福建省泉州一中09-10学年高二生物上学期期末考试(理)新人教版

..福建省泉州一中09-10学年高二上学期期末考试生物试卷说明：本试卷第I卷为单项选择题，有40个小题，每题1分，共40分。第II卷非选择题有6个小题，共60分,全卷满分为100分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、选择题：40小题，每题1分,共40分，每题只有一个合适的选项。．．．．1．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）A．血浆CO2浓度高升B．血浆乳酸浓度高升C．血浆浸透压高升D．血糖浓度高升2．以下关于内环境及其稳态的表达中，正确的选项是（）A．人体代谢中的生物化学反响主要发生在细胞内B．血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的浸透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液3．右图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①上皮细胞周围的毛细血管壁破坏②长远蛋白质营养不足③淋巴管拥塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎以致血浆蛋白扔掉A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤4．科学家经过研究发现，人的血液pH平时在7．35～7．45之间，变化不大的原因是（）H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用②经过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐能够由肾脏随尿排出体外DOC版...④神经系统对呼吸运动强度的调治有利于保持血液pH的相对牢固⑤食品中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA．①B．①②③C．①②③④D．①②③⑤5．以下列图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必定经过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换6．人体内环境的稳态有赖于正、负反响调治。由正反响调治完成的生理活动是（）DOC版...A．体温的保持B．血糖浓度的牢固C．水盐平衡的调治D．凝血过程7．关于人体激素的表达，错误的选项是（）．．A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反响调治8．如图为血糖的生理调治过程，判断错误的选项是（）A．血糖高升可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调治B．血糖下降刺激下丘脑，经过神经支配胰岛分泌D，从而促进肝糖原合成C．C与D表现为拮抗作用D．血糖平衡是神经调治与体液调治共同作用的结果9．当动物缺乏某激素时，能够经过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，以下可经过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．①③C．②④D．①④10．如图为人体甲状腺激素分泌调治的表示图，以下表达中错误的选项是．．( )A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中②处箭头表示负反响调治D．垂体还能够分泌与激素③有相似生理效应的激素11．以下列图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( )DOC版...A．①②B．②③C．①③D．②①12．人体神经调治的基本方式是（）A．反射B．条件反射C．非条件反射D．神经激动13．以下相关神经愉悦的表达，正确的选项是（）A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触缝隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传达愉悦D．神经纤维接受刺激产生的愉悦以电信号的形式传导14．以下能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①15．以下列图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的选项是（）A．刺激a处，会以致b处连续愉悦或控制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生愉悦D．刺激a处，b、c同时产生愉悦或控制16．以下相关突触的表达，正确的选项是（）A．神经元之间经过突触联系B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．树突末梢是突触小体17．人突然碰到寒冷刺激时，引起骨骼肌缩短而打寒颤。以下关于该反射的表达，错误的选项是（）A．该反射的效应器是骨骼肌B．该反射弧的感觉器主要分布在身体的皮肤中C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传达DOC版...18．当你此时专心解答试题时，参加的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）⑥大脑中央前回A．①③B．①②③C．②④D．④⑤⑥19．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔录B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．碰到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名20．以下药物的作用不能够起到麻醉收效的是（）A．控制递质产生B．强抢递质受体C．阻断细胞能量供应D．控制递质分解21．重症肌无力是一种自己免疫性疾病，患者体内的自己抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A．注射激素控制抗体产生B．注射神经递质提高传达效率C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力22．人体的免疫功能，可除去自己的伤害细胞，在这一世理过程中，伤害细胞属于（）A．病原体B．抗原C．抗体D．自己物质23．我国为了预防和控制再生儿脊髓灰质炎的发生，如期给幼儿服用脊髓灰质炎糖丸。再生儿初次服用糖丸，体内可引起的免疫反响是（）A．产生记忆细胞B．浆细胞合成大量的抗原C．记忆B细胞产生大量的浆细胞D．效应T细胞分化成记忆T细胞24．法国和德国的3名科学家因发现以致艾滋病的人类免疫弊端病毒(HIV)与宫颈癌的人乳头状瘤病毒(HPV)而分享2008年度诺贝尔生理学或医学奖。以下相关艾滋病的表达，正确的是（）A．HIV主要经过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫DOC版...B．艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人对照没有差异C．HIV在生殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自己蛋白质的合成D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施25．以下不属于免疫过程的是（）A．花粉引起体内毛细血管扩大B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞交融D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬26．吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜上的抗体（）A．是人体的第三道防线B．能够产生特异性的免疫反响C．能够使相应的细胞释放组织胺D．能够使相应的细胞发生凝集27．自己免疫病产生的原因是（）A．人体免疫系统对病原菌的免疫反响B．人体免疫系统对过敏原的反响C．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反响D．自己免疫功能不足引起的28．与植物顶端优势相关的植物激素是（）A．生长素B．赤霉素C．零散酸D．乙烯29．以下相关植物激素调治的表达，正确的选项是（）①可利用合适浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培育中生长素和细胞分裂素的不相同配比会影响组织分化③使同种植物的不相同扦插枝条产生相同生根收效的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能够进行极性运输，根失去了向地生长的特点A．①②B．③④C．①③D．②④30．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表示细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调治叶绿素降解的生理过程31．培育无籽番茄使用下面哪一种激素（）A．生长素B．细胞分裂素C．赤霉素D．乙烯DOC版...32．以下列图，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不相同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不相同方向照光，培育一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不波折；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长B．甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不波折；戊向左生长C．甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长D．甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不波折；戊向右生长33．以下相关生态系统结构的表达，正确的选项是（）A．每种动物在生态系统中只利处在一个营养级上B．在生态系统的食品链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者34．以下相关群落演替的表达，不正确的选项是（）．．．A．群落的演替是指一个群落取代另一个群落的过程B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替C．群落的初生演替速度平时特别慢D．火灾过后的森林发生的演替是初生演替35．以下选项中．不属于生态系统的信息传达在农业生产中应用的是（）A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B．向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C．延长光照时间来提高家禽的产蛋量D．利用音响设备发出不相同的声信号来驱赶鸟类36．检查山上野兔种群密度的最正确方法是（）A．取样器取样法B．显微镜计数法C．样方法D．标志重捕法37．利用性引诱剂诱杀戮虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比率，该害虫的种群密度将（）A．明显增加B．明显减小C．先减后增D．相对牢固DOC版...38．寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化以下列图，据图判断两个种群的关系是（）A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系，N1为竞争中的成功者，N2为失败者D．共生关系，N1、N2相互依赖，相互有利39．以下相关生物种群说法错误的选项是（）A．抽样种群自由交配的后辈基因频率不变，基因型频率序二代起保持不变。若是自交，则后辈所形成的种群杂合子基因型频率素来下降B．单细胞生物子代同步生殖的种群数量变化数学模型为nnn代表种群数量,n代表”N=2(N代”数)C．“S”型增加的自然种群，若是用Nt＝N0λt表示,则其中λ是一个变化值D．灭鼠时若是仅杀死一半老鼠，老鼠的数量将会更多40．以下列图表示天气变化对甲、乙生态系统中种群种类数量的影响。据图解析，以下表达正确的是（）①甲生态系统的抵抗力牢固性必然较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系必然较乙复杂③乙生态系统在S点后必然有新的物种产生④乙生态系统在S点后经历次生演替过程A．①③B．①④C．②③D．②④DOC版..._________

福建省泉州一中09-10学年高二上学期期末考试生物试卷14012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940第Ⅱ卷（非选择题，共60分）660DOC...41．（7分）以下列图为生态系统中能量在草和兔之间的流动表示图，请回答：图中E为兔异化作用耗资的能量，请标出其他字母所表示的生物学意义：ABCDF(2)请用图中字母写出两者之间能量传达率的公式：。该食品链中狐狸以兔为食品，则狐狸所获得的能量来自（字母表示）。42．（9分）以下列图表示某研究所在研制一种病毒的疫苗的过程中，某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线，请解析回答：抗体（1）从免疫学的角度解析，疫苗进入人体后作为浓度，一般要经过裸露抗原处理，才能使B细胞接受其刺激。这种鉴别依赖于细胞膜上714时间/d的。（2）若是该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内产生的控制了病毒的生殖或对人体细胞的黏附。此时该物质产生的路子是。这种免疫方式属于特异性免疫中的。（3）请在上图中画出（2）题所述感生病毒后辈体内抗体浓度的变化曲线。（4）若是该病毒侵入人体细胞内，则被侵染的细胞将成为攻击的靶细胞。这种免疫方式属于特异性免疫中的。43．(8分)以下列图表示神经系统和内分泌系统之间的相关系系。请回答以下问题：DOC版...（1）①表示的结构名称是；⑦表示的结构名称是。（2）图中有分泌激素功能的结构是、及A结构即。3）当激素增加时，③和④都将减少，这种作用叫做4）在动物体的各项生命活动中，神经调治与体液调治之间的关系能够概括为以下两个方面：一方面，；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也能够影响神经系统的功能，如，若是缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。44．（10分）“标志（记）重捕法”是动物种群密度检查中的一种常用的取样检查法：在被检查种群的生计环境中，捕捉一部分个体（M）全部进行标志后释放，经过一段时间后进行重捕，依照重捕中标志个体数（m）占总捕捉数（n）的比率，估计该种群的数量（N）。某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了检查。检查样方总面积为2hm2（122），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕捉的鼠数量、性别等，进行标hm=10000m记后放归；3今后进行重捕与检查。所获得的检查数据以下表捕捉数/只标志数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818（1）写出样方中种群总数（N）的计算公式。（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实质种群密度对照可能会偏。（3）综合两次捕捉情况，该田鼠种群的性别比率（♀/）为。（4）在上述检查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了检查（假设样方中只有这一种鼠），平均每100m2有3．6个洞口，洞口数与田鼠数的比率关系为。45．(10分)某研究性课题小组的同学对植物生长素特别有研究兴趣，设计了以下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？DOC版...（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了以下列图所示的实验，你从实验中获得的结论是：；试解析获得这一结论的原因：2）另一同学做了以下列图所示的实验，将经过甲图办理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。①若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；②若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光将生长素分解了。③右图为温特实验表示图，它证了然46．（16分）以下列图为某种反射弧表示图，电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反响；电激B，结果A反响而E无反响。结合以下实验回答以下问题：给你供应必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以研究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传达特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论a．研究激动在神经纤维上的传导方法步骤：DOC版...。结果和结论：。b．研究激动在神经元之间的传达方法步骤：。结果和结论：。福建省泉州一中09-10学年高二上学期期末考试生物试卷参照答案及评分标准：一、选择题（每题1分，共40分）1-5CADCC6-10DBBCC11-15DADDA16-20ACDCD21-25ABACC26-30CCAAA31-35