3.1牛顿第三定律 导学案

3.1顿第三定导学案【学习目标】知与技能：知道力的作用是相互的；理解牛顿第三定律，能用牛顿第三定律解释生活中的现象；能够区分平衡力和相互作用力。过与方法：参与探究力的相互作用规律的过程。情态度与价值观：对力的相互作用的探究活动感兴趣，有深入探究的欲望。学习重点：作用力与反作用力的概念和牛顿第三定律的应用。【学习导航】一、温故知新（可查阅8年物理课本）力概念：物理学中，把物体之间的称作力。力的三素是二力平：如果两个力作用在物体上，力的大小、方向，则物体处于或者状态，则称为一对平衡力。重物体放在水平桌面上，物体受几个力？大小分别为多少？请画出力的示意图。二、自主学习（阅读教材62-66页内容）思探究：（1请用以下种方式拍手鼓掌，说出拍手时双手的感受。①双手同时发拍手②左手不动，右手发力拍打左手③右手不动，左手发力拍打右手。（2你面对墙坐在凳子上，两脚悬空，然后用手推墙壁，说说你的感受。思考你和墙壁分别受力大和方向怎样的，两个力是否可以单存。（3二人手拉手拔河比赛中，双方受到拉力的大小有什么关系？赢家对输家的拉力是不是比输家对赢家的拉力大？请设计一个实验来比较双方拉力的大小不能想出一个方案来让力气大的一方输掉比赛？要点整读本，自行完成）（1作用力与反作用力：在力学中，力总是成对出现的，其中一个力叫做，与之对应的大小相等、方向相反的力叫做。（2牛顿第三定律：两个物体之间的和总是。用公式可以表示为。（3作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系“同①同大小：大小；②同直线：作用在；③同存亡：同时、同时、时变化；④同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力。“异①异向：方向；②异体：作用在的物体上；③异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此不能认为茱莉亚和反作用力的合力为零。三、相互作用力的实践应用

结相互作用力，与同学讨论直升飞机螺旋桨、划艇、火箭获得动力的原理。试利用简单的道具来模拟火箭的飞行。有说既然作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，那么这两个力就是一对平衡力，效果可以抵消，这种说法对不对？请举例说明四、合作探究下为一物体静止在水平桌面上，试通过受力分析比较相互作用力和平衡力的异同点。（第一幅图分析所受力的平衡情况；第二幅图分析物体之间的相互作用力）图1图根上图的受力分析情况，试总结相互作用力和二力平衡的异同，填入下表。表1相互用力和平衡力的比较相互作用力

一对平衡力相同点

大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点

作用对象作用时间力的性质是否相同作用效果

作用在两个不同物体同时产生，同时消失同种性质的力作用在两个物体上，各自产生作用效果

作用在同一物体上不一定同时存在、消失性质不一定相同平衡状态，合力为零【巩固练习】关作用力与反作用力说法正确的是（）先有作用力，后有反作用力只物体处于静止的时候，物体间才存在作用力和反作用力C.只物体接触时物体间才存在作用力和反作用力

两体间的作用力和反作用力一定是同性质的力下各对力中，是相互作用力的有（）悬挂的绳子对电灯的拉力和电灯的重力电拉绳子的力和绳子拉电灯的.C.绳拉天花板的和电灯拉绳子的力绳拉天花板的力和电灯的重力以卵击，鸡蛋“粉身碎骨“安然无恙是为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大？估一下你对地球的吸引力有多大。下列说法正确的是（）自由下落的物体不存在相互作用力马拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C.太对地球的引与地球对太阳的引力大小一定相等用钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等物体静止于桌面上，则（）桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，二者是对平衡力物所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C.物对桌面的压就是物体的重力，这两个力是同种性质