顶岗教学个人总结

顶岗教学个人总结要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，仔细听取指导老师的看法。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的阅历，出了学校给自己的机会，平常也要多听。下面是我带来的五篇顶岗教学个人总结，盼望对大家有所关心!

顶岗教学个人总结1

顶岗实习期间，我担当了石家庄市第五十一中学07(2)班的班主任。在这八周的实习工作中，我比较精彩地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作项目：

1、了解班主任工作开展的细节和留意事项，参与班主任会，听从学校支配，完成学校布置下来的任务。

2、在班主任工作期间，除完成班主任日常工作，传达班主任会议的要旨外，针对同学近期的学习状况和每周升旗仪式的演讲主题，在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。

3、在丰富同学课余活动方面，我利用空余时间到班里与同学沟通学习阅历。

4、开展班级文化建设，利用教室后的黑板报，教室外的文化墙，以及对教室的布置，拓

宽同学的学问面。

5、帮助原班主任做好禽流感h7n9防控工作，做好同学体温晨检午检晚检，并开展主题班会，联系生物课所学介绍禽流感及传染病相关学问，安抚同学的心情。

6、关心课任老师评卷、批改作业、绘制成果表。

7、组织同学参加学校的趣味运动会、黑板报竞赛、征文竞赛、演讲竞赛。

8、组织同学成立广播站，文学社。

9、帮助学校办好五四文艺汇演，参与区里的“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文比

赛，演讲竞赛和庆端午文艺汇演。

10、结束班主任工作，拍摄集体照

在完成这些工作的过程中，让我对班主任工作有了一个全面完整的熟悉。从班主任日常工作开展到班级活动开展，我都有了一个清晰的熟悉，作为一个合格的精彩的班主任要做到：与同学和其他老师沟通与沟通;树立正确的，不怕烦、不怕难、心中有爱的心态;坚持“今日是今日毕”的原则，工作有方案性;重视班会，赏罚分明，为班级建立好“法规”才能成“方圆”;注意班级文化建设和同学爱好的培育;学会工作的总结和整理。其中“爱”是核心，沟通与沟通是重要手段：

(1)与实习指导班主任的沟通沟通。事无大小，如有不懂，都可向指导班主任请教。他们都很愿意与我们沟通的。事实上，在我顶岗实习的四个月里，我与指导老师魏老师的关系是特别融洽的。他们都把我看成他们的一份子，有时候有什么问题也会找我帮忙。

(2)与同学的沟通沟通。假如把一个班比作一支军队，那么班主任则是将领。将军只有凝聚士气，激扬斗志，并且做出准时正确的打算，才能带着军队在战场上冲锋陷阵，攻城略地取得最终的成功。同样，班主任的工作不是一个人的工作，要管理好这个班，很需要与同学沟通沟通，走近同学，和每一个同学成为伴侣。清晰了这些同学的想法才能更好开展我的工作，而同学则会“亲其师，信其言”，更乐观主动的协作我的工作，在课堂上学习学问，课下遵守纪律，拓展素养，并且养成良好的习惯带到其他科科目的学习上和生活中的为人处世上。

顶岗教学个人总结2

很兴奋自己能够在__一中实习半年，下面我总结一下自己在实习期间的工作。

在学校管理方面，我参加了同学的学分认定工作，主要是在河北省一般高中网络训练平台上完成一系列的设置，并输入同学的语文成果。我还参加了针对高二全体同学的体能水平测试，负责全体男生的身高体重记录。同时我还负责了两个星期教工食堂的伙食，主要负责统计人数，订饭，搬菜等工作。

在考试方面，我参加了高二阶段性考试的监考工作，自己独立监考2场，与其他老师共同监考3场。后期与其他老师一起负责了判卷，总分，记录成果的工作。

在教学方面，我一周有16节正课，10节的自习，比其他的一般老师多出两节，和班主任的自习课数量相同，另外每周有三次的语文早读。

在学校的活动方面，我们高二主要有两次比较重要的活动，一次是“走复兴路，圆中国梦——读书成就幻想”演讲竞赛，我负责组织活动，同时担当评委，;另一次是书法竞赛，作为语文老师，我负责筛选参赛作品的工作。

实习的生活，不仅提高了我的教学力量，也使我的组织与管理力量得到肯定的熬炼。

顶岗教学个人总结3

不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成果，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的状况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。

首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对同学也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但你绝不行以忽视真诚的力气。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。

其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人情愿与你共处。没有良好的沟通，不仅不能准时解决自己的问题，还可能会由于不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的力量与技巧，我们必需学会。

第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有.，对自己的同学有耐心。除了这些，要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，仔细听取指导老师的看法。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的阅历，出了学校给自己的机会，平常也要多听。如有的班主任会请家长或同学来办公室谈心，就要留意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有阅历的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满意于老师交给的教学方法，自己要有创意。比如在板书设计上，可以创新的地方肯定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候，就设计了一个精彩的板书，用字连成了一条黄河。

这是前半学期的结束，也是下半学期的开头。下半学期必需要更加严格的要求自己，也要把握一套自己的作息结合的工作方法。由于下学期的教学任务更重，五六单元基本都要由我来讲。还要担当自习课以及习题课，但是，每一节课都要认真备好，不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中，要加强和同学的沟通，增加自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有才智的进行。在于老师相处之时，更要珍惜机会，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不行以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。

关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动;不仅可以在本校活动，也可以多校联手进行活动。室内活动，比如举办小型的座谈会，大家谈一谈各自在教学中的体验，沟通一下管理同学的好方法，资源共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进行民俗文化访问，进行观摩与记录。甚至可以在操场上进行文艺活动，来个学问接龙，把学问与嬉戏结合起来，既有益又好玩。对于，学校之间不便利联系的问题，可以举办网上的党团活动。比如进行PPT技能大赛，设置一些奖项，创意奖，美观奖，学问奖，技术奖等，既熬炼了实习老师的现代训练技术力量，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。

总之，下半学期即将开头，愿时间静好，与心无违。

顶岗教学个人总结4

转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，以前感觉特别不适合，不过经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变，

教学顶岗实习期间个人总结。回想这个学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校安匠中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，即时纠错;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，持续追求进步，持续完善自己，持续超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这个学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

一，教学工作篇

我在实习期间正好赶上学校要求复习中同学广播体操《舞动青春》，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适合教学，精确     的将这个套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适合过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变水平不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题实行我反思，持续的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了补充自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，乐观向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课水平。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

二，生活篇

还记得2月19日下午4点多钟，我们实习队的10个队员怀着向往，带着一份喜悦最终来到了承德县安匠中学。这所中学是承德全部实习点中最缺少老师的，但是这里环境美丽，硬件设施齐全，真盼望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是盼望早点能够上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用下午所剩不多的时间把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，究竟要在这待上4个多月呢!

今日的晚餐由学校领导亲自支配并带领我们去饭店，说是为了迎接我们这些训练的新奇血液加入他们的老师队伍而特地支配的。当晚我们很兴奋，一是由于得到了学校领导的仔细对待，二是由于明天我们就要走上各自老师的岗位了。转瞬间顶岗实习的日子已经所剩不多，期间我们一起努力工作，一起克服工作中的困难，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演节目，随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片也是越来越多。我们之间从一开头的生疏到渐渐的理解，再到现在深厚的感情，这个切一切永久都会藏进我记忆的深处.

顶岗教学个人总结5

首先作为一名老师，我觉得我不够关怀同学，有许多细节做得不到位。日常与同学沟通的时间甚少，一个多月的时间了，连两个班同学的人名都没记全，有时甚至分不清某些同学所属的班级，这自然会影响我对同学的管理。还有考试之后本应与成果存在问题的同学交谈的，但我并没有主动找他们，所以没能很好的了解同学平常的学习状况。

其次，我的工作态度也存在肯定的问题。最明显的就是月考之后，我教的两个班成果并不好，这使我从心理上就产生了很大的压力，有时工作的烦了就会产生放弃的念头，不想备课，厌倦了讲课，只觉得无论怎样教，同学们都不能很好地完成我布置的作业，有许多孩子不听话，不能按要求去做。月考之后的一周，可以说我始终在调整自己的心情，过了很长一段时间才调整好，稳定下来。但我现在觉得，考试之后，不管成果是好是坏，老师应当最先将自己的心情调整好。成果好了，要找缘由;成果不好，更要找出不足，努力改正，并且肯定要树立信念，精神饱满地站在讲台上，讲好每一堂课。

月考后，我更发觉自己在教学上存在许多不足之处。备课方面：每次备课，我考虑的都不够周全，很少把课容量和讲解各部分的时间算在内，还有，没有考虑到同学留意力的问题。现在的高中生上课上一会儿就简单走神，很难一节课都全神贯注的听下来，而我过少的关注同学，课上精力不集中的、睡觉的等等，我都很少管，或者管得很松。这就酿成了同学学习语文时的懒散。在接下来的工作中，我体会到了这样管理同学的弊端：先松后严，越往后管理起来就越困难。我觉得备课最困难的一点就是，既要让这堂课符合同学的口味，让同学感爱好，又要让同学感到充实，另外，我还忽视了对板书的设计环节。这样也会是一堂课失去应有的互动，同学也不知道自己该做些什么。我现在仍处于探究阶段，但我会始终朝着这个目标努力。讲课这一环节，我也做了反思。许多时候，一节课上下来自己都觉得没劲。平常上课的状态，我通过9月底的录课发觉，原来我上课是这么乏味。同时，我也发觉自己讲课时的心情极简单受同学表现的影响。同学一产生厌学心情，我的厌教心情也立即涌了上来。每个班都有几个淘气的同学，而这些同学的行为也很简单影响整个班级的氛围，因此，对这部分同学的管理上，我还要做许多工作。讲课过程中也会出现许多突发大事，对此类大事的解决方法