初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业-31-(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业【31】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）（2分）A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B．“什么呀！”李小光撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们写得不对？”C．他只有十七、八岁，看上去却一副有气无力的样子。D．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号【解析】试题分析：C中“十七、八岁”之间不能用“顿号”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。2.根据语境和拼音填写汉字。（3分）生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡bó

（①）的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种xiāo（

②

）洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就恬淡人生；从容才能qiè（

③

）意生活，时刻拥有快乐。【答案】①泊

②潇

③惬【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：本题考查对常用汉字的正确书写。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)儒家的基本设计，是试图以亲人间天生的情感为基础，以推己及人的方式把这种情感扩大到别人，成为美好社会的心理基础。这样的方式下，一个人对自己的亲人和外人都有仁爱之心，

①

。关系越近的亲人之间，感情越深厚，而关系远一些的人之间，感情就浅一些。所以说，

②

。【答案】①但是，程度是不同的；②儒家的爱心是一种“有等差”的爱心【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】本题考查根据材料补写句子的能力。主要到意思的吻合、语意的连贯、语句的通顺即可。4.下列句子中标点符号运用恰当的一项是（

）(2分)A．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。B．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、矿元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”C．“别再罗唆了。”魔鬼说道：“反正你是非死不可的。”D．他为什么犯错误是值得思考的问题？【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号【解析】本题考查标点符号的运用能力。B、“三人务于精熟，而亮独观其大略”。C、魔鬼说道，D、他为什么犯错误是值得思考的问题。5.写出下列各句运用的修辞方法。（4分）A．一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。()B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。()C．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）D．给山们穿上一件带水纹的花衣。（）【答案】⑴拟人

⑵比喻

⑶排比、比喻

⑷拟人【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格【解析】略6.下列各组词语中注音或书写有误的一项是（

）（3分）A．和煦xù拾shè级而上B．恣雎suī风雪载zǎi途C．拮jié据分道扬镳biāoD．栈zhàn桥玲珑剔tī透【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：B中应是“恣睢suī”“风雪载zài途”考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7.下列句子没有语病的一项是（

）（2分）A．这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。B．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。D．无论古代或现代，中国或外国，改革都是要付出代价的。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：主谓搭配不当，不能说“问题”“很及时”，应改为“提得很及时”。B：语序不当，发现、讨论、解决C：缺乏主语，把“从”和“中”去掉。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8.根据拼音写汉字。行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景：曾驻足于苏州园林，táozuì于“如在图画中的美”；曾拜访冬天的百草园，在人的足迹很少到达的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾感动于伤心崖上那惨烈的一幕，敬佩斑羚在困境中表现出来的自我牺牲精神。阅读这些优秀的文学作品，我们得以优雅地成长，正所谓“腹有诗书气自华”。读书吧！带着乐趣读书，你就能兴味盎然地吸收书中，成为栋梁之才。（1）根据注音写汉字。táozuì（

）（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。

（3）画线句有语病，请改正。

【答案】（1）陶醉（2）人迹罕至（3）在“书中”后加“的营养”或“的精华”【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：（1）根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。（2）此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，根据句子所表述的意思，结合平时成语的积累，判断作答。（3）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。画线句分句缺少宾语，在“书中”后加“的营养”或“的。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。9.（二）①陈万年乃朝中显官，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。（选自《汉书•陈万年传》）②陶侃，东晋之大将军也。于国为栋梁，于民若父母，世人重之。其少时为鱼梁吏，尝以一坩鲊饷母。母曰：“此何来？”使者曰：“官府所有。”母封酢付吏，反书责侃曰：“汝为吏以官物见饷非惟不益乃增吾忧也”（选自《世说新语》）【注释】①坩(gān):盛物的陶器。

②鲊(zhǎ):经过加工的鱼类食品,如腌鱼,糟鱼之类。【小题1】用“∕”为文中画线的句子断句。（限断三处）汝为吏以官物见饷非惟不益乃增吾忧也【小题2】解释下列句中加点词的意思。①欲杖之

②咸叩头谢曰③具晓所言

④反书责侃曰【小题3】下列各组加点的虚词，意义和用法全部相同的一项是A．陈万年乃朝中显官

万年乃不复言B．召子咸教戒于床下

于国为栋梁C．万年大怒，欲杖之

时人莫之许也D．尝以一坩鲊饷母

先帝不以臣卑鄙【小题4】陈万年与陶母的教子方法哪些方面值得当今父母取舍？【答案】【小题1】汝为吏\以官物见饷\非惟不益\乃增吾忧也【小题2】①杖名词用作动词，用棍子打。②谢：道歉，认错。

③明白

④写信【小题3】C【小题4】（1）父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印,所以说,作为父母千万要做一个合格“产品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陈万年就是其中一个。“子不教，父之过。”父亲如果不给生养子女良好的教育，这就是做父亲的过错。陈万年喜好结交权势，对他们卑躬屈膝，文中内容对他极具讽刺之意。（2）陶母教育儿子为官要廉洁奉公、不牟取私利。只有这样贤惠的母亲才会教出这么优秀的儿子。所以陶母是教子的楷模。（分析到陈父与陶母各2分）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解【解析】选自《汉书•陈万年传》

作者：班固

年代：东汉【小题1】试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意可推断出答案：汝为吏\以官物见饷\非惟不益\乃增吾忧也

【小题2】试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“谢”字，是道歉之意。【小题3】试题分析：C.项“万年大怒，欲杖之

时人莫之许也”中的“之”都是代词，人称代词“他”。A“乃”前者“是”，后者“于是”

B“于”前者“在”后者“对”D“以”前者“用”后者“因为”。【小题4】试题分析：要分析好利弊得失，分析要辩证，一分为二，语言要有一定的思辨性。例：父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印，所以作为父母千万要做一个合格“产品”。但是也有教孩子走歪道的父母，文中陈万年就是其中一个。“子不教，父之过。”父亲如果不给生养子女良好的教育，这就是做父亲的过错。陈万年喜好结交权势，对他们卑躬屈膝，文中内容对他极具讽刺之意。10.阅读下面的古诗，回答问题。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。注：《中秋月》作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。【小题1】“暮云收尽溢清寒”句中用“溢”字来写月光，很容易让我们想到他的《记承天诗夜游》的一句话

。【小题2】这首诗抒发了作者

之情。【答案】【小题1】庭下如积水空明或积水空明【小题2】共同赏月的喜悦，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。【考点】初中语文知识点【解析】【小题1】本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。晚霞渐渐消退，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌肤，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转，容易联想起《记承天诗夜游》：庭下如积水空明或积水空明。【小题2】本题考查的是对作者思想感情的把握，要结合全诗进行分析。既写出了共同赏月的喜悦，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。最后两句写”此生此夜“的美景很少碰到，表现的是对此情此景的加倍珍惜，”明月明年何处看？“这一感慨里则表现了对亲人团聚的渴望。11.根据要求，回答问题。新华社消息，韩国国防部2月28日不顾中方反对，正式与乐天集团签署换地协议，根据协议，乐天将位于星州郡的高尔夫球场转让给韩国国防部用于部署“萨德”反导系统。中韩两国正因“萨德”关系紧张，部分中国民众更发起“抵制乐天”的行动。一名网民宣布，他已取消夏天去韩国旅游的计划，且不再购买任何韩国品牌商品，也有人扬言不会再去乐天超市购物。而你的邻居王奶奶对于这件事有些不明白，你该怎样和王奶奶解释，并希望她也加入到“抵制乐天”的行动中来。【答案】王奶奶，您好。现在美国和韩国不顾中国明确反对，宣布将在韩国部署“萨德”反导系统。在韩国部署后，我国东北、华北地区乃至渤海、黄海和东海都将处在监视之下，严重损害了我国安全利益。所以现在大家自发行动起来，抵制韩国产品。希望奶奶您能理解并积极参与。（称呼；说话清楚连贯，力求有感染力，能准确负责的表达自己的观点。）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：首先要有对王奶奶的礼貌称呼，观点要鲜明准确，理由要充分，说话要清楚连贯，力求有感染力，并尽量用通俗的口语，注意以理服人。12.下列词语中加点字的注音正确的一项是（

）A．踱（dú）

附和（hé）

俯瞰（kàn）

不屑置辩（xiè）B．绾（wǎn）

绽出（zhàn）

斋公（zhāi）

五彩斑斓（lán）C．腆（tiǎn）

解元（jiě）

阔绰（chuò）

争奇斗妍（yán）D．碟（dié）

作揖（jī）

侍候（shì）

前倨后恭（gōng）【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：A[duó]

附和[hè]

B解元

[jiè]

阔绰

[chuò]

D作揖

[yī]13.下列词语中没有别字的一项是（3分）A．谰语色彩斑斓屏嶂层峦叠障B．碾谷辗转反侧泻药一泄万丈C．怪诞垂涎三尺泛滥海枯石烂D．喧闹宣宾夺主懊悔诲人不倦【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：A、重峦叠嶂。B、一泻万丈。D、喧宾夺主。考点：本题考查学生对常见字字形的辨识能力。点评：汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。14.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的