初三学生中考备考规划(篇一)

Word———初三学生中考备考规划(篇一)

初三同学学习方案。

为了下一阶段工作顺当开展，我们不妨提前制定相关工作方案。一般来说，工作方案是详细的、可量化而且可以实现的工作支配，工作方案可以致力于不断提升自己，规律可以多维度发散。工作方案应当从哪些方面来写呢？我收集并整理了“[方案范本]初三同学中考备考规划(篇一)”，仅供可以为您供应参考。

20xx年中考已经结束，初二的同学将要跨入初三，进入中考备战状态，初三的同学们在制定学习方案中需要留意以下十点，才能为明年的中考打下夯实的基础。

1、全面分析，正确熟悉自己

精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订方案时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)学问、力量的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长方案，短支配

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：

(1)把握学问目标；(2)培育力量目标；(3)把握方法目标；(4)达到成果(分数)目标。

长方案是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配是指详细的行动方案，即每周每天的详细支配和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订方案时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。

5、方案要全面，还要与班级方案相协作

方案里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、支配好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的'是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习方案的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配

在支配方案时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。

9、方案要留有余地

方案终归不是现实，而只是一种可能性。要想把方案完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，方案订得再实际，也不免消失估量不到的状况。所以，为了保证方案的实现，订方案时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

10、留意效果，定期检查，准时调整

检查内容：(1)方案中的学习任务是否完成？(2)是否基本按方案去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我掌握，自我激励、自我调整。（新浪博客）

扩展阅读

[方案借鉴]中考语文备考复习方案范本(篇一)

为了更快的实现工作目标和任务，我们应当要为自己预备好下一阶段方案了。说到工作方案，其实就是为实现工作目标而查找资源的一系列行动，一份优秀的工作方案可以让我们事半功倍的完成工作。那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢？我为了满意您的需要，整理了“[方案借鉴]中考语文备考复习方案范本(篇一)”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

1、梳理字词法。同学们可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。着重对九班级下册到七班级上册教材中的生字词与常用词进行归类，用作文本抄写并听写。做到“正确、规范、美观”。词语理解，要放在肯定的语言环境中去进行，形成在详细语言环境中敏捷运用的力量。

2、诗文默写检查法。每册教材复习时古诗文默写都是重点，要在理解的基础上记忆，防止死记硬背。应在背诵全文或全诗的基础上，对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求精确，还要加强书写的规范和工整。抽时间进行小测验以加强巩固。

3、文言文阅读指导法。古诗文的重点篇目复习要做到“字字过关，句句过关，篇篇过关”，循环检测，逐一落实。课外文言阅读篇

目浩如烟海，实在难以把握，只有用课内已有学问解决课外问题，因此对于非基本篇目也要通读一遍，然后重点把握常用实词和虚词，这样夯实基础，可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。

4、现代文阅读指导法。复习时实行划分文体归类的方法，以教材课文作载体，对其相应的学问力量点逐点复习。首先将课本中现代文有代表性的讲读课按文体大致归类，老师先教同学把握这类文体相关的阅读常识，记叙文、谈论文、说明文等，每篇文章确立一个阅读方法的切入点，精练内化，融会贯穿。

其次阶段：专题突破，强化训练(4月21日—5月20日)，明确中考语文130分的分值安排，根据我们语文中考试题的板块进行复习：

1、语言积累与运用：

①字音、字形及书写;

②词语(包括词语的理解、词语的运用);

③标点;

④修辞;

⑤句子(含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写);

⑥文学常识、名著;

⑦古诗文积累;

⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际;

⑨综合探究。对这一版块的复习采纳以练促讲的方法。

2、对现代文阅读的复习，我们首先给同学明确考点，然后进行专项训练。散文复习、小说复习、谈论文复习、说明文复习、文言文复习、古诗复习，抓住每种文体的性质，从特点、修辞、词语、句子分析等方面结合文章讲解复习。

3、作文复习：作为语文的半壁江山，作文训练应贯穿整个复习过程的始终。中考作文从形式上有：话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文等等。作文要得高分，不仅需要解决表达技巧的问题，更重要的是积累。我们主要从以下几方面入手：

(1)多读美文，拓宽视野，厚积而薄发。我们要求同学每天抽出饭前饭后和睡前时间多次反复读一篇文质兼美、短小隽永的好文章，进行积累。

(2)让同学从读报中搜集新奇的写作素材，激活思维，深刻思想，同时也保障考场作文有鲜活的时代气息。

(3)写结构提纲。为训练同学立意构思，每周我们保障一篇作文，要求只写文章开头、结尾，中间内容列提纲或概述。另外，还要注意时代的敏感性，把握时代脉搏，与时俱进，综合创新。

第三阶段：综合模拟，提升力量。(5月21日——6月13日)多做几套中考模拟题，多点评几种题型，多总结答题技巧，多见识中考范文，着力培育同学的中考得分意识。

再者，字迹工整、书写规范、卷面干净的文章确定会让评卷老师赏心悦目，会多给一点“印象分”。因此，考场作文的文面显得尤为重要，不行等闲视之。

[方案必备]2022初三语文中考备考复习方案

为了能够更好的完成工作进度，我们要开头预备好自己的工作方案了。工作方案可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件，常常制定工作方案，可以增加人的规律思维和直觉推断力量。你是否在苦恼工作方案怎么写呢？请您阅读我辑为您编辑整理的《[方案必备]2022初三语文中考备考复习方案》，大家尽管来参考，盼望有所关心。

语文把全部要求背的全背熟，文言文的会默写。数学对已学内容作总结，经典题型不看答案再做一遍。外语复习单词时，recite主要文断，并复习资料书语法点。

当中考进入倒计时，同学们的心情也变得极为简单，真可谓“数年寒窗苦，只待今朝试”，其紧急和压力也往往达到最高值.此时，每个考生都盼望以最佳状态走入考场，发挥出最好的水平.怎样才能保持临考前的最佳状态呢?

一、克服考前易消失的几种不良习惯

1.做难题

有些同学在考前觉得自己复习得很不充分，所以在考前仍旧在做大量难题.他们一般有这样的心理:“假如我做会了这些难题，万一考试时消失了某道题，我不是捡了一个廉价吗?”事实上，考前做难题有害无益.由于：

第一，做难题会影响你的自信，产生消极的心理示意.原来你正预备以正常的自信念态迎接考试，可复习中突然遇到了难题，你不由得变得心中无底了，你会自己恐吓自己，深信考试必出这种难题.实践证明，你所深信的“难题必考”的假定，十有_是不准的.

其次，做难题会打乱你的整个思路.学问是成体系的，理解了才能得以运用.由于做难题使你无暇整理自己的思路，到了考场上头脑易发生混乱.

第三，做难题会耗费大量精力，使你得不到适当的休息.考前的主要任务是调整心态，适当休息，整理思路，假如做难题，势必会造成大脑过度兴奋，到了考试时则有可能使你感到疲惫，力不从心了.

2.开夜车

有些同学在考前拚命抓紧时间，可谓是分秒必争.经常是挑灯夜战，处于极度兴奋状态.这种提前兴奋是特别危急的，它很有可能使你陷入身心疲惫，还会使你思维不清楚.

此外，考前熬夜的人，在考试期间会消失生物钟紊乱的现象.熬夜必迟起，而考试则是早晨8点，你牵强起床，毫无食欲，昏昏沉沉，怎么能答好题呢?

3.看弱点

有些同学在平常复习时缺少方案性和系统性，觉得自己还可以.但到考前几天，开头大量发觉自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做，这个公式还没有背上……于是便重新开头复习.一旦进了考场必定大脑乱作一团，原来会的学问也记不起来了，一走出考场，什么都想起来了，可为时已晚.

所以，在考前无论发觉了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：反正已复习这么长时间，该把握的也许都把握了，没有把握的焦急也来不及了.不行能什么都会，只要正常发挥，就不会有大问题.现在是复习已把握的学问的时候，而不是再学习新学问的时候.

二、科学支配好考前一周的复习

考前的复习与平常的学习，其策略是有差别的，详细来说考前的复习应从以下几个方面着手：

1.制定一个短期复习方案

制定复习方案，首先要考虑到考试的挨次，即复习的挨次应同考试的挨次全都.有的同学制定复习方案的原则是后考的学科先复习，先考的学科后复习.从心理学角度来说，这样支配无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的.那么，临考前一周的复习方案如何制定呢?假设考试挨次是：9日的考试科目是a、b科，10日的考试科目是c、d科，11日考试的科目是e、f科.那么，复习的支配应是：3日复习a、b科，4日复习c、d科，5日复习e、f科，6日再复习a、b科，7日再复习c、d科，8日再复习e、f科.

上述方案的另一特点是分散复习，由于集中复习易使大脑皮层疲惫，而分散复习可以转换皮层的兴奋区，复习的效果比较好.

2.确定考前复习的侧重点

在考前有限的时间里，不行能把所学的内容都面面俱到地复习一遍，所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下几个方面：(1)考试大纲和考试说明要求把握的内容;(2)考前老师看重和强调的内容;(3)针对自身的弱点，应注意加强这方面学问的复习.

3.阅读以前的各科考试试卷

通过阅读以前的试卷，可以了解命题的规律，比如说上一年压轴题是二次函数、方程综合题，那么这种题型今年作为大题可能性不大.这样为自己的复习供应肯定的线索.

另外，熟识以往的考题也是了解题型的过程，对于一个考生来说，熟识各类题型，可以防止考场上措手不及.

三、如何保持考前最佳的身心状态

考前的临考状态，包括两个方面:身体状态和心理状态.要想精神饱满地走进考场，必需身心两方面都达到最佳状态.

(一)保持良好的心态

1.对自己要有充分的信念

就是要树立一个“信念”，即“我肯定能考出最佳水平”，这并不是盲目乐观而是一种乐观的自我心理示意.心理学讨论表明，这种乐观的自我心理示意，可可以使人乐观、英勇、有效地面对各种困难.

2.树立正确的考试观

考前对“能不能考上重点中学”，“考不上重点中学怎么办”这类问题不要想得太多，应把思想集中到复习及答题中去，使自己以平和的心态走进考场.

3.不要过分关注四周人的言行

另外，考试之前，假如你的心情很紧急，还可以采纳以下的方法来缓解.

(1)找伴侣沟通;

(2)写出自己的担忧;

(3)适当地听音乐.心理学讨论表明，动人的音乐，能使人消退疲惫，缓解紧急心情;

(4)为考试做预备.与其紧急，不如想能为自己做点什么.例如检查考试的必备物品，考前一天去考场看一看，熟识一下考场四周的环境.最终，不要遗忘提前一些时间从家中动身，以防路上遇到意外状况而耽搁了考试.

有用方案写作：中考备考规划其四

为了更好的完成下一项工作，我们不妨好好地做一份工作方案。工作方案，是为实现目标而查找资源的一系列活动，一份优秀的工作方案可以让我们事半功倍的完成工作。有没有可以参考的工作方案呢？我特地为您收集整理“有用方案写作：中考备考规划其四”，供大家参考，盼望有用。

中考备考方案

一、指导思想

以新课程标准和20xx年咸宁市各学科《中考说明》为依据，在备考复习中紧紧围绕教学要求及教材内容，同时结合我校实际和经往阅历，查漏补缺，突出重难点，全程监督备中的练、考、评的管理，提高我校中考备考复习的效益，确保我校在20xx年中考取胜。

二、备考目标

1、方案通过三轮复习，使我校优、中、差三类同学各有所学，各有所得，保持我校中考整体成果在全县前列。

2、重点突出培优，使我校在上一中线，前2000名任务上较20xx年有所提高。

三、复习支配

1、时间支配

2月10日3月15日：新课教学

3月16日4月30日：第一轮复习

5月1日5月30日：其次轮复习

5月31日6月18日：第三轮复习

2、复习要求

（1）第一轮复习以教材和新标准为依据，侧重对基础学问的复习和基本技能的训练，注意对中、差生的提高，查漏补缺，强化基本技能的训练。其次轮复习主要是进行综合或分块复习，适当提高复习的难度（以中档题为主，难题怪题应尽量掌握）突出学问的应用，突出对探究式问题的练习。第三轮复习主要是考前练兵，通过综合训练，模拟测试，培育同学解题的应变力量和非智力因素对中考造成的影响。

（2）方案召开初三老师和全体初三同学中考百日誓师大会，以鼓舞士气，兴奋精神。各学科制订具有较强可操作性的复习方案，要求将复习支配到日，以校长和初三班级组长为首主抓初三复习备考工作。

（3）每两星期召开一次初三同学大会，集中分析学情；每星期限召开一次初老师会，集中分析教情；

（4）早、中、晚空档时间支配老师下班辅导，将偏科同学责任到人，限期提高，并将成果与中考奖金挂钩。

（5）在复习过程中，老师要全程对同学进行跟踪管理，对厌学、逃学的同学一方面要做好同学的工作，另一方面要准时组织老师家访，与家长取得联系，共同管理。

（6）同科老师在复习时进度要同步，内容要同步，资料共享，信息共享。提倡使用科学的复习方法，仔细收集中考信息，仔细分析讨论。

（7）考前组织同学进行一次心理询问活动，稳定同学心情，使同学在思想上不消失较大的波动。

（8）将中考任务和目标分解到每一个班，使用权目标到班，责任到人，与中考奖惩挂钩。

四、复习措施

1、加强组织和管理，以校长和初三班级组长为头，各学科备课组长负责共同实施。

2、初三班级组长定期或不定期对复习过程进行督查，发觉问题准时督促改进。

3、加强对培优、转中、辅差工作的监督和管理，特殊是培优，确保我校20xx年上一中线、前2000名较20xx年有所提高。

4、复习过程中学校和老师要从思想上、生活上、学习上关怀和关爱同学，使全体初三同学感受到学校和老师的温暧，能够静下心来学习。

5、对一切在复习过程中消失的违反复习要求的行为，都将在我校中考奖惩制度中进行惩处。

[方案范本]高三学习规划其二

为了保证下一阶段的工作如期完成，我们要提前做好相关工作方案了。工作方案，是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤，常常制定工作方案，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划力量。优秀的工作方案是什么样子的？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“[方案范本]高三学习规划其二”，盼望能对您有所关心，请保藏。

语文：语文在与积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新奇的作文素材（阅读技巧平常老师讲留意积累。）可依据语文早读支配;

数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看；

2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道；

3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习；

4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案；留意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可支配在中午和自习。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，留意速度基本10分钟以内；

2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度；

3、作文了，平常多积累高级表达，可以每天写一篇。

4、单选在于平常课堂积累，要是很差，可专项训练；

5、以上基于每天必需背单词。

理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。

化学：

1、化学公式每天要背；

2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。

3、练题，找资料做题；

物理：

1、背公式，理解性的的记忆；

2、练试验题，信任老师又发许多试验资料；

3、练大题，课堂上的练习应当够多了；

生物：

1，各节学问点生物除了早自习背还有什么方法；

2、老师发的卷是你练习的最好材料；

可按自己实际状况支配时间；目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，物理80，任重道远，贵在坚持。

[有用方案范文]中考语文备考复习规划范本怎么写

为了提高对自己的要求，我们要为下一阶段工作提前做好规划。一般来说，工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，积累下来的工作方案习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的规律程式。什么样的工作方案比较清楚明白呢？我为了满意您的需要，整理了“[有用方案范文]中考语文备考复习规划范本怎么写”，供大家参考，盼望有用。

1、回归课本，明确复习目标

20__年初三语文中考复习方案从课本基础动身，以夯实基础为主要目的，延长课外学问，通过对课本学问的系统梳理，确定明确的学习达成目标，提升学员的综合素养和语文专业技能。

2、夯实基础学问，多读闻名刊物

语文常见的基础学问有字音、成语，在中考的语文考试中，有许多易读错字音、同音字、形近字等，平常要多留意这方面学问的积累，注意归纳梳理和总结，此外，还应多读闻名刊物，对于一些美丽的句子最好能做到记忆，提升自己的语言学问水平和写作水平。

3、重视诗歌和文言文，注意语言积累

诗歌和文言文是语文考试中比较难理解的一部分，诵读诗歌不仅能很好的理解诗歌所要表达的意境，更能增加个人的语言表达和写作力量，要明确诗歌鉴赏常见中考题型归纳及答题技巧总结，多读多背。文言文要区分实词和虚词，梳理重难点，培育自己对词类活用、文言句式翻译的力量。

4、找到属于自己的学习方法，培育同学良好的学习爱好

在紧急的初三学习中，要做好合理的复习方案，能够科学的支配自己的时间，同学是学习的核心，要从根本上提升自己的学习爱好，捷登通过一对一前后期精准管控，培育同学学习爱好，能够关心学员最大程度的利用好时间，从根本上解决学员提升障碍。

5、调整学员心态，科学应对中考

初三语文整体上的学习，在整个学校阶段无论是难度还是数量上都达到了顶峰，当学员面临家长期望和中考压力时，心态上易消失焦躁、郁闷等不良的现象。在此，提示各位家长千万不要慌张，可以自行或者请专业的学科心理老师，正确合理的疏导孩子的不良心情，以排解孩子心中的压力。

[方案必备]初三学习规划怎么写

为了更好的完成下一阶段目标，我们要为新任务制定一份工作方案。我们在制定工作方案时，要明确工作目标，且要明确工作重点，工作方案可以致力于不断提升自己，规律可以多维度发散。你是否在苦恼工作方案怎么写呢？我为此认真地整理了以下内容《[方案必备]初三学习规划怎么写》，供您参考，盼望能够关心到大家。

一、确定目标。

列方案的目的无非是透过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有超多课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育潜力。初三学年，既是学校时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习方案是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点能够拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成。

二、了解自己的学习状况。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自己实际状况的初三学习方案，务必要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的潜力。做到“知己”后，我们就能够制定方案了。

三、制定要求。

列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己明白，每一天你详细干些什么，明白每周、每月的支配等。我们就应去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。所谓“实”，就是必需要贴合自己的实际状况，适当地高一些也能够，但绝不行过高或过低。太低了，方案的资料松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案，经常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的潜力得到最好的发挥。

其次，方案的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间铺张。就应说明的是，不铺张时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是铺张。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种铺张了。许多事不能不做，但要放在相宜的时候做，黄金时间都应用来学习。

四、留意事项。

①务必强调的是，制订初三学习方案务必按自己的特点自己制订，不能仿制别人的方案，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一种手段，绝不要为了列方案才去列方案，只要是能到达目的的方案都是好方案。不管什么时候，列方案都只是为了完成必需的学习任务。

③刚开头列方案的同学，可能不太简单把握好难易的尺度，列的方案过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改善，很快就会适应这种方法。

④任何学习方案刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你就应明白为了执行这份方案而付出的努力是值得的。能够适应这份方案是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。

⑤“坚持”是方案实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，这天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最铺张时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施方案时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放下。坚持!坚持必需能产生奇迹。

五、严遵学习方案好处。

1、学习方案表能够帮忙你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。

2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习方案表能够确保你不会铺张时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习方案表能够使你了解自己的学习进度，让你清晰地明白哪些事等着做，又能够帮忙自己对从前的学习做个评价。

六、学习习惯。

1、按方案学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、自立钻研、务求甚解的习惯

4、擅长请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

[方案共享]中考备考工作规划2790字

根据公司制度的基本要求，是时候开头预备好下一阶段的工作方案了。简洁地说，工作方案就是自己为工作提前做出的一些支配，我们作工作方案，是由于它具有清单的作用，可以避开我们漏项。工作方案可以从哪些方面开头呢？我经过搜集和处理，为您供应[方案共享]中考备考工作规划2790字，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

一、指导思想

以《语文课程标准（试验稿）》（以下简称“课标”）及《陕西省20xx年学校毕业学业考试说明（“语文”学科部分）》（以下简称“中考说明”）中规定的目标和要求为准绳，结合我校同学实际，面对全体同学，尽最大努力地让同学通过复习能对学校所学语文学问有一个系统、深刻的理解和把握，语文综合运用力量得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成果。

二、重点难点

重点包括学校阶段所学6本教材及“课标”要求学校同学把握的全部学问；难点是“阅读”和“写作”两大块。只所以这样确定重点和难点，是由于学校阶段所学6本教材及“课标”要求学校同学把握的全部学问都属于中考命题的范围，而“阅读”和“写作”力量相对又是同学在语文力量方面最弱小的和最不简单在短期内得到提高的。

三、时间支配

我校中考语文备考方案分为以下三个阶段：

第一阶段（4月1日-4月4月20日）：时间支配为20天。这一阶段主要是对学校三年来6本教材上所学的学问进行回顾。现在我们已按方案复习到了“八班级（下）”，假如没有其它事情的影响，第一阶段的复习任务可以在既定时间内完成。

其次阶段（4月21日-6月9日）：时间支配为50天。这一阶段我们将主要参照“中考说明”将学校所学学问分解成为“积累与运用”、“综合性学习”、“阅读与理解”及“写作”四个大块共计20个考点，以考点为序对同学进行分类专项复习。这一阶段我们给同学推举的主教辅为《中学语文教学参考》杂志社组织有关专家编写的《20xx年陕西师大中考内参》，辅以教育局为同学推举的《20xx陕西中考A级无忧》。各考点在以上两本教辅特殊是在《20xx年陕西师大中考内参》中有具体的排列。可以说，这一阶段的复习是我们最为看重的，由于这一阶段的复习针对性最强，属于与“中考考点”的“点对点”的复习。假如能将这一阶段的复习工作做扎实做到位，就基本上能保证中考语文获得抱负的成果。

第三阶段（6月10-6月19）：时间支配为10天。这一阶段主要是进行中考模拟训练，同时对同学进行中考考前的心理疏导。我们方案在最终的这10天当中，命制和精选5套左右的中考语文模拟试题让同学进行模拟训练。训练中主要要发觉同学在复习中仍旧存在的一些问题，并能通过反复强调强化练习等方式在中考前将这些问题很好解决。考前心理疏导将穿插在模拟训练当中进行。

四、有关措施

中考备考工作对我们来说是一个非常艰难的系统工程，在完成这一系统工程的过程中，我们特殊注意“温故”的策略，目的是让中考复习工作有规可循，让浩大的工程建设变得简单操作，并最终增加“知新”的效果，打一个中考语文备考战役的美丽仗。

我们的策略主要表现在：

1．打有所预备之仗——吃透《中考说明》，辨清中考方向。南辕北辙是永久达到不了目的地的，因而，在中考复习还没有开头之前，我们备课组就支配让九班级各语文老师组织同学学习了20xx年的“中考说明”，近日，我们又让全体九班级同学学习了我省中、高考讨论专家——我市教研室副主任曹公奇老师的《20xx年陕西省中考语文说明解读与进展方向》课件（该课件详见我的个人网站“臻语文网”的“试题讨论”栏目），这就让我们的中考备考工作有了明确的方向，也让全体九班级同学明白了中考语文考什么和怎样考的大问题，势必会让我们的中考备考收到事半功倍的良效。

2．打仔细细致之仗——围绕阶段任务，严格落实达标。中考复习工作任务重，难度大，因此上，要得将任务完成好，就必需做到仔细、细致。在仔细细致上，除过上面所说的我们在复习工作绽开前就深化透彻学习“中考说明”外，我们还要求各带课老师制订较为符合自己班级实际状况的复习方案，并严格根据方案进行复习。我们要求每个带课老师的方案要细致到每一节课都有特别明确的复习任务。如我的第一阶段20天复习方案如下：以每周有6节语文课计算，一周支配复习两册教材，一册教材用3课时，其中第1课时我将对以往所学学问（重点是每课涉及到的字词及文学常识、课文大致内容及写法、古诗文背诵及默写、名著导读等）的回顾任务交给同学完成。课后让同学听写或抄写字词、古诗文，其次天早上支配同学相互检查，老师随堂抽查；第2课时我对同学们学问的回顾把握状况进行抽查，抽查到的同学上黑板听写词语、默写古诗文或完成有关的问题，建议其他同学在自己座位上对自己做自检或者连续强化自己对当册教材学问的理解与巩固。对抽查中能够完成任务的同学我会准时给与表扬，对不能完成任务的同学要进行严峻批判，并限期他们解决好自己复习不扎实的问题。第2课时结束后，课外我会支配让同学完成配套的练习题；第3课时主要是处理练习题，强化同学对当册教材学问的把握。

3．打奇妙技法之仗——突出技巧传授，追求举一反三。中考语文复习中老师教给同学解题“技巧”是特别重要的。特殊是对于一些教有难度而占分值也较大的试题，老师肯定要在复习中教给他们解题的“技巧”。比如说遇到阅读试题中的“表达效果”试题，我们首先要让同学明白问的是“关键词语”的表达效果还是“修辞方法”的表达效果。假如是问“关键词语”的，那么我们就可套用“……表示（意思是）……，表现了（表明）……，突出了（体现了）……语言的精确性（生动性、周密性）”的格式对之进行解答；假如是问“修辞方法”的表达效果的，那么我们就可套用“……运用了……修辞，把……比方成什么（或者使什么人格化等……），形象生动地表现了……”的格式对之进行解答。再比如说“写作”试题，它在我们陕西中考中所占的分值高达50分，比化学一科中考的全分40分还要高出10分，那么，在复习中教给同学写好作文的“技巧”就尤为关键，如何审题、如何立意、如何构思、如何创新等等，这些方面的技巧都是我们在复习中要着重给同学传授的。有了答题技巧，同学们在答题的时候才能举一反、游刃有余。

4．打重点突破之仗——贯穿写作训练，防止本末倒置。语文综合力量，最集中的表现在“写作”试题上，也正由于这个缘由，所以“写作”试题在中考语文试卷中占的比分往往为最大。但在实际的中考备考中，却由于“写作”试题内涵的大而广不易使同学在短时期内提高水平，大多数学校或老师或者纯粹不对“写作”进行复习，或者只给“写作”试题复习留极少的时间进行蜻蜓点水般的复习，如到时候只给同学讲一些写作留意事项，这明显是一种本末倒置的做法，很不利于同学在总体上提高中考语文成果。因而，我们方案将“写作”复习贯穿在整个中考备考过程始终。我们的做法是：每周给同学一道模拟作文试题，让同学在课外仔细完成（最终几周课尝试让同学在一节课内自立完成），对于作文水平不很高的同学，可以允许他们找范文仿写甚至抄写等（为的是让他们学会仿照，以应对可能消失的同类作文），然后老师对全部同学的作文进行打分评价，并将优秀作文予以张贴展现。这种做法简洁易行，虽不能从根本上解决同学写好作文的问题，但从我们的教学实践来看，它对同学在短时期内写好一般的“应试作文”还是有肯定的关心的。

5．打总结阅历之仗——做好阶段总结，力保滴水不漏。我们将方案在每一个阶段复习结束后对同学进行一次测试，准时发觉和解决同学在复习中存在的问题。阶段性总结不光要求老师去做，我们还将让同学自己对自己一个阶段的复习工作做客观的分析的评价，在必要的时候，我们还将方案支配一次同学学习阅历沟通会，让同学们通过充分的沟通，消退他们在学习上的种种困惑。总之，我们想通过总结阶段性复习工作这样的方式，力争让同学通过三个阶段复习后拥有的学问储备在中考的严峻考验面前“滴水不漏”。

今日离20xx年中考只剩下短短的70余天时间，而我们的中考备考工作才刚刚绽开，但我们信任，通过我们全体师生的共同努力，我们肯定够能取得中考语文备考工作的成功，为整体提高我校中考成果做出应有的贡献。

【有用方案】中考备考工作规划精选

为了贯彻公司的要求，我们需要开头着手制定个人工作方案。一般来说，工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，工作方案最重要的一点就是要贴合实际，最终的方案可以实现。工作方案可以从哪些方面开头呢？以下是我细心整理出来的“【有用方案】中考备考工作规划精选”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！

一、学校状况：中学校同学人数1984人，老师113人其，其中中学部392人，老师29人。今年参与中考人数126人。

二、中考目标：依据八班级其次学期期末统考成果，我校今年中考目标落实5个争取：争取一分三率进入县前3名，争取县100名4人，争取县5000名90人，争取进入市100名1人。加强薄弱学科的教学，争取各科实考成果县前3名。

三、备考措施：

（一）备考工作从七班级开头抓起。

七班级主抓养成教育：第一学期强调养成良好的生活习惯、学习习惯、和行为习惯。在第一月内，开展“七班级新生读物”、“八个九好习惯”、“六爱之歌”等校本培训。其次学期开展“平安度过叛逆期”和“预防早恋”等教育工作，做好热点问题的预防工作，提高同学学问储备和提高熟悉，削减因叛逆期而消失一系列问题，削减对学习的影响。

八班级加强同学叛逆期教育工作，巩固养成教育成果。严密组织历史、地理睬考。

九班级上好人生规划课，做好心理辅导、成果跟踪、个案辅导等工作。

（二）九班级备考工作

（一）常规工作

1、树立目标：同学学习目标、老师教学目标。指导尖子生、目标生、学困生、临界生制定学习目标。班主任和科任老师要依据四类同学制定辅方案并交到教育处，教育处将依据此方案来跟踪老师们的辅导状况，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

2、重过程：做好培育尖子生和目标生、帮扶“临界生”、转化“差生”的工作。在复习阶段，加强对中考命题讨论和考纲的研讨，讨论近三年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，削减复习的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向，明确考什么，怎么考，保证吃透“中考说明”，和最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。

3、抓基础：加强基础学问的巩固，复习课要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，力量培育为目标”的指导思想。复习策略坚持“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”。

4、加强解题的规范训练。一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要精确：答对，答准，答规范，尽量接近标准答案。理科计算结果要精确，文科用词、表述要精确。三要高效：细致周密的审题、快速高质的答题。四是限时：肯定要在规定时间内完成规定内容。

（二）加强尖子生的培训工作

（1）在课后布置特别的作业进行课后辅导；

（2）鼓舞尖子生在理科上多做后面大题，在文科上多阅读，多写作，用大题拉小题方式提高成果。

四、困难：复习效果不能达到预期效果。要求：缺失与惠州市成果对比数据，盼望教研室组织各班级参加惠州市联考，供应成果比对数据。

[方案推举]2022初三语文中考备考复习方案

为了更快的实现工作目标和任务，我们应当尽快提交自己的工作方案。我们常说的工作方案，是对肯定时期的工作预先作出支配和准备，工作方案可以关心我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展。对于写工作方案你有什么好的想法呢？以下便是我收集归纳的“[方案推举]2022初三语文中考备考复习方案”盼望对您有所关心！

本学期我们的学习方案如下，盼望同学们仔细学习，在复习中做到心中有数，力求达到事半功倍的学习效果。

一、回归教材

初步拟定38天。这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节。本阶段以七——九班级六册课本为根本立足点，期盼通过这一阶段的复习，同学们能回顾起学过的学问点。

专题日期天数：

1、文言文专题__月__日——__月__日__天。

2、谈论文专题__月__日——__月__日__天。

3、说明文专题。

4、散文专题__月__日——__月__日__天。

5、小说专题：在复习过程中，老师会适时为同学们预备相应的习题，针对训练。

二、专题复习阶段

初步拟定25天。

专题日期天数：

标点、病句：__月__日至__日__天。

语法、修辞：__月__日