四年级下册美术教案-第15课 吹塑纸版画｜冀美版

教学设计日期学科美术课型造型表现课时2课题吹塑纸版画教学目标复习了解版画知识，感受版画艺术独特效果制版后，用印刷的方法初步进行版画创作通过体验感受版画制作的乐趣教学重点学习吹塑纸粉印版画的方法教学难点制作版画，体验版画的活动乐趣项目及要求用吹塑纸、铅笔、水粉等制作一幅有趣的版画作品教学过程（项目完成—交流展示—评价激励）教师活动学生活动设计意图项目完成：一、复习回顾，引出新课同学们，我们在三年级的时候一起学习感受过我们的年画艺术，大家还记得我们的年画是怎么制作出来的吗？对啦！就是由木板雕刻，套色印刷而成，那我们这节课要学习的内容呢就是版画，只是我们用的不是木板，而是相对很容易操作的吹塑板。二、对版画历史进行简单了解版画呢形成于2000年前，使我们美术中的一个重要的门类，在古代版画主要就是木刻的形式，也有少数是铜板或者套色漏印，版画有一个特点就是，只要是版不坏的情况下，可以不断地复制印刷，我们这节课是以吹塑板为主导，然后在版面上进行绘稿、制版、印刷。三、欣赏优秀作品，启发思考那我们现在一起来欣赏一下由吹塑板印制出来的作品吧！那请同学们一边欣赏一边琢磨琢磨，吹塑板粉印版画是怎么印制出来的呢？欣赏完了，现在请小组讨论一分钟，想一想这些画作是怎么印出来的呢？非常聪明！这个过程基本没有猜错~那我现在有2个问题，请大家听好：第一个问题，我要怎么做才能在印刷的过程中保证这个颜色不会干呢？（及时印色，不要等的时间过长，边涂边印）第二个问题，我要怎么做才能保证在反复多次印刷的时候，这个画作不会跑偏呢？（夹子或胶带固定）好的，那现在请大家观看一个小视频，我们来一起具体看看吹塑版画的制作过程，看看和你想象的一不一样。四、开始制作好的，那我们在看了这么多漂亮的作品，以及思考了这么多的关于版画技法的问题之后，大家想不想试试这个方法制作的版画呀？五、交流展示嗯，我看大家基本已经全都完成了~那现在请你们以小组为单位，选出最佳造型奖、最佳色彩奖、以及最具创意奖，三个奖项，选出后我们分奖项进行全班展示。六、评价激励看到了这么多漂亮的作品我真是太开心了！相信同学们也非常享受这个过程，那这节课我们所运用到的材料在我们日常生活中是非常容易找到的，版画的特点是可以进行多次印刷，我希望同学们可以用自己的作品装点我们的家，变得更加温馨，而且你也可以把自己的作品多印一些送给小伙伴，增进我们的友谊，希望同学们在课下也可以进行版画的创作，希望你们喜欢这节课。回答问题认、真倾听，回答问题观看ppt，进行思考欣赏、思考思考、讨论回答问题观看小视频制作交流、互评，选取各个奖项，展示认真倾听，交换作品礼物复习回顾由回顾引出新课了解版画历史欣赏版画之美，引发思考通过欣赏、讨论，解决可能出现的问题通过小视频进一步了解制作方法的，通过小视频可以让每个同学清楚观察到所有细节。通过互评让孩子们欣赏彼此的作品联系生活，让版画艺术不止存在于课堂，更是让他进入到日常生活中，装饰我们的生活环境，分享自己的，了解朋友的作品，互相学习。作业布置用吹塑纸、铅笔、水粉等制作一幅有趣的版画作品