最美乡村老师”那无私奉献的精神品行：

我感动于他们的对教化事业的执着。这些最美乡村老师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到学问的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着学问的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。

其次我感动于他们无私奉献的精神。能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教化事业。许多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了高校，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然得才兼备，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。

我也是一名老师，有时候，在工作上会遇到各种各样的麻烦和困难，我常常会被这些短暂的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开许多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村老师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的志气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐性。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的志气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最宏大的职业这一个华丽的称号。

这个故事深深的感动了我，我们就应珍惜自我此刻所拥有的学习环境!向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给全部的贫困儿童创建一个良好的学习环境。

他们的话语非常的真实、质朴，没有半点虚假的夸张;他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被仰慕。但他们用自我的青春和汗水浇灌的花朵会艳丽开放。人都有自我的幻想，都是为圆梦而生活着，有幻想并为幻想而奋斗是华蜜的。这些了不得的老师们他们并不是得到了嘉奖而欢乐和华蜜的，他们对华蜜的体验释放在全部的施教过程中。

每一个获奖的老师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自我的学生为自我颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的确定和动力。

《最美乡村老师》观后感5

今日观看了“找寻最美的乡村老师”颁奖典礼，他们的感人事迹给我的内心深受震撼，在观看的整个过程中，我难以抑制激烈的心情，泪流满面。

一位位平凡而又宏大又淳朴的乡村老师，他们饱受了常人无法忍受的辛酸，忍受了常人无法忍受的压力——社会压力、家庭压力等，但他们留了下来，当然，有也要感谢这些老师背后静默支持他们的家人，这样的乡村老师们静默无闻的、日复一日的、年复一年的在偏远的农村工作，不知是什么样的力气在支持着他们，是爱，是因为他们特别爱这些孩子们，他们的心里装着的全是乡村的孩子们，这些乡村老师在艰苦的教学环境中，立足平凡的岗位，坚守老师的职责，不为名利、静默奉献的职业情操，关爱孩子的炙热情怀和面对困难乐观豁达、永不服输的人生信念，深深地感染了我。看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼。想象我们的学校，我们身边的老师们，一波又一波的离开我们的农村学校去享受都市生活，我就在想，我们学校比那些乡村学校还艰苦吗？他们是不是抛弃了农村的孩子，当了农村教化的逃兵。

其实乡村的学生是特别可爱、特别淳朴的，乡村的孩子从诞生家长给他们灌输的思想——走出大山，再加上艰苦的自然环境、落后的生活条件，练就了孩子们有超强毅力、超强的忍耐力和吃苦耐劳的优秀品质。

在今后的工作中，我们要以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。在奉献中实现自己的价值，为基础教化事业贡献自己的一份力气。

《最美乡村老师》观后感6

今日是老师节，中央电视台“20xx找寻最美乡村老师”大型公益活动颁奖典礼深深地吸引了我。20xx年获得“最美乡村老师”荣誉称号是：仲威平、刘坤贤、廖占富与张兴琼夫妇、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”乡村老师团体“会泽七子”。

在电视剧前，听着一个动人故事，一个残疾老师的坚守、一对夫妻的坚持，一个特别教化老师的付出，一个志愿老师的免费教化，每一个故事都让我流泪。尤其是看到学生给这些老师颁奖时，师生相拥时的热泪盈眶，我也跟着老泪纵横啊。10位获奖优秀乡村老师（或群体）的事迹深深地打动了我，并且，我不止一次留下了感动的泪水。这10位典型老师，均在艰苦的农村或山村任教，条件相当艰苦，但他们为了心中的信念坚守着无人能懂的岗位。他们之中，有的是为了自己家乡的兄弟姐妹，有的是为了祖祖辈辈的家传，有的是为了对母亲的一句承诺，有的是为了自己的良心……

他们的话语非常的真实、质朴，没有半点虚假的夸张；他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被仰慕。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会艳丽开放。人都有自己的幻想，都是为圆梦而生活着，有幻想并为幻想而奋斗是华蜜的。这些了不得的老师们他们并不是得到了嘉奖而欢乐和华蜜的，他们对华蜜的体验释放在全部的施教过程中。

从晚会上，我看到了多数的静默奉献在祖国乡村的这些最值得敬重的乡村老师们，他们每一个人的事迹都深深打动我。每当看到他们的学生和亲人们亲自为他们献上“最美的奖杯”，台下的少先队员们高举右手齐声高喊“老师好”时，我的心一次次被震撼，我的眼眶一次次被潮湿。他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现幻想的事业中，他们的确是我们心中最值得敬重的好老师。

每一个获奖的老师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的学生为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的确定和动力。

回顾40多年前，我在黑龙江建设兵团也曾经做过两年的类似乡村老师的工作，我深深的体会要做一名好老师，首先要有对孩子们的爱心，要有一颗和善的心。教书不仅是传授学问，更是要育人。在当今，我们更须要树立这样好老师的榜样，真正为孩子们传递正能量的好老师。

看了这场感人的颁奖晚会，我感悟到了这些优秀老师的心底语言：那就是对得起自己的良心。是的，在这个浩大的社会里，职业千千万，也并不要求每一个人都去当老师，但只要你从良心动身对待自己所从事的岗位，就应当是高尚的、华蜜的。假如这样想的话，或许让我的内疚少一点，坦然一点，或者说离华蜜更近一点。作为一名一般的老师一般老师，从没有因为自己的职业看不起自己，从没有因为自己的职业懈怠过放松过自己。在孩子眼里的神圣给自己动力更给自己压力，鞭策我不断提高。

《最美乡村老师》观后感7

最近观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了。

首先感动于他们对教化事业有着无比的敬业和执着。这些漂亮的乡村老师的物质生活极其匮乏，生活条件都特别艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教化事业。我知道的宋玉刚，一位在西藏高原奉献了20xx年青春的一般的`汉族乡村老师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。

其次我感动他们的无私奉献的精神和酷爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，20xx年拄着双拐在偏僻山区任代课老师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。靠着对教化事业的执着，对学生的酷爱，将自己的一切无私地献给了教化事业，凭借坚韧的毅力站在讲台上，给孩子们传授学问。刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。

还有很多可爱又可敬的乡村老师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自己的执着和生命诠释着漂亮，诠释着大爱，他们是最可爱的人。

我们应秉承他们的精神，做真正的教化者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

《最美乡村老师》观后感8

前几天看了中央电视台的《找寻最美乡村老师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男老师说：“老师用左手写字也特别美丽！”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。另一个乡村女老师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加伤心。我们都知道依据以往阅历，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府肯定会想方设法的为该校的办学努力变更教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的敬重和关注。

在中华大地上其实有千百万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守静默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有志向他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教化”那句话，多么感人至深。那老师的苦和穷谁来管？温总理在政府*作报告中指出：要在他最终一届执政时还债，还教化上的债！中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界其次的经济实体。在军事上我们已经拥有了航*母舰，不久会有我们国产的航*母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机；在航空上我们已经具备了制造大飞机的实力可以和欧美竞争；在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国；北京奥运会的实行确立了中国体育大国的地位和增加了民族骄傲感。这些成果的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教化上的投入呢？在教化上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的缘由。特殊是在农村教化这一块是少之又少！二零零零c年时，一个农村中学老师工资是几百块钱比当地的农夫的收入好不到哪儿去！现在一个农村老师平均工资是一千五六，而一个农夫工外出打工能挣三四千块是老师的两倍！都知道农夫是低收入人群而老师更是低收入人群。老师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。连自己家人都养活不了，老师还能一心只教圣贤书吗？是的老师可以当蜡烛燃烧自己照亮孩子的人生，假如没有后续支持蜡烛会烧完的一天。

当然现在政府已经起先关注这一点了，为老师建立医疗保险，每年进行体检关注老师健康。可是在老师工资待遇上是还没有得到根本的解决，已致有些老师已经承受不了巨大的经济压力而转作他行。我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么可以奉献了。发达国家老师属于中产阶级，而我们老师还处于社会底层。只有国家加大教化资金支持力度提高老师待遇才能让教化成为人人想参加的事业，汲取更多更好地人才为教化服务，为祖国的教化腾飞插上翅膀！关注教化，关切老师是成为教化强国的前提！

《最美乡村老师》观后感9

《找寻最美乡村老师》这个节目我看了两遍。每次观后多感到倍受鼓舞。每一个老师的感人事迹都给我留下了深刻的印象，个个都是我学习的榜样。

宋玉刚这个一般的老师做出了不平凡的事迹。15年前，22岁的汉族小伙子宋玉刚，从拉萨师范学校毕业后主动写下志愿来到远离拉萨120多公里外，海拔高达4600米的高原，米拉山脚下的日多乡的牧区小学。由于海拔太高，来这里的人多数晚上头痛得无法入睡，夏季这里暴雨裹狭冰雹遮天蔽日，常常下雨，全部的房子都是土木结构，漏雨；冬季风雪交加，零下30多度的极寒，连当地人有时都不敢出去了。当时学校没有电，夜晚漆黑一片。当年一起来的老师一个个都走了，在这样的状况下，对于日多乡这所牧区小学，许多人都望而却步，但宋玉刚却留了下来，一干就是15年。条件艰苦对宋玉刚这样的硬汉不足为奇，但这并不是他遇到的真正难题，真正难题是当他进入课堂，面对全班藏族孩子听不懂他的话，把他说的“请同学们把书翻到第几页时”孩子们都以为是齐读课文一起朗读时，他一下就懵了，没有方法进行语言沟通，这对于老师是多么大的障碍呀，这样下去，汉族老师宋玉刚就无法走进藏族孩子的内心。为了孩子，他起先学藏语，整整四年，从一个单词到一句问候，从简洁的与人沟通，到娴熟自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全驾驭了藏语，而且把自己全部的爱都交给海拔4600米的藏族孩子们，冬天的时候有些孩子没有袜子穿，他用自己的钱给孩子们买。学校没有电，宋老师就用罐头盒给孩子们做烛台点起蜡烛给孩子们辅导，一盏烛台相伴这样的日子，他整整过了九年，为了不让一个孩子失学，别人休息的假日，宋老师走遍高原，把牧场上放羊，放牛的孩子们带回校内。20xx年在宋老师的努力下，日多乡小学第一次建起了电教室，第一次开设了计算机课，让海拔4600米高的高原小学与大千世界紧紧相连。后来他与藏族姑娘结为夫妻把家安到校内，他们的家使那些寄宿在学校半年见不到父母的孩子多了一个暖和的家，他们也成了这些孩子血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。他们为自己的学生付出了真爱。

宋老师的感人事迹让我为之落泪。艰苦的生活造就了他坚毅的品行。一个人干一件好事并不难，莫非是一辈子只做好事，艰苦的条件生活工作一两年不算什么，莫非是一干就是15年。假如没有爱心，假如不爱这片土地，不爱这些孩子们，任何人是坚持不了这么长时间的。我也在乡村中学工作过近20年，我也曾为了失学的孩子冒雨家访，和不为有些家长理解的苦衷，但是看过宋老师的事迹，我感到自己没有宋老师的境界高。他在最艰苦的岗位上抒写了自己最震撼人心的人生历程。我从他身上再一次更深刻地相识到作为一名老师身上的责任感和使命感。作为一名老师肯定要富有爱心，要一心一意地为学生付出。我们的这种付出并不是额定的价格去购买的，现在的学生是祖国的将来，我们的一言一行就确定了将来的国家会是什么样的。同时也感到国家为边远地区投入的人力物力都还太少，远远满意不了那里孩子们须要，我们为了祖国的将来都要做出自己最大的努力。

《最美乡村老师》观后感10

我校组织全体老师收看了中央电视台的“最美乡村老师”颁奖典礼。那些感人的事迹让我为自我也从事着老师这个职业而感到傲慢。也让我深刻的明白，最优秀的老师并不只是传授学问，而是专心和生命做了孩子的启明星。

我也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力气，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自我的翅膀，走出了大山。而这些最漂亮的老师们却随着岁月的消逝像一棵大树一样，站在原地纹丝不动，为其他的孩子接着挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都比较的毫无色调。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺当一些，少走一些危急山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的漂亮身影。就是这漂亮的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心能够支撑着做到的。

这就是平凡中的宏大。因为平凡，所以宏大更散发光彩。强大的职责感和宏大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，找寻最美乡村老师让人感动，而写着找寻最美乡村老师观后感的我也不禁起先反思，怎样的生命才是有好处的，才是自我一向在找寻的人生。

每个人心中都有一个找寻最美乡村老师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对完备的憧憬，憧憬着完备的事物完备的生命。并不是每个人都能够大富大贵，虽然那也是一种胜利，但最美乡村老师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡宏大的生命带给我们的震撼是让人久久不能安静的，好像望见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激烈是让人无法宁静坐着的。找寻最美乡村老师让我们领会了平凡老师的宏大，给了我们精神上无比的震撼。

正因为老师在老百姓心中有着“完人”的形象，因此他们就成了大众对于道德沦丧的一根救命稻草。每当我们看到各种骇人听闻的作奸犯科，道德败坏的新闻，让我们恨得牙根痒痒的时候，都还会劝慰自我一句：看看人老师，人家那才叫道德的楷模。中国人敬重老师，把历史上最闻名的老师尊为中国第一圣人，“程门立雪”等典故一向为人所津津乐道，老师在人们心中享有如父母一般的尊贵地位。一句话，老师的地位被人们架起来了。于是乎，一旦老师做了点“凡人”干的事，老百姓的反应就会比一般人干了同样的事要激烈得多。老师的不纯净，成了冲垮人们道德之坝的最终一股洪水。老师都不纯了?那这社会没法要了!

正人先正己。每一位老师只有自我的言行成为学生的表率，才可能取得教化教学活动预期的满足效果。以身作则、为人师表是教化工作依据教书育人的宗旨对老师提出的一项基本要求，是老师职业道德的集中体现。要做到“以身立教”，首先要胸怀宽广，做出表率;其次要言行一样，表里如一，“身教重于言教”。

《最美乡村老师》观后感11

昨晚看了中央电视台的《找寻最美乡村老师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。想不到我们国家还有如此贫瘠和落后的山村。孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加伤心。我们都知道依据以往阅历，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府肯定会想方设法的为该校的办学努力变更教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的敬重和关注。

疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。

“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教化”那句话，多么感人至深。那老师的苦和穷谁来管？我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。追求这些成果的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。可在教化上的投入呢？特殊是农村教化这一块是少之又少！只有国家加大教化资金支持力度提高老师待遇才能让教化成为人人想参加的事业，汲取更多更好地人才为教化服务，为祖国的教化腾飞插上翅膀！关注教化，关切老师是成为教化强国的前提！

始终没有从头到尾的看一个节目，也始终没这样感动过，城里的所谓名校的老师啊，你们看了汗颜吗？每年老师节对家长来说是不小的负担，每门主课的老师都要送钱，已经是固定的不变的风气了。老师们上课不务正业，课余开辅导班，即累学生也累家长，唯独老师赚钱乐此不疲。

还有，我们国家的钱用在什么地方了？捐了多少钱给别国我就不说了，地球人都知道。可到头换来的是什么呢？打肿脸充胖子，量中华之物力，结列国之欢心。

我们国家的孩子读书要翻山跃岭，过索道，艰险万分，却拿钱给别的国家买校车。

《最美乡村老师》观后感12

在中国的农村，有6600万中小学生，教化和他们每一个人的命运有关，因此也和我们共同的将来有关，找寻最美的乡村老师，激发社会对老师的关注，这对将来是更大的一种推动力。有太多的老师守望在乡村这样的背景当中为我们呈现出老师这个职业的美和漂亮。乡村老师——扮演着基础中的基础，基础中的铮铮塔尖的角色，他们占据了老师的一大部分，支撑起了民族的将来！

最美乡村老师，美在他们的无私奉献，对学生的酷爱，对职业的酷爱，他们自己卖豆腐来赚取学生的伙食费，还有的老师又当电工又当木匠，修补桌椅，修补校舍，学习到处都有他们添砖补瓦的身影。其中，我印象最深刻的是石兰松老师的事迹举例。石兰松是一名壮族乡村老师，在湖面上坚持25年撑船护送学生上下学。他记不清自己在水面上撑了多少个来回，只记得这么多年来已经撑烂了8艘木船。多年来，石兰松和孩子们都有了默契，每天早上6时，他们会准时到水库边碰头。小木船一次最多可以搭7名学生。最多的时候，石兰松要接送12个孩子，他只能来回多撑两趟。为了能准时上课，他早上5点钟就要起床，来回两个小时后才能上课。25年来，数百个孩子坐过石老师的船，从来没有一个孩子在上放学路上掉下水。他们不仅做着老师的工作，还做出了很多很多的贡献，这让我明白人生的意义究竟是什么？是在平凡的位置上劳碌一生，还是为更多的人带来光明，我想我有了答案，被感动，要行动！

我是一名师范生，在不久的将来，我将成为一名人民老师，我也要像“最美乡村老师”一样奉献自己的力气！

《最美乡村老师》观后感13

有一种生活，你没有经验过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。当激扬的音乐伴随视频出现的那一刻，每一个画面都是那样的扣人心弦，令人动容。镜头中闪耀出悬崖峭壁、独木小桥的景象无不影射出乡村的“田园风光”。就是这种诗意的生活，美妙风光的背后是经济、文化的落后。而有这样一些人，只为了乡村文化的传承和一份真挚的爱，坚守在恶劣的环境中，心甘情愿的为孩子们付出自身的一切，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诺言。看过《最美乡村老师》的视频后，我想我深有感受，因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上，仔细的教书育人，从不懈怠的品行，让我由衷敬佩。他们虽然物质上是清贫的，但精神上是富有的，他们桃李满天下，他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是仲威平老师的动人事迹。“就算天上下钉子、下刀子，我也会来给你们上课。”这是仲威平给学生的一句承诺，这句承诺，她一守就是26年。20xx年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的积雪拦住了仲威平去学校的脚步。但是一想到那8个孩子在等自己上课，仲威平确定再难也要去上班。风吹得人连眼睛都睁不开，越往前走雪越厚，没到了膝盖。平常1小时的路程，那天走了两个半小时。仲威平哽咽地说：“学生对我的信任和期盼是我最珍贵的财宝，我始终忘不了8个孩子那期盼的眼神。”

庞运发，他是个智障的孩子，母亲离家出走，他和断臂的父亲相依为命。仲威平手拉手带了他10年，在他眼中仲威平就是母亲。“守护每个孩子是我的责任，我不能放弃任何一个。”仲威平始终履行着这份责任。我想，爱是多方面的，不仅仅是老师对孩子的关爱，更有孩子对陪伴他们一起成长的老师的酷爱，这种情感超越单单的师生情，有的成为亲情的一部分。

听着这样一个感人至深的故事发生，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。同是老师队伍中的一员，我钦佩、感动的同时，更多的是反思。反思自己的付出。作为一名一般老师，我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我有比他们优秀的孩子，却没有他们的身体力行。许久以来，可能占据我内心更多时候的关键词是“浮躁”与“茫然”。

这些最美的老师，或一生只做一件事，坚守在一个地方；或把青春最美妙的记忆留给了乡村——那个被世间的喧嚣所遗忘的角落，他们用一生的付出，用一生的爱，用一生的无私奉献使乡村变得更漂亮。魏书生曾说过："教化是一项可以给人以双倍精神华蜜的劳动。"做华蜜的老师，是目标；华蜜的做教化，是践行；做老师的华蜜，是胜利。”而华蜜是一种选择。每个人都拥有一种最宏大的力气——选择的力气。当你选择华蜜之后，就会发觉自己比以前要欢乐的多。老师，人类最神圣，最圣洁的工作。为孩子开启了人生，点燃了希望，放飞了幻想。突然之间，我觉得自己想做的事情许多许多，想立即投入我那可爱的孩子们中间，感受我全部的爱和一切。

《最美乡村老师》观后感14

观看了《最美乡村老师》和《至高荣耀》的颁奖晚会，我被深深的感动并震撼了。

《最美乡村老师》，触动了我的灵魂;十大教化楷模，为我树立了学习的榜样。你们，是老师这个职业的杰出代表;你们，无愧于老师这个职业，更无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。你们，把学生看的比自我的孩子还重。你们，不是神，却做到了神也难以企及的地步。

你，乡村最美老师阿力甫夏，在孩子刚刚诞生时，他们就已经在你的学生记录册上，七年之后，你来到他们家，把孩子从父母手中接到学校，让孩子起先了学习生涯，不让一个孩子辍学，是你不灭的信念。

在白雪皑皑的帕米尔高原，寒风刺骨，道路湿滑，你冒着风雪，冒着被巨石砸昏的危急，趟过湍急的河流，翻越几千米的雪山，把孩子一个个平安护送回家。吃了多少苦，受了多少累，你无怨无悔，只要孩子平安，你就欣慰。

你，乡村最美老师于贵勤，在北大山坚守了22年，把一个贫困落后的学校建成了设施先进的学校，教学成果名列前茅。不是妈妈，却胜似妈妈，抚养三兄弟14年，这份恩情，比山还重，孩子那一声“妈妈”，让你热泪从横。

你，马复兴，一个没有双手的残疾人，却靠着一份执着，一份对教化的热恋，多少次的磨练，粉笔一次次滑落，你用仅存的残肢一次次夹起，我敢说，你画的圆是最圆的。你为学生树立了坚毅的榜样。

吴金成，一个年仅29岁的小伙子，在其他同龄人在购房买车，享受生活的时候，他却为孩子的生活在打拼。早晨5点钟起床做豆腐，沿街叫卖，才挣12元，就是用这每一天挣的这12元。吴老师全投到了学校，改善办学条件，改善孩子的伙食，他就是48个孩子的家长啊!

张丽莉，一个阳光绚丽的女孩，应对奔驰而来的汽车，你奋力推开了学生，自我却被卷入了车轮之下，恒久失去了双腿，这对一个女孩来说，是多么的残酷啊!可是，为了老父亲，为了自我的那些学生们，你仍旧笑对人生，你的坚毅深深感动了我!谁说80后、90后不能扛起社会的大梁

十大教化楷模，最美乡村老师，在这个物质时代，你们能够用纯真的情感来做教化，用纯净的心灵来引领孩子，你们，应对艰苦的工作环境，却不说不，