2021-2022八上语文期末考试押题卷(解析版)

2021-2022八上语文期末考试押题卷四（时间：120分钟总分:120分）一、积累运用（28分）1.阅读下面文段，完成下面小题。（6分）阳泰三月，来鸢都潍坊看看吧，。喷薄而出的朝阳中，忽然绽放那么多风筝，。他们有的是（栩栩如生/入木三分）的京剧脸谱：红脸关羽，黑脸的包公……有的是（绘声绘色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多脚的蜈蚣、斑斓的蝴蝶……大章鱼那么多须尾，竟然也飞起来了（而/而且）越来越高，真是不可思议，云端的气流将鸢尾冲撞得抖抖颤颤，零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去，。忽然间听到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小调，又似大海渔歌。仰头侧耳，曲子竟来自那些风筝，像是某一只的独奏，又像是集体的和鸣。在这里，总有一种情愫在簇拥着你，让你或心旷神怡，或心潮澎湃。（1）下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（）（2分）A脸谱造型喷薄而出（bò）B.婀娜（nuò）斑斓不可思议C.醇厚和鸣（hé）抖抖颤颤D.情愫簇拥心潮澎湃（bài）（2）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.栩栩如生绘声绘色而 B.栩栩如生惟妙惟肖而且C.入木三分惟妙惟肖而 D.入木三分绘声绘色而且（3）将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（）（2分）①整个天空一下子生动起来②有如月光周围环绕着的星星③所有的灿烂全开在天上A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①②【答案】（1）C（2）B（3）D【解析】（1）本题考查字音字形。A.有误，“喷薄”的“薄”读bó。B.有误，“婀娜”读ēnuó。D.有误，“湃”读pài。故选：C。（2）本题考查正确使用词语。形容京剧脸谱，应用“栩栩如生”“惟妙惟肖”；“竟然也飞起来了”和“越来越高”是递进关系，应用“而且”。故选：B。（3）本题考查句子衔接。由“来鸢都潍坊看看吧”可知，下句应是看天上的景色，应接③；绽放那么多风筝，天空应生动起来，应接①；零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去，就像月光周围环绕着的星星，应接②。排序为：③①②。故选：D。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2.下列各句没有语病的一项是（）（2分）A.中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。C.研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困，通过主动悬架构型的变化，实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。D.从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。【答案】D【解析】A.有误，语序不当，将“成就全面发展的人格”与“成就一种技艺”调换位置；B.有误，“约”和“余”表意重复，删去一个；C.有误，成分残缺，在“脱困”后面加“实验”；故选：D。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。3.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）（2分）A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？C.当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵园墓地遭到破坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻……D.2021年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。【答案】A【解析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。A.有误，“少许”“适量”中间不能用顿号。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。4.下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A.端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。B.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔是英国昆虫学家，动物行为学家、作家，也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。C.《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇散文，对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段，表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。D.战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。【答案】B【解析】文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项文字信息根据知识积累判断即可。D选项里法布尔是法国昆虫学家。5.古诗文默写。（8分）（1） ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）（2）白头搔更短， 。（《春望》）（3）愚公移山》中愚公坚信自己能够移走大山的理由是：“ ，。”（4）落日余晖常常引发诗情。王绩辞官归隐，被山野秋景感染，写下了“，。”（《野望》）；王维出使边塞，陶醉于奇特壮美的塞外风光，写下了，。”（《使至塞上》）【答案】（1）折戟沉沙铁未销（2）浑欲不胜簪（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（4），树树皆秋色，山山唯落晖大漠孤烟直，长河落日圆。【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。6.综合性学习（8分）班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）【活动一】网络风云瞬息万变，新兴词语也是层出不穷。请说说下列网络流行语所代表的含义。（2分）A.洪荒之力：B.吃瓜群众：（2）【活动二】中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。（2分）（3）【活动三】认真阅读下面三则材料，然后回答问题。材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。A.请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2分）B.针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（2分）利：弊：【答案】（1）A.多用来形容超乎想象的巨大能量，也显示国人在过去一年中“状态很拼”B.用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态（2）示例一：不应该用到作文中去，因为运用到网络热词显然显得很生动，但太庸俗，没有学习和借鉴的价值。示例二：网络热词应该适度运用到作文中去，这样会给人耳目一新的感觉，并且具有时代气息，也显得比较自然。（3）A.示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。B.示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作亚”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。【解析】（1）考查网络用语。古人云：天地玄黄，宇宙洪荒。传说天地初开之时，曾经有过一次大洪水，几乎毁灭了整个世界。因此，洪荒之力（网络热词）可以理解为是天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。“吃瓜群众”是一个网络用语。在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发表意见，或不着边际地闲扯。有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”。（2）开放性语言表达试题。首先要有自己的观点，能作文中运用或者不能在作文中运用，理由要能支持自己的观点，理由充分，语句通顺流畅即可。（3）仔细阅读三则材料，做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的古诗，完成题目。（5分）湘中【唐】韩愈猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。（选自《唐诗百家全集》）【注释】蘋藻，一种水草，可当祭物。7.这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？（2分）8.一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？（3分）【答案】7.英魂无处凭吊的迷惘、惆怅。8.虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的意境融为一体，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉，抒发了无端遭贬的悲愤。【解析】7.此题考查学生对作者思想感情的把握，要结合诗句的意思和写作背景来分析。诗人来到汨罗江本是为凭吊屈原而一泄心中的郁闷，然而就是在这里也得不到感情上的慰藉：江边到处飘浮着可供祭祀的绿苹和水藻，可是屈原投江的遗迹已经荡然无存；当初贾谊尚能投书一哭，此时却连祭奠的地方都无从找寻，唯有江上的渔父舷歌依然，遥遥可闻。全诗不写与屈贾同病相怜之苦，而是写英魂无处凭吊的惆怅，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉。8.此题考查表现手法的作用。“猿愁鱼踊水翻波”意思是“山猿愁啼，江鱼腾踊，水波翻滚”，这是实写，渲染了神秘愁惨的气氛，是诗人哀愤的心境写照；“蘋藻满盘无处奠”意思是“江边到处飘浮着可供祭祀的绿蘋和水藻，可是屈原投江的遗迹已经荡然无存，连祭奠的地方都无从找寻”，这也是实写，生动地表现了诗人面对茫茫水天怅然若失的神情。“自古流传是汨罗”是虚写，“空闻渔父扣舷歌”也是虚写，借屈原跟渔父相遇有感而歌的故事，感慨自己就像当年的屈原，因此那悠闲的歌声似乎永远在嘲弄着一代代执着于改革政治、不肯与世同流合污的志士仁人。这种虚实结合的手法，将激切哀愁的气氛与清空孤寂的境界融为一体，含蓄地抒发了那种无端遭贬的悲愤和牢骚。（二）阅读下面的文言文，完成题目。（12分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9.解释加点的字。（4分）（1）晓雾将歇（）

（2）月色入户（）（3）四时俱备（）

（4）但少闲人如吾两人者耳（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）相与步于中庭。11.两文都写到大自然的美好，但表达的思想感情却各有不同，请说说你的看法。（4分）【答案】9.（1）消散（2）门（3）都（4）只是10.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）我们一起在庭院中做步。11.甲文表达了热爱自然，沉醉山水的情感；乙文对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。【解析】9.本题考查理解文言词语字音和含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语读音或意义即可。（1）句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。（2）句意为：月色照进屋里。户：门。（3）句意为：四季常存。俱：都。（4）句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。10.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中重点字词有：自，从；复，又；与（yù），参与，这里有欣赏领略之意。奇，指山水之奇异。句意为：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）句中重点字词有：与：一起；于：在。句意为：我们一起在庭院中做步。11.本题考查理解内容和分析情感。阅读甲文，了解内容，从“山川之美，古来共谈”中可知，甲文描绘了“山川”之美；阅读乙文，了解内容，从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中可知，乙文描写了“月色”之美；阅读甲文，了解内容，从“山川之美，古来共谈”中可知，表达了作者热爱自然，沉醉山水的情感；阅读乙文，了解内容可知，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”之中。（三）阅读下面的文章，完成题目。（11分）植物工厂冯锋①随着人口的持续增长、土地资源的枯竭，极端气候事件的频发，传统农业的发展到了“瓶颈期”②因此，科学家们设想利用先进的种植技术，把农业向上延伸。这源于植物生长的原理——万物生长靠太阳，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果。利用这个原理，在适宜条件下，给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果等。③这种植物工厂是农业发展的高级阶段，被看成农业产业化领域的“潜力股”。研究发现，只要对生长环境进行调控，通过改变光照、调整“光配方”、改善营养液成分等，就可实现对植物生长周期和生长状态的调控。比如，生菜在农田里栽培需要30～40天才能收获，但是在植物工厂仅需20天左右。在植物工厂里，只要有足够的光照和营养，水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。④植物工厂需要多种先进设施，如对环境进行精确控制、反馈的计算机和传感器等。然后，根据不同的植物来设置温度，湿度、光照、二氧化碳浓度等，高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节。研究发现，光质影响植物光合作用和光信号调节，在植物生长中起重要作用，不同的植物对光质具有偏好性。比如，优化红光或远红光的比例，可以提高三色堇的开花数量和质量；而要想长出肥厚的绿色生菜，就需要多用蓝光和红光。⑤没有土壤，植物“吃”什么？和田野生产不同，植物工厂要求洁净的栽培空间，甚至需要无菌培养室。在这种条件下，就要用营养液来“饲喂”植物。植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类，花菜类的蔬莱，对营养液的要求各不相同，很多植物对于营养液的成分，酸碱性，温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂对营养液进行个性化配制和运用。⑥由此看来，只要做到精准的人工控制，就可在植物工厂里实现万物生长的梦。可以想象，只要带上种子、水和营养物质，利用太阳能或其他清洁能源，就可生产出粮食、蔬菜和水果来，这不仅解决了“瓶颈期”问题，还能解决航海、航天、沙漠、极地等环境中的吃饭问题。（《光明日报》，2020.12.10有删改）12．结合文本信息，给“植物工厂”下定义。（2分）13．第④段说明植物工厂里先进设施的重要，作者是如何说清楚的？（3分）14．结合上下文内容，说说第⑥段“由此看来”在文中的作用。（3分）15．下列对本文的理解和推断不正确的一项是（

）（3分）A．植物工厂被看成是农业产业化领域的“潜力股”，说明其预示着农业的发展方向。B．植物工厂可以自由调控植物的生长周期，不受外界天气、光照和土壤环境的影响。C．第⑤段画线句生动有趣，其主要意思是不同的植物对营养液的要求各不相同。D．植物工厂技术的突破，使得在荒漠、太空、航船、极地建立农场成为可能。

【答案】12．植物工厂就是利用光合作用的原理，给植物足够的光和必需的营养，从而使高楼大厦变成一座座生产粮食和瓜果的车间。13．作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”；然后指出需要“高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节”，做到这一点，没有先进设施，很明显是无法做到的。最后，用“调节光质可以影响植物生长”来侧面说明植物工厂里先进设施的重要。14．总结前文。总结有了先进设施，就能够做到精准的人工控制，从而实现植物工厂中的万物生长的梦。15．B【解析】12．本题考查说明方法。结合文本信息，给“植物工厂”下定义。首先，要确定句子主干，即“植物工厂是车间”；其次，确定该定义的外延和内涵，也就是找到相关语句。植物工厂的相关内容在第二段，重要语句有“植物生长的原理——万物生长靠太阳”“利用这个原理，在适宜条件下，给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果”，最后，组织答案。13．本题考查说明顺序。第④段中，作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”；接着指出根据不同植物来设置植物成长的要素，需要“高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节”，做到这一点，没有先进设施，很明显是无法做到的。最后，列举“调节光质可以影响植物生长”，侧面说明植物工厂里先进设施非常重要。⑤段“植物工厂要求洁净的栽培空间，甚至需要无菌培养室。在这种条件下，就要用营养液来“饲喂”植物”，又从植物成长的环境及营养物质的角度，说明植物工厂里先进设施非常重要。14．本题考查词句作用。“由此看来”明显是总结句，有总结前文的作用，总结出植物工厂需要先进的设施，有了先进的设备，才能做到精准的人工控制，也就可在植物工厂里实现万物生长的梦。15．本题考查信息筛选。B项“不受”判断错误；根据原文“几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响”可知错误；故选B。（四）阅读下面的文章，完成题目。（14分）冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。（选自《人民日报》，略有删改）【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。16．请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）17．文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分）雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。18．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（3分）A．文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B．第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C．第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D．第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。E．作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。19．请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）【答案】16．葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。17．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。18．DE19．结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。【解析】16.根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。因为分析散文必须注意题目的含义和文章的主旨。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。从文章第（3）自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰洁剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。17．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情。排比：运用三个或三个以上的句子，句式一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。18.D．第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对作者对美好温馨故园的喜爱之情。选项对文章的理解和分析不正确。E．作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋而不是惋惜之情。选项对文章的理解和分析不正确。19.要从内容和结构两方面考虑。结尾结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。结尾段落结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。三、写作（50分）20.阅读下面文字，按要求作文。莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美徳能让他留传到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但只要待人真诚，与人为善，祟尚正直，学会坚强，懂得谦逊，对梦想痴心不改，对他人播撒爱的雨露，我们就能推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。拥有美德，我们定会其乐无穷。请以“我拥有的美德”为题，写一篇记叙文。要求：叙事完整，感情真实，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。【思路点拨】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应是某种具体的美德。比如，我拥有自信的美德，我拥有感恩的美德，我拥有孝顺的美德等等。从题目的要求来看，应创作一篇记叙文，以一件事或几件事来表现自己的这种美德。事件一定要真实可感，以真实的事件寄托