《通信电子线路》教学大纲

PAGEPAGE6通信电子线路课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：通信工程专业课程代码：23E00314学时分配：64=52理论+12实验赋予学分：4先修课程：电路分析，模拟电子技术，信号与系统后续课程：射频技术及其应用、电子技术课程设计、软件无线电二、课程性质与任务“通信电子线路”是通信、电子信息等专业必修的一门专业基础课，其主要研究模拟通信系统组成原理、系统设备组成的电路工作原理及分析方法。通过本课程的学习，使学生系统地掌握通信系统中各种功能单元电路的工作原理和分析设计方法，初步建立起信息传输系统的整体概念，并能进行模拟通信系统中发射机，接收机电路的设计、安装调试，为后继专业课程的学习及将来从事相关工作打下良好的基础。该课程紧密联系工程实际，不仅使学生学到该学科的基本理论知识，同时可以培养学生分析、解决实际问题的能力。三、教学目的与要求教学目的：通过本课程的学习，使学生熟悉并掌握通信电子线路的工作原理和分析方法，能够对主要功能电路进行分析和设计，并具备根据生产实践要求、用这些单元电路构成电子电路系统的能力，为电子系统的工程实现和后续课程学习打下较坚实的技术理论基础。教学要求：1、 基本理论方面：掌握正弦振荡器产生和稳定的基本理论，掌握调制与解调的基本理论，建立非线性理论和线性时变理论的基本概念，了解噪声产生机理及噪声系数概念，了解通信系统构成的基本框图。2、 基本电路方面：通过本课程学习要熟悉的电路有：谐振功率放大器、LC正弦振荡器、石英晶体振荡器、线性时变电路、峰值包络检波器、变容二极管调频电路、间接调频电路、鉴频器等。应掌握上述电路的原理、组成和基本性能。掌握工程设计的基本方法。3、 基本方法方面：掌握非线性电子线路的近似分析方法：折线法、幂级数分析法、等效参数法。掌握线性时变电路分析方法，能用这些方法分析一些典型的非线性电子线路。较好地掌握频谱搬移方法，并能应用它解决各类频率变换问题。深入地了解调频信号产生的基本方法和解调方法。了解反馈控制的基本方法。4、 基本概念方面：必须掌握的概念有：无线电波及其特性、线性与非线性、阻抗匹配与阻抗变换、谐振、噪声与噪声系数、电路工作状态与参数、振荡平衡、起振与稳定（度）、调制与解调、干扰与失真、反馈控制。四、教学内容与安排（一）课时分配按照课程内容，分成10个教学专题，各专题的课时安排如下表：序号专题名称讲授实验小计1绪论222选频网络663高频小信号放大器6394非线性电路、时变参量电路和变频器6395高频功率放大器446正弦波振荡器6397振幅调制与解调83118角度调制与解调669反馈控制电路4410习题课44课时合计521264（二）教学内容安排第1章绪论（2学时） 【教学内容】§1.1无线电通信发展简史§1.2无线电信号传输原理§1.3通信的传输媒质【教学重点及难点】 教学重点：无线电通信发展简史，无线电信号的发射与接收。【基本要求】1) 建立无线电信号的发送与接收的初步概念；2) 一般了解通信的传输媒质。第2章选频网络（6学时） 【教学内容】§2.1串联谐振回路§2.2并联谐振回路§2.3串、并联阻抗的等效互换与回路抽头时的阻抗变换§2.4耦合回路§2.5滤波器的其他形式 【教学重点及难点】教学重点：串联、并联谐振回路及耦合回路的工作特性，谐振曲线和通频带，相位特性曲线。

教学难点：串联、并联谐振回路区别。【基本要求】1) 掌握串联与并联谐振回路的主要性能：谐振条件与谐振曲线，通频带，Q值的意义；信号源内阻与负载阻抗对谐振回路的影响。2) 掌握两种谐振回路的阻抗互换与抽头的阻抗变换。3) 熟悉互感耦合回路的主要性能：反射阻抗的物理意义，弱耦合、过耦合与临界耦合，谐振曲线。4) 了解其他形式的滤波器，主要是石英晶体滤波器的特性。第3章高频小信号放大器（6学时） 【教学内容】§3.1概述§3.2晶体管高频小信号等效电路与参数§3.3单调谐回路谐振放大器§3.4多级单调谐回路谐振放大器§3.5双调谐回路谐振放大器§3.6谐振放大器的稳定性与稳定措施§3.9放大器中的噪声§3.10噪声的表示和计算方法【教学重点及难点】教学重点：掌握网络参数等效电路,混合π等效电路,晶体管的高频参数，小信号谐振放大器的主要性能。

教学难点：网络参数等效电路、小信号谐振放大器的主要性能分析。【基本要求】1) 了解高频小信号放大器的主要质量指标：增益、通频带、选择性等的含义。2) 熟悉晶体管高频小信号的两种等效电路：形式等效电路；混合等效电路。3) 熟悉并掌握单调谐回路谐振放大器的增益、通频带与选择性的计算。4) 理解谐振放大器稳定与否的判据和可采取的稳定措施。5) 了解多级单调谐回路谐振放大器的特点。6) 理解谐振放大器稳定与否的判据和可采取的稳定措施。7) 了解噪声的来源。8) 理解噪声的表示方式：噪声系数、噪声温度、灵敏度、等效噪声频带宽度的意义与表达式。第4章非线性电路、时变参量电路和变频器（6学时） 【教学内容】§4.1概述§4.2非线性元件的特性§4.3非线性电路分析法§4.4线性时变参量电路分析法§4.5变频器的工作原理§4.6晶体管混频器§4.7二极管混频器§4.9混频器中的干扰【教学重点及难点】教学重点：线性时变参量电路的分析方法，混频电路，混频器的组合。

教学难点：混频干扰及其抑制。 【基本要求】1) 掌握非线性电路的主要特点与分析方法。2) 掌握线性时变参量电路的分析方法。3) 掌握混频器的原理4) 了解混频器中所产生的各种干扰。第5章高频功率放大器（4学时） 【教学内容】§5.1概述§5.2谐振功率放大器的工作原理§5.3晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法§5.4晶体管功率放大器的高频特性§5.5高频功率放大器的电路组成【教学重点及难点】 教学重点：谐振功率放大器基本工作原理，丙类谐振功率放大器的工作状态分析。

教学难点：负载特性曲线【基本要求】1) 掌握高频功率放大器的工作原理。2) 掌握高频功率放大器的折线近似分析法。3) 熟悉高频功率放大器的电路组成原则。4) 了解倍频器的工作原理。第6章正弦波振荡器（6学时） 【教学内容】§6.1概述§6.2LCR回路中的瞬变现象§6.3LC振荡器的基本工作原理§6.4由正反馈的观点来决定振荡的条件§6.5振荡器的平衡与稳定条件§6.6反馈型LC振荡器线路§6.7振荡器的频率稳定问题§6.8石英晶体振荡器【教学重点及难点】教学重点：反馈式振荡器工作原理、起振和平衡条件；三点式振荡器工作原理。

教学难点：三点式振荡器工作原理。【基本要求】1) 掌握振荡器的工作原理。2) 掌握振荡器的平衡与稳定条件。3) 掌握LC振荡器三端电路的组成法则。4) 熟悉频率稳定的意义，了解稳频的方法。5) 熟悉石英晶体振荡器的优点与电路类型。第7章振幅调制与解调（8学时） 【教学内容】§7.1概述§7.2调幅波的性质§7.3平方律调幅§7.4斩波调幅§7.6单边带信号的产生§7.7残留边带调幅§7.8高电平调幅§7.9包络检波§7.10同步检波§7.11单边带信号的接收【教学重点及难点】教学重点：振幅调制信号分析，振幅调制方法，振幅调制电路，振幅解调方法，振幅解调电路。

教学难点：惰性失真、负峰切割失真。 【基本要求】1) 掌握调幅波的基本性质与功率关系。2) 理解平方律调幅与平衡调幅器原理。3) 掌握斩波调幅的原理与电路。4) 掌握单边带的产生方法。5) 了解残留边带调幅与高电平调幅。6) 掌握包络检波原理。7) 理解同步检波原理。8) 了解单边带信号的接收方法。第8章角度调制与解调（6学时） 【教学内容】§8.1概述§8.2调角波的性质§8.3调频方法概述§8.4变容二极管调频§8.6间接调频：由调相实现调频§8.8相位鉴频器§8.9比例鉴频器【教学重点及难点】教学重点：角度调制信号分析，调相信号的产生方法，调频信号产生方法，间接调频电路，调角信号的解调方法，斜率鉴频电路，相位鉴频器。

教学难点：调角波的频谱和带宽；相位鉴频器。 【基本要求】1)掌握调频与调相的原理与两者异同点。2) 掌握直接调频的变容二极管调频的分析。3) 熟悉间接调频的几种方法。4) 掌握相位鉴频器原理。第10章反馈控制电路（4学时） 【教学内容】§10.1自动增益控制（AGC）§10.2自动频率微调（AFC）§10.3锁相环路的基本工作原理§10.4锁相环路各部件及其数学模型【教学重点及难点】 教学重点：自动增益控制电路的工作原理，控制电路及AGC的性能指标，自动频率控制电路工作原理、锁相环的基本原理。

教学难点：锁相环的基本原理、工作过程的定性分析及应用。【基本要求】1) 了解自动增益控制原理。2) 熟悉自动频率微调原理。3) 掌握锁相环路的基本工作原理。实验教学（12学时）实验项目设置与内容提要序号实验项目实验学时每组人数实验类型实验要求内容提要备注1高频小信号调谐放大器31验证必修1、测量单调谐、双调谐小信号放大器的静态工作点2、测量单调谐、双调谐小信号放大器的增益3、测量单调谐、双调谐小信号放大器的通频带4、测量单调谐、双调谐小信号放大器的选择性实测实验2功率放大电路设计31设计选修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、测量基极调制特性，判断工作状态。实测实验3三点式正弦波振荡电路设计31设计必修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、直流工作点的测试3、振荡波形的观察及振荡频率的测量4、了解影响振荡工作状态的因素。实测实验4模拟乘法混频电路设计31设计必修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、观测混频信号输出，计算混频增益3、观测选频回路带宽对混频输出的影响实测实验5模拟乘法器调幅电路31验证必修1、实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度2、实现抑止载波的双边带调幅波3、实现单边带调幅实测实验6乘法器解调电路设计31设计选修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、观测本振信号的频率差对双边带调幅的解调输出的影响。3、观测本振信号的相位差对双边带调幅的解调输出的影响。4、观测本振信号的频率差、相位差对普通调幅（全载波调幅）的解调输出的影响。实测实验7二极管包络检波电路设计31设计选修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、实验观测电阻R1、电容C1对检波输出信号的影响3、实验观测信号源幅度对检波输出信号的影响4、观察应用二极管包络检波电路对抑制载波调幅信号进行解调时的输出信号实测实验8乘法器移相鉴频电路设计31设计选修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、测量移相网络(C1、L1、C2、R1)的幅频、相频特性曲线3、测量鉴频特性曲线4、观测鉴频信号输出实测实验9晶体管压控振荡电路设计31设计选修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、直流工作点的测试3、测量电路的调频特性和调频灵敏度实测实验10模拟锁相环电路21验证选修1、掌握锁相环锁相原理2、掌握同步带和捕捉带的测量实测实验11中波调幅发射机组装及调试41综合选修完成调幅发射机整机联调实测实验12超外差中波调幅接收机41综合选修完成调幅接收机整机联调实测实验13单调谐小信号选频放大电路设计21设计必修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、用直流电压表测量出管的直流工作点3、通频带选频特性的测量4、通频带的3dB带宽及矩形系数的测量5、观察时域信号波形，了解选频特性仿真实验14乘法器调幅电路设计21设计必修1、根据实验原理图自行搭建实验电路2、观测抑制载波调幅信号的波形3、设计利用乘法器完成普通调幅（全载波调幅）的实现电路仿真实验五、教学设备和设施多媒体课件教学设备、通信电子线路实验设施六、课程考核与评估本门课程考核成绩按百分计，采取多种考核方式，包括：课堂提问与课堂讨论、平时作业、实验操作、期末闭卷笔试等形式并用。课