部编人教版七年级语文下册第二次月考试题必考题

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部编人教七年级语文册第二次月考题必考题满分：

考试时：120分钟一、语言积累与运用（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．狭隘（yì）B．殉职（xùn）C．鄙薄（báo）D．热忱（chén）

解放（jiě）极端（duān）纯粹（cuì）派遣（qiǎn）

微不足道（wēi）拈轻怕重（zhān）漠不关心（mò）冷冷清清（qīnɡ）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．纯粹B．慷慨C．蜷伏D．炫耀

殉职飘渺帐蓬晕眩

翻来复去人迹罕至众目睽睽废寝忘食

咄咄逼人人声鼎沸煞有介事害人听闻3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦追求。B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引侃侃而谈。D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。4、语言运用——下列句子没有语病的一项是)A．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约左右是通过视觉得到的。5、下列不是比喻句的一项是()A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。1/

B．在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。D．他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,张扬。6、下列句子顺序排列最恰当的一项是()①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①②

B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③7、默写句子。（1）念天地之悠悠，____________________（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）（3）____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）____________________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“________________________________________”之感，大家纷纷拍照留影用杜甫《望岳》中的诗句填空）（6）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是________________________________________。（7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：____________________，____________________二、文言阅读。（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元芳“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行委去元曰君家君期日中中至是信子父是无礼友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙曾曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”2/

．．．．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”1．下列子，朗读停顿划分正确的一项是（）A．其∕善者而从之C．君家君/日中

B．君久/不至已去D．知者∕不如好之者2．下列项中加点的词解释不恰当的一项是（）A．丘舍去（离开）B．人谋而不乎（尽心尽力）C．元入门不（照顾）D．其善者而之（好的方面，优点）3．下列项中说法不恰当的一项是（）A．陈太丘与友期行》表达了人应该讲诚信，诚信对于每一个人来说都十分重要的。B．陈太丘与友期行》中的失信者是客，而不是陈太丘，但客人却不反省自己的过失。C．“学而笃志”这一章节说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。D“人行，必有我师焉”谈论的是学习态度，“学而时习之”“温故而知新”谈论的是学习方法。三、现代阅读。（30分）1、心灵之痛查一路（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人摇下车窗在车子经过时安抚一下她不料，在我开车经过的一刹那我清晰地听到她骂了一句很脏的话脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。3/

（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上车声鼎沸喇叭声震耳欲聋眼望去雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。（10这些年我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛有些痛，源于社会的一种病有些痛源于社会成员彼此间的疏离与隔膜就说关于车这样的小事如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭“有车没车的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。1．请用简洁的语言概括全文的主要内容。2．文章第5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？3．请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。4．文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。5．题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？2、最后一堂语文课①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点像火锅筵席上的瓜子，可有4/

可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你们今后是一个修电视机收音机的，多知道一点祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”②这句话与其说是开导学生倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不适可想而知。③黄老师上课，可以用一个酷字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里上半身最常穿的是一件蓝底却洗得灰白看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他手里轻捻的那本语文书，也许纯是用来对付教导主任的。他要讲的课文以及知识点，早已烂熟于心，张口即吟，抬手就写举手投足间有一种不容阻断的气韵使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了知识的美感与魅力。⑤然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。⑥关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌还有阴谋论说学校教导主任原也是教语文的想来接手过把瘾不管哪一种原因都指向了我们并不情愿的结果。我们于是展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴只是让声音在喉头中低沉地哼这种声音整齐地汇聚在一起其震撼和共鸣的感觉可想而知无怪乎电视里那位不可一世的德国将军感到了无比的恐惧。⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，救火车一般匆忙而焦急。⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校来一趟。5/

⑨那天，黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服，头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。九月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑模样。他几乎是以背诵的样式重述了学校希望我们的一二三四同样的内容他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。⑩接下来又说到你们为挽留语文课……所做的到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限只给你们开了一个小小的窗你们通过这个窗看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。那又是一个开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。（作者：曾颖，选自小说《小小说选刊》，有删改）1．小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点。平时的课：最后一课：2．下面两个句子特别有趣味，请选择一句简要赏析。（1）对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。（2）不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般勿忙而焦急。3．如果对第⑨段作如下批注，请摘录出与之对应的句子。（1）写出了黄老师的不安：（2）看得出黄老师的不甘：4．读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人？5．下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，_________________________________。6/

四、写作（40分）岁月匆匆，十四五岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上清点行囊我们会发现自己多了一份成熟少了一份幼稚了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬。请以“十四岁，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：（1）用真实的事例来表达真情实感。）把故事写完整，书写要工整。（3）字数600字以上。7/

参答：一DBBADC（1独怆然而涕下（2飞来山上千寻塔（3不畏浮云遮望眼（4）从今若许闲乘月（5）会当凌绝顶一览众山小（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村（7）落红不是无情物化作春泥更护花二1．D2．C3．三1．

一日我开车至小区门口，出于安全考虑，对一个刚放学的小女孩摁了一下喇叭结果引起她的仇视并被她恶狠狠地骂了一句这件事引起我对社会上存在的一种不健康现（仇富或炫富现象的思考因为我们无意间的冒犯或入侵，往往伤害了他人的情感。2．（1）我出于安全考虑对小女孩摁了一下汽车喇叭，却引来她的仇视与咒骂。（2）我无意间的冒犯，伤害了她的情感与自尊，对方拥有了她没有的，她产生心理不平衡，对对方充满仇视。3．

结构上承上启下，起过渡作用；内容上照应题目，点明主旨，引起人们对这种不健康的社会现象的思考。4．

运用对比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，却招来小女孩的怨恨与咒骂突出我心灵震惊之大突出文章主旨国外的富翁不会把私人游艇停靠在公共码头中国的有车一族都希望自己的车轮在别人艳慕的目光中滚动写出中国炫富一族的心态。8/

5．作用：题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。含义：一方面指中国生活相对落后的人们面对周围日益富裕起来的人们的举止行为感到心痛与不安另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心表现了作者对社会“仇富“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。【答案】1．平时的课：气定神闲，娓娓道来。最后一课：奉命疏导，语重心长。2运用比喻的修辞手法生动形象的写出了家电专业语文课的可有可无，很有画面感，让人易于理解接受。（2）使用比喻修辞，幽默