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文档简介

大班美术教学设计风趣的梳子刷画活动目标：知道竹子不单能够梳头，还可以够用来刷画。学惯用梳子刷画，体验用不一样绘画工具绘画的乐趣。活动准备：四幅范画：第一幅画：由蓝油墨科玄珠自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料刷白杨树。第三幅画：由黄颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一幅画，上边是圆形，下边是半圆形(像人的背影，像火箭，像太阳等)。红、黄、蓝三种颜料，小勺子，抹布，每组各一份；每人一个梳子，一张白纸。音乐磁带《我有一双手》、录音机。活动过程：一、律动《小手拍拍》，引出绘画的工具教师率领幼儿做律动《小手拍拍》。我们都有一双手，能做自己急著做的事情。小朋友们你们的手都能做什么呢?小朋友议论：刷牙、洗脸、梳优等。小结：小朋友的小手很轻快，能洗脸，能梳头，小朋友知道梳头使用什么工具吗?(用梳子)。梳子不只能梳头还可以刷所绘。二、出示范画，激发兴趣1.今日老师带来了几幅丰满的画，小朋友们看看，这些像什么?教师激励幼儿说出每幅画各像什么。师：这些画上边一条条的线是用什么画的昵?师：那么梳子是怎么画画呢?看老师是怎么做的。三、示范解说第一幅画：我想画《蓝天》，应当先做什么?指引幼儿说：先用小勺子舀上蓝颜料倒在纸上，再用梳子有齿的一;面刷，就会出现一条条的线(横着刷)。我在蓝天的下边画红土，先用小勺子舀上三色颜料倒在纸上，而后用梳子竖着翻。我还想在草地上画上大树，相同先倒上褐色颜料竖着刷，而后倒上绿颜料用梳子斜着三色刷两下。小朋友还可以够用不一样的方法刷出不一样的树;，确实能够在草地上刷出小花等。教师小结：彩虹老师用梳子横着刷出了蓝天，竖着刷出了草地，斜着刷出了大树、小花，小朋友你不想刷幅什么画呢?四、着手刷画幼儿认识刷画器具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。指引幼儿议论已确立讨论刷画内容，有代表性地发问幼儿谈谈自己想要刷一幅什么画。鼓舞胆量大点的幼儿勇敢作画，教师可帮助其基本达成作品。教师随时找解析有代表性的作品进行解说，达到幼儿之间的互相学习。五、展现作品，组织讲评教师幼儿找出颜色搭配的美丽的画，给予鼓舞。教师指引幼儿找出画面安排适当的作品，给予夸奖。教师指引幼儿找出想象力丰富的作品，给予解说。师小结结束活动：今日小朋友们用梳子刷出了很多很美丽的画，此后我们持续察看，看看孔颖草生活中还有哪些东西能够画出更美丽的画。接下来接下来我们把自己的梳子拿到水龙头去冲刷嘿嘿，

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