幼儿园大班工作总结3篇 幼儿园大班工作总结范文

Word———幼儿园大班工作总结3篇幼儿园大班工作总结范文总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况。我们该怎么写总结呢？下面是我收集的幼儿园大班工作总结3篇幼儿园大班工作总结范文，供大家赏析。

幼儿园大班工作总结1

班级状况分析：

本学期我班有34名幼儿，有女生20个，男生14个，其中新转过来一个男孩子和一个女孩子。在这学期中，我们班许多幼儿在各方面都有了很大的进步。在学习方面，一些幼儿进步很大，如姚琪、夏菥，以前不怎么举手回答问题的，现在常常能看到他们举起的小手;严姝慧、沈晓艳等幼儿在绘画方面，进步特殊的大，构图很合理，颜色搭配也很协调，绘画内容富有想象力;在进餐习惯方面，许多幼儿都有了很大的进步，如江博语、王婷钰等幼儿，这学期能够顺当的吃完自己的一份饭菜，而且吃饭速度也提高了不少;在常规方面，许多幼儿都能够遵守班中的规章进行各项活动，如张雨轩、计静育等幼儿，他们在上课的时候也能坚持坐神气，安宁静静地听老师上课。而新转来的幼儿侯昱玮和陆欣韵，他们两个的进步也是特别大的。

刚来的时候，侯昱玮的生活习惯和学习习惯不太好，吃点心和饭菜的时候常常吃得地上很脏，被子也叠不整齐，上课从不举手，喜爱跟旁边的小伴侣讲静静话，现在已经有了很大的进步了，吃饭又快又洁净，被子也叠得很整齐，上课能仔细听讲，会乐观举手回答问题;而陆欣韵刚来的时候表现就不错，但是有点小脾气，现在好多了，有事情会多跟我们老师沟通。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。

一学期来，我班能做好每天晨检工作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录。这学期有个别幼儿消失了手足口病，我们准时对班级中的生活用品和玩具进行消毒，乐观开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，鼓舞幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小伴侣搬积木、发本子、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在教室内奔跑等。还结合季节或节假日的特点，教育幼儿一些外出游玩的平安学问。同时利用阳光的照耀，乐观组织午间漫步活动，促进幼儿体格的生长。利用来园、离园时间，加强家园联系，共同督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。

二、注意思想品德教育，让幼儿取得发面进展。

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈非常宠爱，导致了孩子们有些任性，幼儿刚升上大班，虽然已有当大班哥哥姐姐的荣誉感，但是还是有部分幼儿爱任性。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，知道幼儿在家的状况，在家长的协作下，制定思想品德教育方案。

在实施过程中，我们首先做好家长工作，向家长介绍我们的德育教育内容，取得家长的理解和支持，提高教育效果，家长都比较协作，孩子们的进步很大，如罗佳瑞小伴侣挑食严峻，爱吃肉不爱吃蔬菜，与家长联系后，我们共同的鼓舞和监督下，他现在好多了。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住一次次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满足。

三、仔细按方案开展班务工作，努力完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规。

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的重要位置，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时本班老师商议共同打算实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有所进步。

2、仔细按方案组织活动，保证教学质量。

在教学上，仔细制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，仔细实施方案，组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性。课前仔细预备，做好教具，为开展教育教学活动做好充分预备。

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了较长的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵看法，我们为了打消他们的顾虑，我们两位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也准时反馈孩子近段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长园地、家校路路通等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标，本班孩子的思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

幼儿园大班工作总结2

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能立刻融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

一、教育教学工作

1、主题课程的实施

这学期的课程是以主题为主线，老师们拿到教材就在一起仔细地传阅，共同商讨课程应当如何实施。老师们在明确分工的基础上，还常常相互沟通、相互补充，使课程不再是分开自立的，而是综合统一起来的，达到了一个活动完成主题的提高，与多个活动围绕一个目标进行的效果。

在实施课程的过程中，老师们依据孩子的爱好特点和意愿还生成了一些主题活动。

2、仔细备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的备课笔记大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录

这学期的观看记录要求每个月都发给家长看，也就要求我们每周每个孩子至少要记录一次，大家每人分记6个孩子。数量增加了，但质量需要更高。于是老师们不论在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能相互供应幼儿信息，以便做观看记录的老师能准时精确地填写记录。

二、环境创设

1、设置活动区

依据主题教学需要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要，合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，最终老师们把活动区设置好了。我们一共开设了8个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、益智区、数学区、音乐角、美工区、创意角。我们的活动区在第一学期中依据教学的需要一共调设了3次。孩子们对这些区域都非常感爱好，而且在玩的过程中他们渐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在建构区，孩子们能自发地合作建出一栋大楼。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在每次的评比中，我们都取得了较好的成果。

三、组织大型活动

1、家长开放日活动

为了迎接家长开放活动，老师们提前做好预备。家长开放日的当天，家长看了一节我们的常规课——数学教学。在选定教材上，我下了很大功夫，我的教案改了一遍又一遍。其他两位老师为我配课。正是老师们的乐观主动与相互协作，那天的开放非常胜利，家长的反映也特别好。

2、迎圣诞、新年节目汇演

我们和大一班、小二班合作，老师们很早就编排出了节目，并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到娴熟，老师们一个动作一个动作手把手地教。临演出的前一天晚上，老师们都没回家，而是留在幼儿园，为其次天的演出做预备。节目演出后，效果特别好，孩子们不仅增加了友好交往力量，而且他们都感到特殊欢乐快乐。

四、个别幼儿教育

我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满意她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们讨论在教育活动、嬉戏、练琴到生活护理中有哪些相宜的教育方法，并达成全都：不论在任何时候都多关注她点、多表扬一点，以满意她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在转变。从不爱来园，到现在已经能高兴奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到兴奋。在艺术节开放那天，她的表现非常精彩。她的妈妈中午接她，她都不愿走，以至于那天下午她的妈妈来接了5次。家长为此很兴奋，很满足。

另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，他总想自己什么都是第一，有一天他突然不情愿来幼儿园了，这是从来没有过的状况。老师们觉得他肯定是遇到什么事了。于是大家都非常关怀他、询问他，老师们也都努力回忆这几天他的状况。最终大家最终了解到他因一个音符不会又不好意思问而不爱来。了解到状况后，钢琴区老师每天都多询问他一下、多教他一遍，保证他全部学会后才让他走。过了几天，这个小伴侣又像从前一样爱来了。

五、生活护理及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手，老师就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。于老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照看个别体弱幼儿。像我们班的月月，她去年常常请假因病来不了，但今年她身体状况好了许多，不仅出勤率高，而且还住在了幼儿园。现在的月月常常每个月都是全勤。

2、常规教育

我们教幼儿自己提裤子掖衣服，孩子们学得很快，现在孩子们都能自己把衣服掖好。

六、家长工作

家长们乐观协作我们的工作，主动把家里的废旧物品带到幼儿园，和制作了精细的教具。

七、工作成果

在这个学期中，我班孩子的出勤率较好，各项活动在竞赛中都不甘落后，卫生、叠被竞赛都获同龄班之首。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，

辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

幼儿园大班工作总结3

转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多;在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：

一、思想道德方面

乐观参与政治业务学习，拥护国家的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作仔细负责，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。

二、教育教学工作方面

乐观参与教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教学活动设计，拟好期方案、主题活动方案、一日活动方案。从幼儿的实际状况动身，留意调动幼儿参加的乐观性和制造性思维，通过故事、儿歌、嬉戏等形式，培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。

三、德育工作

1、爱是了解

爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好的深刻了解;如了解孩子的爱好、爱好、特点至关重要。它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我常常在休息时蹲下和孩子们谈天，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜爱看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本状况。了解孩子的一切，我才能去更好的去关怀去爱他们。

2、爱是关怀

只有去亲切的关怀孩子，老师才能赢得孩子的信任，幼儿才会乐于与老师沟通，从而才能接受教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子简单哭闹，我就轻轻地走过去跟他谈天，转移孩子的留意力。孩子有什么地方不舒适了，就抓紧关怀他并询问其缘由，较严峻的立刻送往医院。有个别孩子不愿入厕，就急躁的随时提示他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。

3、爱是责任

爱孩子要理智的去爱，