初中期中考复习计划

初中期中考复习计划

初中期中考复习计划1时间过的真快，一转眼就来到了我们即将要期中考试的时期。回顾我在上半个学期里面的学习状态，都让人很不满意。但是现在离考试只剩下一个星期的时间，我必须要在这两个星期的时间里，抓紧做好期中考试的复习，来让自己在期中考试不至于考出十分糟糕的成绩。这也是为了弥补我之前不好好珍惜学习时光和机会的错误。在此，我做出了以下的期中考试相关复习计划。第一，我要把这次考试中的所有科目都做一个全面的复习。因为考虑到时间比较紧的因素，所以这个全面的复习不能耗费太多的时间和精力，就只能把所有科目的课本，从第一章节的内容大致看到我们期中考试要考到的内容为止。因为只有我把课本上基础的内容都大致了解清楚后，我才能够进入到下一阶段更好的复习，也能让我在考试中不丢到太多的基础分。首先，在这周的星期一里，我要看语文的章节知识，包括课文，包括古诗词，还包括成语生词。在星期二里，我要看英语之前所学的知识，包括单词，句式，和语法问题。在星期三里，我要复习数学科目的知识，包括定义，公式，和例题。在星期四和星期五里，我就要把其他剩下来的副科都进行一个大致的课本内容复习，起码要让自己知道在过去的阶段学习中，我们到底是学了哪些东西。第二，在进行一个全面且粗略的复习完后，我们再进入到第二阶段的深入复习中。第二阶段复习的目的就是加深印象。周六和周日是我们放假的时间，我更加充分的利用好这段时间。在周六中，我要做主课的深入复习。利用早上的黄金记忆时期，我要把语文科目里所有要求要背的古诗词都背好记好，并在上午把语文作文的类型都复习一遍，还要多找几个作文素材把它们记在脑海里。在下午就背英语单词和句式，特别是英语课文出现过比较多的句式。在晚上就做数学习题，把以前的错题本都拿出来复习一遍，把考试中很有可能会出现的题目，都用心的做一道。在周日，我要做副科的复习。副科的复习很简单，也是把老师在课堂上所讲的重点知识，再一次进行深入的复习和记忆。到了考试的前两天，我就要拼命的做自己买回来的期中模拟考试试卷。通过做试卷再一次的把知识进行巩固。以上就是我的期中复习计划，我会从此刻起严格监督自己完成。

初中期中考复习计划2复习迎考阶段，首先要做的就是制订一个量身打造，灵活多变的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高效率，促进目标实现。在此过程中，必须抓住几个要领：依照生物钟安排学习时间有的同学看到别人早上背单词效果好，便强迫自己早起，结果到了下午上课犯困，课堂内容反而没听到，可谓得不偿失。每个人的生活环境、生活习惯以及生理条件都不尽相同，学生应该学会自我观察，了解自己的最佳学习时段，照此安排自己的学习和休息，才有望收到最好的学习效果。专家建议：在考试阶段应尽量保持日常的作息和饮食习惯。有研究表明深海鱼类和低脂乳制品可以有效缓解焦虑现象，可适当增加摄入。注意劳逸结合，随意打乱生物钟的做法不可取。处于生长发育期的青少年每天的睡眠不足7-8小时，就会影响记忆力。可见，牺牲睡眠时间不仅无助于成绩的提高，还直接影响身体的健康和日后的学习效果。用黄金时间来记忆那么，怎样在有限的时间里，达到最好的学习效果呢?学生应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。对大多数的人来说，一般是早上6-7点的时候头脑最清醒。这个时候安排作一些有关记忆的学习，往往有事半功倍的效果。上午下午课程安排通常比较紧张，中午就适合休息以保证下午有充沛的精力。到了傍晚时，人体一般会达到另一个记忆高峰。也可以安排一些记忆方面的学习。专家建议：每个人记忆峰值出现的时间不同，应根据自己的情况进行调整。考试阶段需要记忆的内容特别多，可以运用交叉、联想、分类等多种方法强化记忆，力求合理分配时间，达到最佳效果。适当压力有助坚持开学初制订学习计划的同学不在少数，但能坚持执行下来的往往没有几个。究其原因，主要是因为没有给自己足够的压力。专家建议：制定学习计划时，适当给予压力是非常有必要的。对每个科目的复习，都应做到限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确的压力可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时每完成一部分，心理上会有轻松，愉悦的感觉，可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。对于那些自我约束能力比较差的同学，在制订好计划后，将之公布也不失为一种自我加压的好方法。向家长、老师、同学公布，一方面起到监督作用，同时起到一个强迫约束的效果，可以在难以坚持的时候产生更大的毅力和动力。同时，专家也提醒家长，考前应重点激励孩子严格完成计划，挑战自身高点，获得切实进步，而不应单一着眼于分数。适当、现实的目标才是有效的压力，过大的压力只能起到相反的作用。奖惩措施起到激励作用这其实也是给自己压力的一个补充。计划一旦制定就要雷打不动地去执行。每天花一点时间来反省：今天的计划完成得如何，好则奖励，否则惩罚。奖惩的措施不一定是物质的，可以是听两首喜欢的.歌曲，或者是做一项家务，几个俯卧撑……既有约束力又有可操作性，你每天都会感到自己在进步。“事前定，则不困;行前定，则不疚。”这是古人留给我们的宝贵经验。学生掌握了制订好的学习计划的能力，并且培养优秀的执行力，对于未来人生的规划不无裨益。

初中期中考复习计划3专家建议同学们，在期中考试后，先不要忙着分析试卷，而是向自己提出三个问题：1.名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑?2.如果上升，是因为考试题目适合你(有些同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好，有些则反之)，还是其他同学出现了失误，还是自己的真实水平的确上升了?3.如果在班级里的名次下滑，问题又出在哪里?针对这次的期中考试成绩以及近期的学习状态如此“三省”下来，同学们就能从整体上把握住此次期中考成败的关键因素和自己所面临的处境，以及所要努力的方向了。有许多同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，专家在此强调，无论考试成绩优或劣，考试后都要认真地进行总结，因为只有这样，学生才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的学习中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。

初中期中考复习计划4一、多看课本，课后及时复习期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。二、查漏补缺，互相提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。三、“回炉”复习给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。此外，中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平时的测验题，都认真记录错题，备注好知识点，以便中考冲刺时翻阅温习。

初中期中考复习计划5同学们一定以把握时间，以正确的态度认真对待期中考试，把它当作锻炼考验的难得机会，努力备战，充分展示自己的才华和智慧。首先要合理安排复习时间，科学制定各科复习计划。语文学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则着重复习记叙文。基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。数学方面复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。英语学科关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。历史、地理、生物等记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。用好笔记和试卷，做好阶段梳理。每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。

八年级期中考试复习计划(一)语文:重点在诗句背诵和字形字音.选择题这类的硬性分..赏析,课外阅读大家都难,而且范围太广,所以复了也不见的作用大..一.积累与运用1.读准字音，正确书写词语。荻dí港锐不可当dāng要塞sài溃kuì退阻遏è穿梭suō飒飒sà莲蓬péng张皇失措cuò瓦砾lì匍匐púfú绥suí靖区疟nüè疾寒噤jìn仄zè歪泅qiú着烧灼zhuó地窖jiào呵hē护悼dào念屹yì立蜿蜒wānyán恍huǎng惚荒谬miù憧chōng憬疮chuāng疤诘jié问惧惮dàn霹雳pīlì震悚sǒng憎zēng恶交卸xiè狼藉jí赋fù闲妥tuǒ帖踌躇chóuchú蹒跚pánshān颓tuí唐琐屑suǒxiè惦diàn记凹凼dàng门槛kǎn尴尬gāngà晌shǎng午头颅lú惶huáng恐取缔dì骷髅kūlóu攥zuàn着滞zhì笨愧怍zuò跋涉báshè唏嘘xū戚qī容噩è耗猝cù然昏厥jué呵hè斥伎jì俩颠沛pèi号háo啕大哭湮yān没弧hú形洨xiāo河惟妙惟肖xiào魅mèi力鉴jiàn赏亭台轩xuān榭池沼zhǎo重峦叠嶂zhàng丘壑hè嶙lín峋蔷qiāng薇斟zhēn酌矗chù立湛zhàn蓝迥jiǒng然不同伧cāng俗休憩qì二.重点作家作品。孙犁，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。主要作品：1944年在延安发表《荷花淀》《芦花荡》等作品;解放后，中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》，论文集《文学断论》等。西蒙诺夫，前苏联俄罗斯作家。主要作品：剧本《我城一少年》，诗集《友与敌》，长篇小说《日日夜夜》，三部曲《生者与死者》等。曾获得斯大林及列宁文学奖金。雨果，19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。主要作品：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。聂华苓，美国华裔女作家，湖北武汉人。小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》等，散文集《梦谷集》等。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。作家、文学翻译家。主要作品：长篇小说《洗澡》，散文集《干校六记》，译著《唐?吉诃德》。钱钟书，现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。江苏无锡人。于1935年与杨绛结婚，主要作品：散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人?兽?鬼》长篇小说《围城》。余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《文化苦旅》《秋雨散文》《千年一叹》等。叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、著名教育家，江苏苏州人。主要作品：长篇《倪焕之》，散文集《脚步集》，新诗集《雪潮》，童话集《稻草人》等。三.关于新闻新闻又称消息，指及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等;侠义的新闻，专指消息。我们课文学习的新闻就是消息。新闻的结构：包括(标题-导语-主体-背景-结语)1.标题，新闻的标题是全文的眼睛，要求(准确、凝练、新颖、醒目)。形式(主题式;主题加肩题式;主题加副题式;完全式)关系(主题是消息的核心事实;肩题<也称引题、眉题>对主题进行引导说明;副题<也称子题、辅题>对主题进行补充注释。主题在中间一行，字号最大;肩题在主题上面;副题在主题下面，字号稍小。)2.导语，位置(消息的头一句或第一段话。)内容(消息中最有价值，最核心事实的概要。)写法(对主要的事实作简洁描述;对报道的事实作精辟的评论;对报道的问题作尖锐的提问。)3.主体，内容(对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。)结构(按事情发生的先后顺序安排层次;按事物之间的逻辑关系安排层次。)4.背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。种类(对比性背景材料;说明性背景材料;注释性背景材料。)位置(一般放在主体中，也可放在导语和结尾部分。)5.结语，位置(消息的最后一句话或一段话。有的消息，事实说清楚了，可以不要结尾。方式(对全文内容作概括性小结;用带有启发性、激励性的语言作结束;对发展趋势作预测;提出值得深思的问题。)6.新闻的要素，与记叙文的六要素相同。如《人民解放军百万大军横渡长江》时间：1949年4月20日—1949年4月22日地点：西起九江(不含)，东至江阴人物：人民解放军百万大军原因：解放全中国经过：三路大军渡江情况结果：顺利渡过长江四.记叙文的阅读。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、访问记、游记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归于记叙文的范畴。(一)常见记叙文阅读能力的考查重点1、能理清文章思路，分析文章结构，划分文章层次，概括段意。2、能整体感知文章内容，把握记叙文的要素、线索、写作顺序等。根据各部分之的内在联系理清文章的思路，概括中心思想。3、在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键词、语句，并加以分析体会，理解其内容和在表情达意方面的作用。4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，理解其在文中的表达作用。5、对人物、作者思想感情能作出评价，谈出阅读过程中的情感体验和创造性的理解。(二)考查题型题型以填空题、简答题为主，选择题极少穿插使用。一些能表现学生阅读感受及阅读体验的题和赏析题进一步增加。(三)复习要点1、记叙文的六要素(时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果)2、记叙文的线索。记叙文的线索有：时间线索、空间线索、人物的行踪或命运、事件发展、物品、人物的思想感情的发展变化等。线索在文章中往往是有标志的，阅读时要特别注意。3、记叙文的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。4、记叙的人称：第一人称(亲切、真实);第二人称(直接，拉近距离，面对面);第三人称(灵活自由，叙述空间大)。5、描写方法有：正面描写和侧面描写或直接描写和间接描写。人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。环境描写包括：自然环境描写和社会环境描写。6、注意分析记叙文中的议论和抒情语句，它们往往是文章中心的体现。7、要特别注意分析各种修辞手法的表达作用。8、记叙文中的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情，很少有说明。9、划分段落的方法有：(1)按“总—分—总”的结构特点划分。(2)按时间先后的顺序划分。(3)按地点的转移(即空间位置的变换)划分。(4)按故事情节的发展划分。(5)按思想感情的变化划分。10、概括段意的方法：(1)摘句法即摘出段落中的中心句。(2)概述法用自己的语言概述全段的主要意思。(3)联合法有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表达出来，缺一不可。五.说明文的阅读。1.了解说明文特点概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。说明文的分类：事物说明文：如《苏州园林》;事理说明文：如《死海不死》。2.把握说明对象的特征：特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有准确地掌握了说明对象的特征，才能深入地理解说明的对象。在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句，通过对全文的阅读分析，可以把它找出来。二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等。3.理清说明顺序三大顺序：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种);空间顺序;逻辑顺序时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。语言标志是表时间的词语空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。语言标志是表方位的词逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。以思维的规律为序4.“九大”说明方法举例子分类别列数据作比较摹状貌打比方画图表下定义作诠释(下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。)如：A：“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。B：而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。5.体会说明语言的准确性表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用三是要注意分析词语的搭配

八年级期中考试复习计划(二)一转眼的功夫，期中考又快到了，为了能好好的考好这次的试，我定制了期中考复习计划，若不够全面的话就请老师您指导一下。首先，先从我最弱的一个科目开始：政治。在这段期间，我打算用稍微多一点点的时间去弄政治，要多花时间去背那些重点难点，每个问题都一定要搞懂它，虽然说每一科都要这样做，但我就先在这里点明一下，政治这一科目，最主要的还是要看你的笔记全不全，要是抄错笔记或是抄漏笔记的话那到了考试的时候，错题就惨不忍睹了!!!所以，笔记也要做到一点：查漏补缺!这样的话，就可以事半功倍了!!!跟着到语文了，政治和语文这两科文科我都不太怎么在行，可是，语文稍微比政治学得好一些。对于这一科，我要做到的有以下三点：第一点，古诗词要搞懂，背熟。第二点，重点学习过的课文要弄清楚主旨是什么，主人公和主要内容还有重点句和重点字词。最后一点，就是课外阅读，要抓住问题的关键，要懂得回答，知道它问的是什么，我能从哪里可以找到答案!英语!是一个让我又爱又恨的科目，好的时候，它还不错，坏的时候，错的一塌糊涂，可是对于英语，我的强项就是口语，可是占的分不多，但是就算不多我也要拿到满分。所以我不需要花太多时间去弄，可是语法和阅读是我的问题所在，这两个搞不好的话，那么英语想好都好不了了，所以这几个星期我会着重的去弄这两点。物理，这一科目我不太稳定，因为有些时候只要我稍微有那么一点不懂的地方没有去弄懂的话，成绩一下子就滑下来了，所以，我要做的一点就是：记熟公式，要懂得利用公式灵活变通!!!数学，对我来说，数学没有什么要计划的，我现在需要的只是保持这个水平，最好再往上赶一点就是了，其实做到这一点很简单，上课认真听课，课下多做习题就行了。以上就是我个人总结归纳出来的各科期中复习计划，如有什么漏的，请老师同学们给我点一下，以便于我更好的完善个科科目!!!

八年级期中考试复习计划(三)复习最佳学习法周循环学习法(一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。(三)周循环学习法如何实践?1、第一步：周日晚上制定周学习计划。根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。2、第二步：周一至周六按计划学习。根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。(四)注意事项：1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。2、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论学习是用屁股->手->脑袋->心的过程。看过八年级期中考试复习计划的还看了：1.初二期中考试复习计划2.初二语文的复习计划3.八年级语文复习计划4.八年级下册语文复习计划5.八年级数学复习计划

第一篇：期中考试的复习计划期中考试的复习计划期中考试的复习计划一语文学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则着重复习记叙文。基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。数学方面复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。英语学科关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。历史、地理、生物等记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。用好笔记和试卷，做好阶段梳理。每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。期中考试的复习计划二第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。(二)制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。(三)复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。(四)适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。(五)坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。(六)强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。期中考试的复习计划三1、制定计划我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。2、认真读课本现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、复习小技巧该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。5、复习注意事项在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

第二篇：期中考试复习计划期中考试复习计划一、英语1、单词几词组熟练背诵，反复听写。2、单元语法多练习，学会灵活运用。3、完形填空和阅读理解需要多见题型。4、作文分单元练习，多英语作文。二、数学1、牢记1~20的平方，1~10的立方。2、不等式这单元学的很差必须得多做题，多练习。3、因式分解的公式很多得牢记，并灵活运用。4、数学题目变化多样考试前一定得多加练习。三、语文1、熟背，熟默背诵内容及古诗词。2、练习文言文和现代文阅读。3、归纳、总结知识点。4、多看作文、素材本，多练习作文。四、历史1、复习繁荣与开放的社会，经济中心的南移和名族关系的发展。2、背诵书本知识及资料。五、地理1、复习我们生活的大洲—亚洲，我们临近的国家和地区。2、多看书本知识，背诵资料。六、政治1、复习做自尊自信的人，做自立自强的人。2、在考试前查阅资料，背诵复习归纳的内容。七、生物1、复习人的由来，人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输。2、背诵复习资料及书本。八、目标1、语文：95分2、数学：110分3、英语：110分4、历史：90分5、地理：95分6、政治：85分7、生物：90分考试前完成全面复习，争取在期中考试取的好成绩。

第三篇：期中考试复习计划一年一度的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习，根据以往的教学经验，特制定以下复习计划，仅供参考。数学1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。3.整理公式。重新背一遍并理解。语文1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。英语1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.单词句子熟背，最好能默。3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象；其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。

第四篇：实用的期中考试复习计划很多人会调侃“每年的中考状元都是不上补习班的”，其实，在各类考试中能否发挥出色。学习方法与学习态度更为重要。“8-1>8”是这段时间初三学生讨论最多的东西。具体地说，也就是在一天8小时的学习时间中，做好周密的计划，抽出大约一小时的时间用于做运动，看新闻，娱乐等等活动。这样做不但不像有些同学和家长认为的，是在浪费时间，事实证明，能帮助我提高学习效率。学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但成绩总是无法提高。其实就是因为没有明确的目标和针对性的方法。临近初三上学期期中考试阶段，新内容要继续学习，已学过的内容同时也要加强巩固，如果不分先后顺序和轻重缓急，复习也难以达到应有的效果。专家建议，复习迎考阶段，首先要做的就是制订一个量身打造，灵活多变的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高效率，促进目标实现。在此过程中，必须抓住几个要领：依照生物钟安排学习时间有的同学看到别人早上背单词效果好，便强迫自己早起，结果到了下午上课犯困，课堂内容反而没听到，可谓得不偿失。每个人的生活环境、生