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部编版道德与法治二年级上册第四单元·我们生活的地方第十四课家乡物产养育我第二课时小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们就嗖的围上去……丰富的物产让你眼花缭乱了吗？思考一下，不同的家乡产的东西一样吗？为什么？东北物产东北三宝乌苏里江大马哈鱼西部物产新疆特产和田玉南部物产小麦水稻海南椰子读一首关于家乡物产的歌谣家乡什么多？水多。千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝！原创歌谣大赛模仿上面的歌谣，大家写一写自己的家乡吧。我们发现不同地方的物产不太一样不同环境，物产不同。与地形、土壤、水源、气候的不同有关。靠山吃山，靠水吃水。这水养育了我们几代人呀！你知道靠山吃山靠水吃水的意思吗比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。靠山吃山靠水吃水的例子山东对虾、扇贝、鲍鱼、刺参、海胆等海珍品青藏高原地区保护藏羚羊资源温馨提示：保护动物人人有责，请拒绝购买国家保护动物！嵊州竹编取料于当地盛产的各种坚韧挺拔的翠竹，劈成的篾丝细如发，篾片薄如纸，编有篮、盘、罐、盒、瓶、屏风、动物、人物、建筑物、家具、灯具、器具等12个大类。村民说俺家靠卖竹编盖上新房啦！事实分析传统手艺的困境

“年轻人都不肯学了。他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。”70岁的俞樟根是老一辈竹编大师，他很无奈地说。后辈不愿继承这些传统手艺该怎么办？1政府应当重视传统手艺的作用，给传统手艺指明方向。2企业应该探索传统手艺与现代工艺的有效结合3有志者加入到传统手艺的传播中还有一些正在消失的老手工艺，曾经在那个年代辉煌一时，现在看起来又充满乡土气息，它们见证了时代的变迁，却又逐步退出人们的视线，只留下一张张照片，成为记忆最深处的怀念……补碗弹棉花吹糖人打铁匠正在消失的老手艺还有哪些家乡特色物产呢？藏袍，藏族的传统服装……家乡美味的竹筒饭这是千人糕为什么叫千人糕呢？一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁有插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。爱惜粮食一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！说一说你最喜爱

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