幼儿园大班爱护牙齿健康教案（7篇）

Word-17-幼儿园大班爱护牙齿健康教案（7篇）

活动设计背景

因为我班的幼儿在举行身体健康检查时，医生发觉一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱惜自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体悟相溶合达到活动任务。

活动任务

1、了解龋齿形成的缘由和预防龋齿的学问。

2、掌控正确的刷牙办法，熟悉早晚刷牙的重要性。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、教导幼儿养成清洁卫生的好习惯。

教学重点、难点

1、重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确办法。

2、难点：利用本次活动引起幼儿对牙齿爱惜的重视，达到爱惜牙齿的作用。

活动预备

1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2（秋季）一盒，录音机一台。

2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里（师生都有），每人一面镜子

活动过程

（一）谜语导入

熟悉牙齿

1、孩子们，你们喜爱 猜谜语吗？

2、今日教师就带来了一个谜语，看谁聪慧又能干，能很快猜出来。

3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷整洁，结坚固实不爱坏。”

4、生猜

5、孩子们真聪慧！牙齿的本领可大啦，你们知道牙齿能够做什么吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······）

6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱惜我们的牙齿了。

（二）了解龋齿的形成

1、假如我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢？

2、请幼儿聆听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋齿是怎样形成的你呢？老虎为什么没有牙齿了？

让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注重口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。

3、请幼儿拿出课前预备好的“醋泡鸡蛋”小试验。

师引领幼儿了解，龋齿是因为口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

（三）爱惜牙齿的办法

1、孩子们有龋齿吗？请你们拿出镜子，看看自己有没有龋齿？（师提示有龋齿的幼儿去看牙医；表扬没有龋齿的幼儿，并鼓舞他们继续爱惜牙齿。）

2、小组研究：如何预防龋齿？并与其他组沟通。

3、师总结：牙齿是庇护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会爱惜牙齿。牙齿的成长不但需要养分，日常不挑食，多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类；日常要养成早晚刷牙的好习惯，少吃甜食和含糖的饮料等等。

（四）学习刷牙，掌控办法

师：刷牙很重要，但不正确的刷牙会伤害健康的牙齿（展示牙模具）

幼儿上台演示自己日常刷牙的办法

幼儿评判这样刷牙是否会伤害牙齿

拿出镜子观看自己的牙齿

小组内沟通正确刷牙的办法

引领总结正确刷牙的办法

（五）读唱《刷牙歌》

幼儿听歌曲《刷牙歌》，边做动作边学习正确刷牙，让幼儿在舒畅的氛围中结束活动。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇二

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本学问。

2、结合形象的牙齿模型，熟悉牙齿名称，学习如何庇护好自己的牙齿。

3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。

4、向家长反馈孩子牙齿的状况。

二、活动流程

1、主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义。

2、利用观察爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样庇护牙齿的短片，举行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得庇护牙齿的重要作用。

3、观察故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容举行问答。

4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。

温馨提醒：

各班在活动当天注重照片的收集，并准时将教导采集发到年级网站上。爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚烂的笑容面向生活的每一天。

三、活动内容（各个年级，开展相关活动）

1、爱惜牙齿（综合）

2、白白的牙齿（健康）

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或伙伴牙齿的主要特点）（美术）

4、牙齿的隐秘（社会）

5、我换牙了（科学）

附儿歌：

儿歌一

小小牙齿用处大，

吃饭说话都用它，

吃过食物漱漱口，

早晚记住把牙刷，

每天用它要爱惜，

少生病来健康佳。

儿歌二

小牙刷，手中拿，

我呀张开小嘴巴。

上下里外都刷刷，

刷得整洁没蛀牙，

我的牙齿白花花。

儿歌三

小牙刷，手中拿，

早起晚睡都要刷，

小牙刷，沙沙沙。

从上往下轻轻刷，

从下往上认真刷，

里里外外都要刷。

爸爸妈妈夸奖我，

是个讲卫生的好娃娃。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇三

活动任务

1、了解什么是蛀牙，以及它的坏处。

2、怎样预防蛀牙。

3、培养幼儿爱牙意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特点。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。

教学重点、难点

使幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，掌控正确的刷牙办法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动预备

牙齿模型、牙刷、镜子、苹果等

活动过程

1、熟悉牙齿的结构和功能

（1）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。

（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

（3）小结。

2、熟悉龋齿的缘由和预防

（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？

请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感触。

（2）怎样才干不让自己的牙齿生病。

3、教幼儿正确的刷牙办法。

教学反思

利用这节活动，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还掌控了正确的`刷牙办法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇四

活动任务：

1．熟悉牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。

2．学会运用正确的刷牙办法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动重难点：

重点：熟悉牙齿的作用；了解爱惜牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙办法，养成良好的口腔卫生习惯。

教学预备：

1．课前学问储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的学问。

2．教学具预备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1、谈话引题：

孩子们，你们喜爱 猜谜语吗？今日教师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案。

3．展示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排、切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”

4．揭题、小伴侣们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。（展示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新伴侣，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小伴侣们，你们好！（牙博士你好）今日，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问。“小伴侣，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲热同伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿沟通，指名发言）

师幼小结：牙齿协助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

二、观看牙齿，发觉熟悉问题

1、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小伴侣的牙齿。

（幼儿从操作盒里拿出镜子，观看自己的牙齿，沟通，师巡察。）

师：谁来说一说，你发觉了什么？（幼儿沟通）

2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你胆怯了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？诞生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小伴侣到五六岁时就开头陆间续续换牙呢，说到这，教师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，还会再长吗？

幼：不会再长了。

师：你是怎么发觉的？

幼：我……师：你说的十分对，人的一生惟独两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。

3、（课件）师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用。

4、师：换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当初的感触说给大家听听。

幼：我的牙齿……师小结：牙生病带给我们的苦恼可真多！因此，我们一定要庇护好自己的牙齿。

（板书：庇护）

三、参加嬉戏，指导庇护牙齿

师：你们会庇护牙齿吗？

（幼齐答）现在，我们一起来玩个小嬉戏———“我是小牙医”，比一比谁更会庇护自己的牙齿—————演示课件

师：牙博士这里今日来了几位小伴侣，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对呢？

现在每个小伴侣都是小牙医，请你们来诊断：

1、小男孩啃铅笔图：“你们看这位小伴侣在做什么？你们觉得他这种做法对吗？”（啃铅笔、不对）“为什么呀？”“铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。）”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。

2、我们再来看其次位小伴侣“用牙咬核桃，损害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗？不能，由于这样会伤害牙齿。小伴侣，你知道了吗？以后，你千万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经历到了损害，我们应当怎么办，（看牙医）好，快让牙博士给你看一看。问题并不是很大，不过下次一定要注重。我们的牙齿避开不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要考究吃的办法。知道了吗？

3、躺在床上吃糖图你们知道他是谁吗？这位小伴侣叫东东，他特殊爱吃小零食，尤其喜爱 晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗？

四、边演边教，学会刷牙

1、牙博士：哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的伴侣介绍给你们了！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好伴侣，跟它们打个招呼吧！小伴侣，我们一天应当刷几次牙呢？（两次）你日常是怎样刷牙的？

幼：……看来，每个小伴侣都有自己的刷牙办法，但是，惟独用正确的办法刷牙，才干真正地庇护我们的牙齿，接下来，就让我们尾随牙博士一起学习一下正确的刷牙办法，好吗？“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要往返刷，里里外外全刷遍、孩子们，你们知道了吗？”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和教师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙办法吧。全体幼儿拿起小牙刷（课件展示刷牙歌）

2、师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙办法。师：刚才，我们尾随牙博士一起学习正确的刷牙办法，教师看到每位小伴侣都学得十分仔细，看来大家都十分想庇护好自己的牙齿是不是？

3、师总结（课件）：拥有一口雪白健康的牙齿真欢乐！让我们都记住这样一个日子——9月20日（世界爱牙日），请你们珍惜并庇护好自己的牙齿，向大家呈现出你最漂亮的笑容！孩子们，护牙行动开头啦！拿起你手中的小牙刷，跟教师一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼儿边做边唱。

五、全课总结，家园共护齿

师：孩子们，这节课你们学到了什么本领？怎样庇护牙齿你们记住了吗？今日和医生阿姨在一起上课高兴吗？回家以后把今日学到的关于牙齿的学问讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？（送给每个小伴侣刷牙星累积卡，鼓舞天天早晚刷牙，饭后要漱口。）今日医生阿姨和你们一起上课也很高兴，现在下课时光到了，孩子们，再见！

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇五

活动名称：

爱牙日

年龄段：

大班

活动任务：

1、了解爱惜牙齿、庇护牙齿的学问。

2、学习庇护牙齿的办法，乐意坚持天天早晚刷牙、饭后漱口。

活动地点：新源幼儿园多功能厅

参加人员：

老师：各个年级老师、园所保健老师

幼儿：大1班——大6班全体幼儿

家长：家长义工

其他：专业牙医

活动预备：

事先与牙科医生联系；场地、主持人、木偶剧等。

活动过程：

（系列活动：时光为一周）

系列活动一：

观察：木偶剧

1、主持人主持活动。

2、幼儿观察：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》；《没有牙齿的大老虎》；《换牙的时候》等。

3、活动后研究：

1）大老虎怎么会没有牙齿的？

2）什么时候开头换牙？等等。

系列活动二：

1、请牙医讲课：护牙学问。

2、牙医为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的状况。

系列活动三：

1、请家长前来询问：有关孩子换牙、护牙的学问等。

2、幼儿嬉戏：“爱牙护牙”迷宫图；“小白兔学刷牙”嬉戏棋等让幼儿在嬉戏中增加爱牙护牙的意识。

附：爱牙小学问

哪些食物能够防龋齿？

鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高，磷酸盐可形成缓冲系统，防止口腔过度酸化。儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰盛的食物，以供应足够的矿物质和维生素，使牙齿获得正常的发育。

牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙，钙能抑制细菌产酸，并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的细菌生长。

含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇，茶和矿泉水中含量也不少，氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。

应多食用烹调加工不过于精细的食物，因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多，进食时需要较大的咀嚼力，咀嚼可增进唾液分泌，除协助消化外，还可起到洗擦牙齿的作用。应少食用加工过细的精制食品（如话梅、巧克力、汽水、糖果、糕点、饼干等）。

水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用，擦去粘附于牙齿表面的细菌。此外，水果中的果胶还有抑制细菌的作用。蔬菜含有许多微量元素和大量的维生素C，也是很重要的抗龋养分素。而蔬菜纤维利用对牙面的机械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，能够削减食物的粘附和牙菌斑的形成。其它植物油能在牙齿表面形成疏水层，能够庇护牙齿，防止牙质溶解。

学生们要庇护好自己的牙齿，要做到以下几点：

1、养成良好的饮食习惯：要削减吃含糖食物的次数，由于有无数细菌积聚在牙齿及牙龈边缘，细菌通过糖就会产生酸，侵蚀牙齿，引起龋齿。

2、建立良好的口卫生习惯：要保持口腔卫生清洁，掌控正确的刷牙办法，做到饭后漱口，早晚刷牙。

3、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按挨次每个牙齿都要刷到，每次刷三分钟。

4、刷牙齿的外侧：用正确的刷牙动作协作适当的角度清洁上下牙齿的外侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷4—6次。

5、刷牙的内侧：仍根据顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则举行，不要只重视刷牙的外侧，不重视牙内侧的清洁。

6、刷牙的咀嚼面：用适应的力气，按前后方向刷上下牙齿的咀嚼面。

7、注重后面牙齿：口腔后面的牙齿亦需要同样注重，完成全部牙齿清洁后，用水漱口。

8、选用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛松软有弹性，不损伤牙齿和牙龈。含氟牙膏中的氟与牙齿珐琅质结合，使牙齿更结实，有良好的防龋齿作用。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇六

一、活动任务

1、知道9月20日是国际爱牙日

2、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。

3、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

二、活动时光

20xx年9月20日下午2点40分

三、活动预备

1、《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

2、护牙宣扬横幅

3、故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频

四、活动流程

1、老师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

3．20日下午2点40分一起观察故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频，学习正确刷牙办法。

4、师幼一起学习宣扬横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心意”以签名或者标记的形式（按照幼儿本事实施），在横幅上做标记发誓。

5、放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣扬资料书签，了解爱牙日的相关信