初中历史人教八年级下册 国防建设与外交成就外交事业的发展 教学设计

外交事业的发展

一、课程标准内容

了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

通过近期中国的一次重大外交行动，认识中国国际地位的提高。

二、教学目标

知识与能力目标：了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。

过程与方法目标：通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今，学以致用。

情感态度与价值观目标：通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。

三、教材分析

本课主要学习四部分内容：中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交、全方位外交。其中，中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交时20世纪70年代中国取得的外交成就；全方位外交则展现了改革开放以来中国继续推行独立自主的和平外交政策，积极开展全方位外交、外交事业取得了巨大成就。

四、学情分析

初二学生已掌握一定的历史学习的方法，为了避免学生对于外交知识陌生及畏难情绪，故此采用史料教学法、问题教学法和自主探究学习法，引导学生研读丰富的史料，层层深入，合作探究，提升学生历史学科核心素养。

五、重点难点

重点：中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。

难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。

讲授新课

导入：展示图片，提问图中这几个人你认识吗？（生答：外交部发言人）。我们一起来回顾2023年外交部的霸气发言。外交部发言人频繁提到的国家是？（生：美国），而且我们可以看出外交部的言辞非常激烈，态度非常坚决。由此也可以看出，今天的中美关系变得紧张而微妙。其实，从新中国建立之后，中美关系就历经风风雨雨，中美关系对中国外交事业的发展也有很大的影响。今天，我们一起去探寻历经风雨的中美关系。

势如水火——中美敌对

师：我们先把时间拉回到20世纪50年代，通过图片我们看出中美的关系是怎样的？展示时代周刊封面《红色的毛》——由此可以看出，得出中美关系敌对。

师：为什么敌对？我们先看当时的国际背景，美苏在二战后进行争夺世界霸权地位，以美国为首的资本主义国家成立资本主义阵营，以苏联为首的社会主义国家为社会主义阵营，两个阵营就敌对，进行冷战。新中国成立时，苏联是最先承认新中国政权的国家，并与我们建立友好同盟关系，我们坚定地与苏联站在一起，极大的壮大了阵营的力量。也就严重威胁了美国人的利益，美国拒绝承认新生的政权，对中国进行军事打击。

1950年6月，朝鲜战争爆发，美国下令第七舰队进驻台湾海峡，公然以武力干涉中国内政。造成海峡两岸长期分离，阻碍了中国统一,美国利用经济手段对中国进行施压，实行经济封锁、石油禁运。面对美国敌对封锁，中国该怎么做呢？

生：发展自己国家的实力。

二．蓄势待发——中国实力（60年代）

师：这是1963年的时代封面，狂热的被孤立者。一群人在用力划桨，反映的是全国人民上下一心推动中国龙舟前进，那中国在60年代有没有取得成就呢？展示两弹爆炸的图片，思考该成就对中国有什么意义？

生：增加国家实力，提高国家地位。

师：想一想：两弹一星的研制成功，美国会有怎样的反应？

中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了……如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。——尼克松。

美国的反应是什么？建立和稳定持久的国际秩序。

两弹一星的成功研制，使中国有了融入世界的机会和底气。

1971年11月的时代周刊封面是：中国人来了！

三、冲破外交孤立——恢复联合国合法席位

师：1971年10月26日，中华人民共和国恢复了联合国合法席位。请同学们仔细看一看，我们用的是恢复这个词？为什么不用加入这个词呢？阅读教材85页，回答问题。为什么是恢复而不是加入？中国恢复联合国的合法席位的阻力是什么？

师：讲解恢复联合国席位的斗争。争取了22年，中国为什么在20世纪70年代能够恢复联合国合法席位呢？看1971年，投票分布情况，你能得出什么信息？

生：赞成票主要集中在亚非拉地区。支持美国的国家越来越少。

师：为什么这个时候支持中国的国家越来越多，追随美国的国家越来越少了呢

生：和平共处五项原则，扩大了中国在亚非拉地区的朋友圈。中国的综合国力增强，国际地位提高。美国的霸权地位衰落。

师：新中国恢复合法席位，是一个无比辉煌的时刻，这压倒性的胜利表明，中国在世界上的地位，作用和影响，已经不是谁都可以遏制住的。这是美国巨大的失败，孤立中国的政策的失败，中美关系又该走向何处呢？

曾经有人感叹，美国人可以踏上月球，却无法踏上中国的土地。可在1971年度美国《时代周刊》封面上的美国人在中国长城.他们怎么会在中国的土地上？中美关系出现了变化吗？

三、势在必行——中美关系正常化

师：1971年4月，美国乒乓球代表团和一批记者受中国邀请来北京访华，这些人也成了第一批踏上新中国土地的美国客人。代表团的访华不仅打开中美交往的大门，在中美两国人民的关系史上写下了新的篇章，因而被称为“小球转动了大球”的“”。这次民间交往，也推动着中美官方交往的步伐。于是有了这样一次“历史性的握手”。据在场人员的回忆，握手之前是尼克松主动先伸出手。这一细节说明美国重视与中国的这次交往。同学们可以猜一猜，握手时他们会说些什么？

25年没有交往的两个国家，为什么会选择在这个时候改善两国关系呢？我们通过以下材料来解开其中的奥秘。

展示材料：材料一：20世纪60、70年代美苏争霸中出现了苏攻美守的局面,迫使美国不得不谋求对华关系的改善，联合中国对付苏联。

——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》

材料二：1971年7月，尼克松重申他的意见，认为现在已有五个世界实力中心——西欧、日本、中国、苏联和美国，这五只力量将成为决定未来的核心。 ——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》

材料三：自赫鲁晓夫1956年上台后，苏联单方面撕毁了中苏经济技术合同和协议，并在中苏边境地区挑起边界事端，制造流血事件，尤其是1969年3月发生的“珍宝岛事件”。这使得中苏边境形势十分紧张，两国关系几近破裂。

——《苏联的霸权主义》

材料三：绕过台湾问题来缓和中美关系是行不通的。也是为了解决台湾问题。

师：现在我们来总结中美改善关系的原因：

生：读材料，回答问题

师：中美选择在70年代改善关系的原因都是为了共同的利益，国家利益决定国家外交。尼克松在中国开始了充满奇妙的旅程。在国宴上，不怎么喝酒的周总理与尼克松频频干杯。尼克松在就餐时并没有用刀叉，而是用起了筷子，娴熟的程度让周总理连连称赞。这是他用了半年时间训练的结果。在行程中有安排登长城，尼克松如愿登上长城，并称赞只有伟大的民族才能建成伟大的建筑。尼克松在返回美国之前与中国签订《中美联合公报》。

美国时代周刊也刊登了这一重大事件，同学们发现没有，设计者特别用心地用了一个汉字，同学们猜一猜，是哪个汉字呢？友，朋友的友。尼克松访华，中美开始友好发展，中美关系正常化。

直到1978年12月15日中美发表建交公报，1979年1月1日中美正式建交。

为什么尼克松访华不是正式建交呢？我们通过访华时签订的《联合公报》和中美建交公报当中去找答案。请同学们找一找这两个文件中的不同点和相同点。

中美正式建交的原则就是：承认中华人民共和国为唯一合法政府，台湾是中国的一部分。

1979年2月5日的封面，邓来了，背景是中美建交后，邓小平进行9天的访美，在美国受到欢迎和尊重，邓小平参观了福特汽车厂，登上了航天飞机模型，这些对中国的汽车制造和航天事业具有巨大的推动作用。此次访美也引发了80年代中国的留美热潮，促进国内经济转型，有利于推动中国对外开放的进程。

2023年11月3日的封面，都用中文和英文两种语言写上“中国赢了”(ChinaWon)。为什么中国赢了？中国从改革开放以来，国家实力和经济都是迅猛发展，成为当今世界第二大经济体。中国已经成为全球经济领域最具实力的国家。中国赢得表现是什么？中美建交以后，两国之间的合作交流日益密切，从建交是中美双边贸易建交时，中美双边贸易不足25亿美元，相互投资几乎为零，2023年，双边贸易超过5800亿美元，各类投资累计超过2300亿美元。建交时，中美人员往来每年仅几千人次，2023年，两国人员往来超过530万人次，中国在美留学生超过40万人,美在华留学生也增加到2万人。两国已建立50对友好省州和227对姐妹城市。双方合作的清单越来越长，美从反恐演习到地区核问题处理，从应对环境保护到教育合作，这些合作给中美两国人民带来了巨大的利益。

来看一组数据，从中你发现了什么？中国经济悄悄赶上美国。所以美国要打压中国，要打贸易战。

接下来我们再看一张图片，中美两国分别增加关税的商品种类比较，中国增加关税种类大多是生活用品和工业原材料，技术含量较低。美国则是高新技术产品，技术含量高的产品上增加税收，企图打压中国。面对贸易战，我们的态度强硬，不愿意打，也不怕打贸易战。今天的中美关系再一次站在了十字路口，展望未来的中美关系，你有什么想说的？

生：增加国家实力，增加国家技术研发，重视教育，不盲目乐观，也不妄自菲薄。互相尊重，互利共赢

师：所以，面对如今的中美贸易困局，我们要大力发展高科技产业，不断增强国家实力，只有强大的国家实力才能捍卫国家利益，历史反复证明了这一点。当今中国已然是一个制造大国，却还不是一个创造大国，从制造到创造虽只有一字之差，但需要全体国民的共同努力，尤其是处于青少年的你们，更要努力学习科学文化知识，为国家的转型储备力量。我们更希望中美两国能够互相尊重，互利共赢，除了利益，作为世界上的两个大国，他们应当有更多的责任与担当。

梳理建国后的